三年级第二学期题库Word文档格式.docx

1、”意思是：西双版纳的花果很多很多。 “五彩缤纷”是形容西双版纳的花种类多。 “果实累累，挂满树梢”写出了一派丰收的景象。 芒果的特点是：个重、肉厚、核大。5按要求填空。 这段话是围绕 这句话写的。 文章从两方面写西双版纳的花： 一是 ； 二是 。（二）黄山走近黄山，就可以看见许多珍贵的树木花草。最受人赞叹的是黄山的松树，它是那样的刚毅、挺拔、苍劲有力！松树的形态却各不相同，有躺着的，有仰着的，还有屈着的千姿百态，柔美动人。这里的鸟儿可多啦！黄眉鸟、绿豆鸟、相思鸟有100多种。无论你走到哪里，都能听见鸟儿的歌声。黄山真是一座绿色的宝库，鸟儿的乐园。1写近义词：赞叹（ ） 珍贵（ ） 柔美（ ）2

2、给带点字选择正确的解释：a.真实，跟假相反；b.确实，的确；c.清楚，显明；（1）黄山真是一座绿色的宝库。（ ）（2）这件事千真万确。（3）他对人很真诚。3判断题，对的打“”，错的打“”：（1）“走近黄山”和“走进黄山”的意思是一样的。 （ ） （2）“黄山真是一座绿色的宝库”意思是：黄山确实是一座绿色的仓库。（3）“鸟儿的乐园”意思是：鸟儿愉快生活的地方。（4）松树是黄山许多珍贵的树木花草之一。4填空：（1）这段话是围绕 这句话写的。（2）从文中 这句话看出“黄山真是一座绿色的宝库；”从 这句话看出黄山是“鸟儿的乐园”。（3）文中第一个省略号省去了 ；第二个省略号省去了 。（三） 这个故事发

3、生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直（ ）了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴一曲临了，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座（ ）。音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是不到一百元的小提琴，音乐家这样做，是为了 。现在，他要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”随后，演奏者再度

4、登台，美妙乐声悠然而起这时，观众再也不去注意乐器的价格，而是专心欣赏演奏者的技艺了。1、照样子写词：余音袅袅 瓦蓝瓦蓝 2、填空： 汉字中，有许多的形声字，如“惊”字，“ ”为形旁，表意（思）；“ ”为声旁，表音。文中有两处括号，请从“惊讶、震惊、惊呆”中选择合适的词语分别填入。文中，人们“惊叹”，是因为 3、再读第6节的上下文，想一想，音乐家为什么这样做，请写在文中划线处，注意句子的通顺、前后的连贯。4、再读短文，请你给文章拟一个恰当的题目。5、当音乐家摔琴时，想象一下，在场的观众可能说些什么？请用一段合适的对话形式描写一下当时的情景：（至少3句）（四）三个和尚传说古时候一个hu p （ ）

5、的小和尚来到山上一（座、坐）庙宇，他勤快地到山下的小河里挑（tio tio）水，自己喝够了，就往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他和小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水。后来又来了一个胖和尚。三个和尚（ ）都要喝水，（ ）都不愿意多挑水。没过两天，水缸露（低、底）了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起zhng xin kng hu（ ）挑水救火，小和尚忙得 ；瘦和尚累得 ；胖和尚喘得 。这场（chng chng ）大火很快就扑灭了。大

6、火之后，三个和尚似乎都明白了什么1、 在括号里写上正确的词语：2、 在文中的括号里圈出正确的读音和字：3、 在括号内填上关联词：4、 根据上下文，在文中的横线上将句子补写完整：5、 写出下列词语的近义词：争执（ ） 危急（ ） 打盹（ ） 商量（ ）6、填空：第一节的内容可以归纳为“一个和尚（ ） 水喝，两个和尚（ ） 水喝，三个和尚（ ）水喝”。7、 大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。他们明白了什么？请写在下面的横线上。（五）猴子种果树猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里面偷了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。正当杏树成活的时候，门口

7、榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种杏树呢？有句农谚（yn）杏四桃三。杏树四年才能结（ji ji）果，你能等得及吗？”猴子一想，对！四年太长，我可等不及。于是拔了杏树，改种了桃树。正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种桃树呢？有句农谚桃三樱二。种桃树再短也得（de di）三年才能结果，你有耐心吗？ 就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。1、在括号里选择正确的音节，打上“”。2、小猴子种果树的先后顺序是：种 ，种 ，种 ，结果什么也没种成。3、乌鸦说的两句农谚是“ ”和“ ” 4、联

8、系上下文，仿照第三小节，补充短文第五小节的内容写在横线上。5、猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是： （六）花果的海洋西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷，美丽极了！不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。这儿的果子也非常多，香蕉、波罗蜜、荔枝、果实累累，挂满树梢。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。一、 选择正确的解释：“异”在字典上的解释：a有分别，不相同 b奇异，特别 c惊奇，奇怪 d另外的，别的1、西双版纳有许多奇花异草。2、我们祖国的面貌日新月异。3、大家对上海的巨大变化感到惊异。二、 在文中找出下面词语

9、的反义词。瘦（ ） 薄（ ） 黑（ ） 丑陋（ ）三、 判断题。 （1）“西双版纳是花果的海洋。（2）“五彩缤纷”是形容西双版纳的花种类很多。（3）“果实累累，挂满树梢”写出了一派丰收的景象。（4）芒果的特点是：四、 按要求填空 1、这段话是围绕 这句话写的。 2、文章从两方面写西双版纳的花：一是 ；二是 。（七）齐白石三改告示卢沟桥事变后，日本侵略者占领了北平城。齐白石义愤填膺，一气之下辞去了教授职务，在家闭门谢客。一天，几个日本人以买画为名，找到齐白石，对他（恶狠狠 虚情假意）地说：“齐先生，欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”齐白石（斩钉截铁 满怀歉意）地说：“我是中国人，不去日本，如果你

10、们要我去日本，可以把我的脑袋拿去！几个日本人听了这话恼羞成怒，但又碍于齐白石的名声和才气，不敢发作，便（气冲冲 灰溜溜）地走了。齐白石心想：于是，他当天就写了一个告示贴在门外，上面写道：“中外官长买齐白石之画，可以派代表来，不必亲驾到门。自古以来，官不入民家。官入民家，主人不利。谨此告知，恕不接见。然而告示贴出以后，还有敌人的爪牙前来纠缠。齐白石感到告示写的不够分量，就换上一个 “停止见客”的新告示。过了几天，齐白石觉得这个告示还不太妥当，干脆写了四个字贴在大门上：“白石已死”。齐白石写了三次告示（a表现 b以事告人）显示（a表现 b以事告人）了他高风亮节、不屈不挠的民族气节。1、联系课文内容

11、，在第二小节的括号中圈出合适的词语。2、阅读课文的最后一小节，圈出“示”正确的解释条。3、联系上下文内容，在第3小节的横线上补写齐白石当时的想法。4、根据课文内容填空： 课文中，齐白石三改告示，他在第一次的告示中写道：这样写是因为 ；在第二次的告示中他写道：第三次的告示是这样写的：这是因为 。5、回答问题： 读了课文，你认为齐白石是个怎样的人？联系课文内容谈谈你的看法。 （八） 暑假里，幼儿园的新楼房造好：（ ）的教室。（ ）的地面，（ ）的墙壁。小朋友们开学一见面就乐得（ ）。明明干脆躺到地上打了几个滚儿，一不小心踩到墙上。他赶紧坐起来：呀，墙上留下一双黑黑的脚印。明明朝四周看看，别的小朋友

12、都在兴致勃勃地玩呢，谁也没有注意他，心想：既然大家都没看到，我还是赶快溜吧。想到这，明明就装着什么事也没有，到外面走廊上去玩了。 天天从外面走进来，一眼就瞧见了墙上那双黑黑的脚印，便喊了起来：“快看呀，不知谁把墙壁弄脏了！”小朋友都围了过来，你一句，我一句：“是谁这么粗心呀，墙上留下黑脚印，难看死了。”“做错了事就溜，真没羞！”明明听了，脸红了。“把它擦掉吧！”天天说着，赶紧用杯子到外面盛来了水，并掏出手帕蘸着水，小心地擦了起来。明明见了，脸更红了，他走过去，在天天身边蹲下，也掏出了那叠得方方正正的手帕，擦呀，擦呀。老师知道了这件事，在班上表扬了天天和明明。小朋友们还为他们鼓掌呢，可是明明忽然站了起来，急巴巴地说：1、联系文章内容，在第一小节的括号中填写合适的词语。2、借助提示，概括第三小节的意思：见到墙上的黑脚印，天天 ，明明 。3、根据课文内容填空：明明的脸红了 次，说明他 。看到天天的行动后，明明也用自己的行动改正了错误，我是从“ ”这句话中知道的。4、想象写话：联系课文内容，展开合理的想象，明明“急巴巴地说”，他会说些什么呢？写在结尾的横线上。5、读了短文后，天天和明明给你留下了深刻的印象，选择其中的一个人，联系课文内容，谈谈你喜欢他的理由。6、请给