高三上学期生物第三次月考试题含答案Word下载.docx

1、核糖 脱氧核糖 磷酸 腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶 胸腺嘧啶 尿嘧啶A B C D5. 下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验，依次是待测物质蛋白质脂肪DNA试剂双缩脲斐林试剂颜色反应红色砖红色蓝色A葡萄糖、苏丹、紫色、二苯胺 B蔗糖、苏丹、紫红色、碘液C还原糖、苏丹、蓝紫色、硫酸铜 D还原糖、苏丹、紫色、二苯胺6. 细胞内的“动力工厂”、“能量转换站”、“蛋白质的发送站”分别是A叶绿体、线粒体、核糖体 B线粒体、叶绿体、高尔基体C叶绿体、核糖体、内质网 D线粒体、内质网、核糖体7. 将酶、抗体、核酸等物质用磷脂制成的微球体包裹后，更容易进入患病部位的细胞中，这是因为A生物膜具有选择透过

2、性，能够允许对细胞有益的物质进入B磷脂双分子层是生物膜的基本骨架，且具有流动性C生物膜上的糖蛋白起识别作用D生物膜具有半透性，不允许大分子物质通过8. 酵母菌的细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列生物化学反应在细胞质基质中进行的是A葡萄糖的无氧分解 B丙酮酸的氧化分解CRNA的合成 D各种酶的合成9. 组织细胞从组织液中吸收O2的数量，主要决定于A组织液中的O2的浓度 B细胞膜上O2载体的数量C细胞液中CO2的浓度 D细胞中产生ATP的数量10. 下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助B甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关C

3、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成D核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道11. 水溶性染色剂（PI）能与核酸结合而使细胞核着色，可将其用于鉴定细胞的死活。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到活细胞中，则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞死活的原理是A死细胞与活细胞的核酸结构不一样 B活细胞能分解染色剂PIC死细胞与活细胞的核酸含量不一样 D活细胞的细胞膜能阻止PI的进入12. 右表是某一洋葱表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中发生变化的实验记录，该实验的主要目的是A证明细胞膜具有一定的流动性 B测定细胞液的浓度蔗糖溶液（g/

4、mL）细胞变化0.3发生质壁分离0.25无变化0.2有胀大趋势C验证原生质层具有选择透过性 D证实细胞是有生命的13. 关于ATP分子的叙述正确的是AA表示的是腺嘌呤BATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素CT表示胸腺嘧啶，因而ATP的结构与核苷酸很相似D1molATP水解，能释放出3054kJ的能量，这些能量贮存在两个高能磷酸键中14. 已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。若P肽段功能缺失，其结果是AmRNA无法继续翻译成多肽链B新生肽链可以进入高尔基体C新生肽链不能成为成熟的蛋白质 D分泌蛋白可以被分泌到细胞外15右图表示人体生命活动调节过程的示

5、意图，下列说法正确的是 A该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 C如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞 D细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质16对下图所示细胞概述不正确的是 A能够进行光合作用的是甲、丁 B丙、丁不遵循孟德尔的遗传定律 C乙是已经分化的细胞 D四种细胞均有线粒体17右图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处 A2处 B3处 C4处 D5处18.关于下图及其表述的含义的叙述，不正确的是A.图a曲线表示玉米离体叶片光下利用14CO2进行光合作用时14C含量变化的

6、情况B.图b曲线表示酵母菌随氧气浓度增加产生CO2的浓度变化的情况C.图c曲线表示CO2浓度和光照强度对光合作用的影响情况 D.图d曲线表示小鼠由3010环境耗氧量的变化情况19下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是 A当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照 B当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照 C当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照 D上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘20.普通小麦中有高杆抗病和矮杆易感病两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现用显性纯合子高秆抗病小麦和矮秆易感病小麦杂

7、交得F1，F1自交或测交，下列预期结果中错误的是（ ） A.自交后代中高秆抗病与矮秆抗病比例为9：1B.自交后代中高秆与矮秆比例为3：1，抗病与易感病比例为3：lC.测交后代为矮秆抗病：矮秆易感病：高秆抗病：高秆易感病比例为l：l： D.自交和测交后代有四种相同表现型二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。21下列有关生物膜系统的说法错误的是（ ）A. 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统 B. 所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 C. 生物膜的组成成分和结构都是一样

8、的，在结构和功能上紧密联系 D. 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰22下列关于人类遗传病的说法，正确的是（ ） A. 遗传病的发病与遗传因素有关而与环境因素无关 B. 禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率 C. 染色体的变异、基因突变都有可能导致人类出现遗传病 D. 先天性的疾病都是遗传病，优生、优育可避免遗传病的发生23.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的是（ ）A能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B具有细胞结构的生物都能进行的过程是3C1、3和4过程产生的H都能与氧结合产生水D某植物细胞内1过程产生的O2若

9、参与到5过程中只需穿越2层生物膜结构24DNA复制和转录的共同点是（ ） A. 需要酶参与 B. 主要在细胞核内进行C. 遵循碱基互补配对原则 D. 不需要模板和ATP提供能量25对下列有关遗传和变异的说法，不正确的是（ ）A基因型为Aa的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1：B基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合C遗传学上把tRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“密码子”D基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变三、非选择题：本部分包括9小题，其中第34题为选做题，共计65分。26（6分）下

10、面介绍的是DNA研究的科学实验：1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分过程：（1）写出以上实验的部分操作过程：第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法。 第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，后进行离心。（2）以上实验结果能否说明遗传物质是DNA？为什么？， 。（3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要 （ ）A细菌的DNA及其氨基酸 B噬菌体的DNA及其氨基酸C噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸（4）离心后，沉淀物中仍检测到有少量的放射性，可能的原因是。

11、26（6分）（1）先将细菌培养在含35S的培养基上，再用噬菌体去侵染该细菌。（2分）（2）不能（1分） 它只能证明噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内，（要证明遗传物质是DNA，还要用32P标记的噬菌体侵染细菌）（1分）（3）C（4）离心不充分，仍有少量噬菌体（或外壳）吸附在细胞表面。27（10分）右图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分，请分析后回答：（1）此图是细胞亚显微结构示意图。判断的理由是。（2）图中属于生物膜系统的是（填序号）。（3）物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外，还有、。（4）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是。（

12、5）若用丙酮从细胞中提取脂质，在空气水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍？，理由是。（6）此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料，原因是。27（10分）（1）低等植物 有中心体和叶绿体（2）23457（3）核糖体、高尔基体（4）差速离心法（5）是。 因为细胞内除了细胞膜以外，还有其他生物膜（6）不是； 当用健那绿给线粒体染色时，该细胞含有叶绿体，其中的色素会起干扰作用28（7分）细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题：（1）若图是某植物的体细胞，该细胞的分裂方式是，所代表的植株常采用的方法来获得。（2）假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图，其基因A、a、B、b分布如图，产生的子细胞的基因型为，图对应于图中的段。（3）图是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成个四分体。（4）图中CD段所能代表的含义。29（7分）下面是有关神经和内分泌细胞的结构示意图，请据图回答：（1）若图示为人体失水过多时的调节过程，则下丘脑的渗透压感受器接受刺激后,促使 释放抗利尿激素，并作用于 （靶器官），以减少水的排出量。（2）若图示为人体血糖含量降低时的调节过程，则下丘脑接受刺激后,促使 分泌激素，主要作用于 （