福建省南安一中届高三上学期期末语文试题文档格式.docx

1、（15分）心 术 苏 洵 为将之道，当先治心，泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。凡兵，上义；不义，虽利勿动。非一动之为利害，而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。谨烽燧，严斥堠，使耕者无所顾忌，所以养其财。丰犒而优游之，所以养其力。小胜益急，小挫益厉，所以养其气。用人不尽其所欲为，所以养其心。故士常蓄其怒，怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心，一战而胜，不可用矣。凡将欲智而严，凡士欲愚。智则不可测，严则不可犯，

2、故士皆委己而听命，夫安得不愚？夫惟士愚，而后可与之皆死。凡兵之动，知敌之主，知敌之将，而后可以动于险。邓艾缒兵于蜀中，非刘禅之庸，则百万之师可以坐缚，彼固有所侮而动也。故古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故去就可以决。凡主将之道，知理而后可以举兵，知势而后可以加兵，知节而后可以用兵。知理则不屈，知势则不沮，知节则不穷。见小利不动，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也，夫然后有以支大利大患。夫惟养技而自爱者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以制百动。兵有长短，敌我一也。敢问：“吾之所长，吾出而用之，彼将不与吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何？”曰：“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑

3、而却；吾之所长，吾阴而养之，使之狎而堕其中。此用长短之术也。”善用兵者，使之无所顾，有所恃。无所顾，则知死之不足惜；有所恃，则知不至于必败。尺棰当猛虎，奋呼而操击；徒手遇蜥蜴，变色而却步，人之情也。知此者，可以将矣。袒裼而按剑，则乌获不敢逼；冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固，则力有余矣。（选自古文观止 卷十宋文）【注】烽燧：即烽灭，古代边防报警的信号。白天放烟叫“烽”，夜间燃火叫燧”。在这里泛指军队的警戒工作。斥堠：古代用来嘹望敌情的土堡，这里指放哨、嘹望。袒裼：tn x，脱去上衣露出身体。乌获：古代大力士。2.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是（）（

4、3分）A凡兵上义，不义，虽利勿动 上：通“尚”，崇尚 B故士常蓄其怒，怀其欲而不尽 怒：激发 C吾阴而养之，使之狎而堕其中 狎：轻忽 D徒手遇蜥蜴，变色而却步 徒：空 3下列各组语句中，全都属于苏洵阐述自己用兵之术的一组是（）（3分）为将之道，当先治心 既战养其气，既胜养其心 邓艾缒兵于蜀中，非刘禅之庸 夫惟养技而自爱者，无敌于天下 兵有长短，敌我一也 知此者，可以将矣 A B C D 4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A作为用兵策论，本文强调“治心”，即将帅的思想与军事素养。文章每节自成段落，各有中心，又有内在的联系，逻辑很严密。B本文分别从治心、上义、养心、智愚

5、、审势、出奇等几个方面阐述了战争的战略策略思想，但也有“怀其欲而不尽”之类的封建权术。C凡是做将帅的只有使士兵变得更加愚蠢，这样自己才能号令严明，威严、不可侵犯，如此士兵就都会把自身交给将领而听从命令。D大凡做主帅的方法，要通晓事理、了解敌我双方的形势、知道控制时机。只有善于培养本领并且能保持自己力量的人，才能天下无敌。5请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（6分）（1）故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。（3分）（2）吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何？（3分）（三）古代诗歌阅读（6分）6.阅读下面这首宋词，完成后面的题目。（6分）浪淘沙 题陈汝朝白鹭画卷

6、张炎 玉立水云乡，尔我相忘。披离寒羽庇风霜。不趁白鸥游海上，静看鱼忙。应笑我凄凉，客路何长！犹将孤影侣斜阳。花底鹓行无认处，却对秋塘。注：白鹭，有版本作“百鹭”。张炎，南宋诗人，宋亡以后，曾北游燕赵谋官，失意南归，落拓而终。白鸥,常用以喻隐士。鹓（yun）行，比喻官员上朝的行列。诗中的白鹭具有怎样的特点？诗人塑造这个形象的用意何在？（3分）“犹将孤影侣斜阳”一句诗中，哪一个词用得好？请结合诗句加以赏析。（3分）二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）7.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）A.司马懿正在调兵遣将，忽然得到报告，说新城太守孟达正与

7、诸葛亮密切联系，准备反叛魏国，夺取洛阳。孟达本是蜀将，后来降魏。司马懿突发奇兵，兵进新城，孟达被杀。然后司马懿率军出阳平关，径直去取街亭。（三国演义）B.巫师先是在病人房里捉鬼时，克明和觉新任凭巫师胡闹把病人吓得在床上大声呻吟，而觉慧是冷眼旁观，在心里痛骂着。后来，巫师要到高公馆的每个房间去捉鬼，克明和觉新都不赞成，可在陈姨太的极力主张和其他人的附和下，他们只好同意了，后来还前去劝说紧闭房门的觉慧。觉慧坚决不开门，最后，他把门打开了，拦在门口，痛斥克明和觉新等人，令他们无法反驳，只好灰溜溜地撤退了。（家）C.伽西莫多把爱斯梅拉达救到圣母院以后，送给她一个小口哨。后来伽西莫多又在窗台上放着两盆花

8、：一个花瓶是水晶的，非常漂亮，可是尽是裂纹，装的水都跑掉了，插的花叶枯萎了；另一个花盆是陶土的，粗糙、平凡，但存满了水，罐中的花鲜艳芬芳。爱斯梅拉达把小口哨和鲜艳的花束整天捧在胸前。（巴黎圣母院）D.贾府来了一帮亲戚，众人十分高兴，贾母尤其喜欢宝钗叔伯的女儿宝琴，不仅逼着王夫人认她为干女儿，还送给她一件凫靥裘。宝玉恐黛玉会不自在，谁知黛玉竟浑然不觉，还亲切地叫宝琴妹妹。宝玉问黛玉缘由，黛玉却怎么也不肯说。（红楼梦）E.为了做好上西伯利亚的准备，聂赫留朵夫回到自己的田庄库兹明斯科耶。他在田庄上实行改善农民生活的措施：农民得到了土地，付的租金比附近一带要低三成；他自己从土地上所得的收入几乎减少了一

9、半，但聂赫留朵夫总觉得有点惭愧，因为他自己吃了大亏，却还没有使农民满足。（复活）8简答题。（任选一题）（5分）（1）“那是被捆绑着被监视着的伽西莫多，围着他的军警是由候补骑士亲自带领的。骑士穿着胸前绣法兰西纹章背后绣巴黎纹章的衣服，伽西莫多则除了自己的丑陋之外一无所有。单凭这一点就能说明人们为什么剑拔弩张了。他沮丧、安静、不出一声。他只是偶尔对捆着他的绳索愤怒地看上一眼。”伽西莫多为什么会被捆绑在法庭上？请简述接下来发生的荒诞故事及审判结果。（巴黎圣母院）（2）觉慧默默地旁观着这一切，他也忍不住笑了。然而同时他又不能压下另外一种思想。他想，人原来是这样健忘的，同样的一个人在短短的时间内竟然变换

10、了两个面目。过后他又想，大概正因为这样健忘，所以才能够在痛苦中生活下去罢。这里的“健忘”说的是谁？为什么这么说？（家）（二）文化经典阅读（6分）9.阅读下面的论语和孟子选段，回答问题。（6分）阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。孔子时其亡也，而往拜之，遇诸涂。谓孔子曰：“来！予与尔言。“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？“不 可。”“好从事而亟失时，可谓知乎？“不可。”“日月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺，吾将仕矣。”（论语 阳货）周霄问曰：“古之君子仕乎？”孟子曰：“仕。传曰：孔子三月无君，则皇皇如也；出疆必载质。公明仪曰：古之人三月无君，则吊。“出疆必载质，何也？“士之仕也，犹农夫之耕也；农夫岂为出

11、疆舍其耒耜哉？“晋国亦仕国也，未尝闻仕如此其急。仕如此其急也，君子之难仕，何也？“丈夫生而愿为之有室，女子生而愿为之有家；父母之心，人皆有之。不待父母之命、媒妁之言，钻穴隙相窥，逾墙相从，则父母国人皆贱之。古之人未尝不欲仕也，又恶不由其道。不由其道而往者，与钻穴隙之类也。”（孟子 滕文公下）【注】阳货：又叫阳虎，季氏的家臣。周霄：战国时魏人。公明仪：鲁国贤人。耒耜：泛指耕地所用的农具。（1）请根据孟子选段内容，简要谈谈孟子关于做不做官的态度。（2分）（2）孔子说过：“天下有道，丘不与易也。”（论语 微子）联系上述材料，谈谈孔子答应阳货出仕的做法与孟子的做官态度是否矛盾？（4分）三、现代文阅读（

12、24分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成 10-12题。（9分）常常可见一些文艺评论，用舶来的理论术语堆成山，用欧化的句子结构挖成河，让读者跋山涉水费尽艰辛。久而久之，广大读者对文艺评论也就敬而远之了。其实，很多读者并不知道，有些人手里端着吓唬人、常走火的新式武器，就是让你不懂。你不懂，他们就达到目的了。还有些文艺评论，带着道德或哲学的面具，操起社会学、文化学的利刃，貌似研究，实为屠宰。他们的工作是把文艺肢解成一个个似乎很专业的部分。这类评论中，基本是看不到文艺了，与市场上只见鸡零不见整鸡十分类似。常读此类文章数年之后，一些有心人成为某一社会问题的专家乃至争取诺贝尔经济学奖为国

13、争光，大概也是可能的。可想通过这种途径提升文艺修养，还不如把功夫用在缘木求鱼、水中捞月上。最“隔”的文艺评论带有“为真理而斗争”的气质。其基本立场是：文艺评论是一种科学，是一种以抵达客观真理为旨归的学问。在其影响之下，我们大概会认为：文艺 评论不需要内心的感受，不需要评论者表达个人好恶，文艺评论文章中的叹号和省略号是一种不可宽恕的罪恶。这类文艺评论，其超凡绝伦的本事，在于扼杀作品中的性灵，无视心灵的震颤。它能将每一次旅游都变成出差，将每一朵鲜花都制成标本，为每一滴泪水撰写化学分析报告，为每一次欢笑测量噪声污染指数。总之，这种文艺评论坚决地、彻底地、一定地不能有文艺的气质。我们可以认为，拥有理论

14、资源和拥有感受艺术的心，并不具备因果关系。只有前者，凭其天赋最好去当科学家；只具后者，一定是个好读者，也可能是个好作者，但做评论家也不适合。只有情理兼具的人，才会给这个世界贡献既有水平又有人味儿的评论作品。这样的人多了，文艺评论才不会一会儿跟读者隔，一会儿又跟作者隔；这样的文章多了，文艺评论的行当才会贴心，才会化人，才会有希望。（节选自胡海迪的“隔”“不隔”，是个问题有删改）10下列四项对文中作者的观点理解分析正确的一项是（）（3分）A读用舶来的理论术语和欧化的句子结构吓唬人的文艺评论，就像跋山涉水虽累却好玩。B常读一些文艺评论，成为某一社会问题的专家乃至获取诺贝尔经济学奖大概是可能的。C文艺评论不需要内心的感受和表达个人好恶，文章中的叹号和省略号是不可以使用的。D只有既拥有理论又拥有艺术感受力的人，才会贡献出既有水平又有人味儿的评论作品。11根据全文的意思，你认为文中第三、四自然段中的加点字“隔”的意思是什么?（3分）12请用自己的话归纳作者在文中批判的三种文艺评论各是什么？（3分）（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）【甲】文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成 13-15题。（15分）谁能看见鹭鸶的腿 吃了早饭，老庚就准备去城西看鱼翅。老庚在古城长大。他没事就在古城闲逛，城里的古迹，他都很熟悉。他每次走过江边，都要跟江边镇水几百年的石犀牛说几句话，拍