四年级下册第八单元练习卷 I文档格式.docx

1、jng pi ro sh wi kng shung x gn zng hn xn zhu sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）q hn q nun w nng wi l bi f bi zhng bin qu zh bng （ ） （ ） （ ） （ ）二、根据查字典的三种方法填空。1、遇到“焰”如果不会读，应运用 查字法，先查 ，再查 。2、如果会读，但不知道“妻”的意思，应运用 查字法，先查 ，再查 。3、如果遇到“凹”，既不会读，也不知道部首，我们可以运用 查字法， 在“ ”里查 。三、多音字组词恶 w （ ） 脏 zn （ ） 背 bi （ ） 扁 bin（ ）

2、（ ） zn （ ） bi（ ） pin（ ） （ ）骨 （ ） 撒 s（ ） 中 zhn（ ） 奇j （ ） （ ） s（ ） zhn（ ） q四、比一比，再组词。昌（ ）妻（ ）刺（ ）绑（ ）扁（ ）睬（ ）冒（ ）凄（ ）喇（ ）帮（ ）偏（ ）踩（ ）肠（ ）胃（ ）汤（ ）挤（ ）滔（ ）驱（ ）场（ ）谓（ ）汤（ ）剂（ ）焰（ ）躯（ ）袖（ ）饶（ ）坑（ ）甲（ ）狠（ ）漆（ ）油（ ）绕（ ）抗（ ）押（ ）恨（ ）膝（ ）五、词语填空。（ ）发（ ）中 无能（ ）（ ） 驱（ ）取（ ） 气急（ ）（ ） 吉祥（ ）（ ） 下流（ ）（ ） 恩（ ）仇（ ） 荣（

3、）富（ ） 无恶（ ）（ ） 披（ ）散（ ） 笑（ ）（ ）开 挽（ ）（ ）箭 纪昌（ ）（ ） 风（ ）雨（ ） （ ）（ ）不平 （ ）言（ ）语六、按要求完成下列的句子。1、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句） 2、他的样子很怕。（改比喻句）3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句）4、他的话没有完全错。（改变词序，改变句意）5、读了普罗米修斯一文，我的心久久不能安静。（修改病句）6、我这样做，难道没有道理吗?（改为陈述句）7、火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。（用关联词把两句合成一句话）七、讲下面的歇后语补充完整。1、早开的红梅（ ）2、王羲之写字（ ）

4、 3、水滴穿石（ ） 4、（ ） 骄兵必败5、（ ） 一个愿打，一个愿挨八、读课文，填空。 1、纪昌学射这则寓言，讲的是纪昌向（ ）学射箭，（ ）教他先练（ ），再练（ ），纪昌一一照做，后来成了（ ）射箭能手。这个故事告诉我们（ ）。2、在本组课文中，我们认识了有恒心和毅力的 ，不听取别人意见 的 ，为民族团结立下丰功伟绩的 ，为人民造福 不惜牺牲的 ，运用智慧以弱胜强的 。3、纪昌学射和扁鹊治病都是 故事，课外，我看过的寓言故事还有 。 4、文成公主进藏是 国的 故事，课外，我还看过的中国民间故事有 。5、被誉为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”的书是 ，又叫 ，本单元中学过的 就是

5、从这本书中选的，我还读过这本书中 这个故事。七、课内阅读。短文（一）开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头

6、发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里已天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1、照样子，写词语。百发百中： 、 、 、 2、我会写出下列词语的近义词。聚精会神（ ） 竟然（ ） 满意（ ） 3、第二自然段中有一个转折关系得句子，请把它抄下来。4、用“”画出文段中的一句比喻句。5、你认为纪昌能成为百发百中的射箭能手，原因是什么？6、这个寓言故事说明什么道理？短文（二）又过了十来天，扁鹊老远望见蔡（ci c）桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？” 扁鹊解释道

7、 皮肤病用热水敷烫（tng tng）就能够治好 发展到皮肉之间 用扎（zh zhi）针的方法可以治好 即使发展到肠胃里服几剂汤药也还能治好 一旦深入骨髓 只能等死 医生再也无能为力了 现在大王的病已经深入骨髓 所以我不再请求给他医治五六天之后，蔡桓公浑身疼（tng tng）痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓公病死了。1、我会给文段中加黑字选择正确的读音。2、我会写出近义词。一声不响（ ） 浑身（ ） 无能为力（ ） 奇怪（ ）3、读下面的句子，并说说它是什么关系的句子。用加黑的关联词语造句。即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好。（ ）关系4、

8、请你用一个成语概括这个故事：5、蔡桓公的病是怎样一步步发展的？皮肤（ ）（ ）（ ）6、这个故事说明一个什么道理？7、你想对蔡桓公说些什么？短文（三） 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中（驰 弛）过的时候，他跑到太阳车（那 哪）里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一（颗 棵）火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧（熟 塾）食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类的猛兽1、用“”画出括号里正确

9、的字。2、“驱”的音节（ ），部首是（ ）。3、给文中划横线的字选择恰当的解释，在合适的序号上打钩。生：生育 生命 果实没有成熟 食物没有煮过或煮的不够冒：向外透；往上升 不顾 冒失；冒昧 冒充4、文中有两对反义词，它们是：（ ）（ ） （ ）（ ）5、“看到人类没有火的悲惨情景”中的“悲惨”表现在 6、普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？请用横线画出来。7、第二自然段共两句话，第一句讲了 ；第二句话讲了 。根据第二句话的内容。用上“因为所以”这组关联词，写一个句子。8、省略号省去了火的很多作用，你能把它补写出来吗？短文（四）众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气

10、急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”1、解释下列词语气急败坏：饶恕： 2、把句子加黑的词换上另一个词，使意思不变。众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚（ ），吩咐（ ）火神立即（ ）执行。3、按要求，改写句子。（2分）为人类造福，有什么错？ （改为陈述句）4、照样子，用“不会更不会”写句子。5、宙斯此时的心情可以用句中的

11、“ ”一词来概括，使我们能体会到。6、火神试图救普罗米修斯时，普罗米修斯说话的语气是，心情 ，因为他知道 ，所以他不屈服宙斯的淫威，体现了普罗米修斯的精神。短文（五）火神不敢违抗（kng kng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠（hn kn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（q x）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏（zhng zng）又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受

12、的痛苦，永远没有尽头了。1、我会把括号内不正确的读音划掉。2、我会写出反义词。痛苦（ ） 尖利（ ） 凶恶（ ）3、用“”把普罗米修斯受到什么折磨得语句画出来。4、按要求，改写句子。（1）那个可怕的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。（缩写句子）（2）普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。（改为把字句）（3）火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句）5、请概括这两个自然段的主要内容。6、你敬佩普罗米修斯吗？为什么？短文（六）有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯这个敢于从天上取火的英雄，终于获得了自由。1、普罗米修斯、赫拉克勒斯都是 神话中的神，我还知道其他的神有 、 。2、“愤愤不平”中的“平”意思是（ ）。A经常的，普通的 B用武力镇压，平安 C抑止（怒气） D安定3、大力神是怎样救普罗米修斯的？用标出表示动作的词语。4、文中的破折号表示 。5、这段话主要写了 ， 从中可以看出大力神是一个 的神。7、读了本课，我们还接触了几个神，请你对这几位神进行评价。普罗米修斯是一个 的神。宙斯是一个 的神。火神是一个 的神。附送：2019年四年级下册第八单元练习卷 hu