关于亲情的作文评语.docx

1、竭诚为您提供优质文档/双击可除关于亲情的作文评语篇一：小学生写人作文评语小学生写人作文评语1,简单交待时间,地点和结果语言简练,规范,开篇吸引人.以开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼, 反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然. 开头点题,用词很吸引人.2,场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动. 简要

2、叙述前因,进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 将改成更合适些,自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣 ,突出了的可爱.介绍中融入了自己的思想 ,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象. 过渡自然,每一段交待得很清楚.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动. 采用比喻,拟人等修辞手法 ,形象地写出了的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.和形成转载自 小学生能有这样的体会,令人刮目相看. 对的比喻用得妙.运用多种感官,

3、描写十分仔细. 孩子的气的语言很有意思. 加入人物行为,使画面生动.这段多余,不如删去,使文章更简洁. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻.充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动.心理描写细腻,比喻句用得好, 排比名的使用为文章增色不少. 以味诱人,意境深远.比喻贴切,用词生动.以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷. 3,结尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了. 结尾简炼,感人.结尾同样有趣.结尾呼应应开头,结构完整. 由景生情,结尾自然.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动. 结尾呼应文题,点明中心.4,文章

4、开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心 ,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应 ,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓 ,感染力极强.以饱满的激情 ,描写了,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.文章对的气氛渲染充分而恰到好处 ,对文章重点作了细腻而传神的刻画.立意高远,令点评：1. “我”的好朋友是一个特点十分鲜明的人，文章以介绍朋友的“三大特点”开篇，并以这三个特点为中心展开叙述。2. 文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好朋友形象。描述生动形象， 内容充实，将朋友的大嗓门儿、

5、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。3.1.文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此处处与同桌不合，最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感情色彩。 2.文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。3. 内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小 作者的真情实感。语言流畅，条理清晰，通过语言描写体现出了不同人物的个性特点. 点评：1. 人物动作、神态及心理活动的描写淋漓尽致，栩栩如生，作文评语 大全小学叙事作文评析()。故事情节感人至深，小作者将一个天真而又懂事的小孩儿和一位

6、善良可敬的妈妈生动形象地展现在我们面前，在他们之间所流露出的那份浓浓的亲情和真挚的爱意让我们为之感动。2. 故事情节完整，起因、经过、结果都描述的十分具体充实。结构严 谨，层次分明，中心突出。文章前后呼应，照应全文，结尾表达出“我”对妈妈深深的爱，语言充满真情实感。篇二：母爱评语外貌描写简洁鲜明。“几根白发”就让妈妈的焦急和憔悴跃然纸上。总体点评文章先用名言引出自己的感想，然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱，崇敬之情溢于言表。在选择事例时，作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱，层次分明，行文流畅，主题鲜明。开篇排比，渲染情感。细腻的内心描写，引人入胜。

7、一笑，千言万语在其间。总体点评精彩的瞬间，一一回忆；亲切的老师，就在眼前。感人的师生情结， 令人动容。立意：小标题，展现多样情感，丰富自然。描写过后，一句话收尾， 回味无穷。选材：三件小事，展现情感多面。各具特色，人物形象丰富立体。 层次：总分结构，开篇优美的排比句，渲染情感；随后，小标题引入， 娓娓道来。一番描述后，丰富的形象呼之欲出。文字：自然朴实，清新可人。每一句的结尾，令人回味。师生相处，自然真切。朝夕之间，情感愈深。清新的画面，流畅的文字，一同感受到那份纯真的美好。总体点评人们都说：父爱如山，只是爸爸不知道怎样去表达爱。作者抓住生活中的事例，充分表现了一个父亲博大无私的情怀。文章通过

8、生动的动作描写，展现了父亲对孩子无微不至的关爱。在选举事例时，作者做到详略有致，深刻刻画了人物内心世界，升华了文章主题。开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后， 自己明白了。用这样的手法，很容易调动他人的阅读兴趣。细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。这种细致的描写体现了一点：细节决定成败。叙事后的情感升华，水到渠成，非常自然。总体点评小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油！引用歌词，自然导入母爱主题。通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。心理变化的描述，

9、一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。总体点评母爱如水，滋润着我们成长的每一天，渗透在每一个细节和平凡的日子里。作者由爱的感动到表达，较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考，所选材料仅停留在表面浅层，母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。开头直接将读者引入故事情节： 承上启下，交待故事情节。用词准确。“我”如愿以偿地喝到了粥的同时，妈妈的精神却起了变化。带着对妈妈的感情吃面条，感觉好吃。总体点评这是一篇充满感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望，不顾自己疲劳，每

10、天凌晨起床熬粥，当“我”发现了妈妈这么辛苦，很内疚，从此不再要求早餐喝粥。文章特点：1.条理清楚，事情经过交待明晰，2.情节安排强略得当，尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人，对主题起到了烘托。3.语言质朴，感情真挚，很好的表现了主题思想“品懂母爱”由歌曲切入主题,自然!我的习惯也成了妈妈关爱的习惯。表达心声说出心中的爱！ 总体点评母爱是一条永不干涸的河流，我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。作者围绕“无私的爱”选材，从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹，人物形象清晰可见。由旧照片导入母爱，自然而又温馨。对照反思中成熟，引出心愿的表述。交待时间，间接地说明了妈妈为了家的幸福付

11、出的辛苦，暗含着感激。最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。妈妈的疑惑，真实地说明了你平时让她的操心，也说明了你平时没有及时表达你的爱。害羞中透露着真实，惊讶中渗着内心的激动。在思想的沉淀中，感悟到了父母之爱的深远与浓郁，令人温暖回味一生。总体点评一句简单的话，却承载着最纯真的爱，正如父母时刻对你的每一个细微的关注，感恩让彼此美丽，关爱如阳光温暖的是心灵。当感恩和父母的关爱一同永恒，我们就是最幸福的！ 长久感情的酝酿，有一吐为快之势。开头以温馨的场面突出主题中心母爱，小作者虽然带有抱怨的口吻，如“逼着、唠叨”等，但是从小作者描绘的情境中可以看出母亲真切的爱和关心。分别讲

12、述了小作者每天放学回家“应对”妈妈倒来温水的情景，以及妈妈的言辞令色并对喝水这件事绝不妥协的坚决，看似固执的态度，却透着满满的爱因为妈妈的离开，爸爸的不细心，导致了小作者生病的事件，简单却典型，对比着妈妈的“温水攻势”，更从反面突出了主题。小事体现真情。总体点评文章从小事入手，全部起源于一杯温水，一件生活中最简单的事：喝水。因为妈妈的坚持，小作者产生抵触情绪，从抱怨到反抗再到各种方法逃避喝水，到最后懂得了母亲的苦心并学会主动喝水进而给妈妈倒水，这一些列的过程，温馨感人，又显得顺利成章。文章结构清楚， 条理简单真实，感情真挚，让人动容。一连四个反问，写出了妈妈对我们无微不至的关怀。文章采用了倒叙

13、手法，通过妈妈脱下外衣为“我”遮挡风雨这个事例生 动地写出了妈妈对我的深深的关爱。一句“我爱你”，包含了母女之间那浓浓的亲情，小作者细腻的感情在 文中流淌，让人感动。虽然“我爱你”只有短短三个字，但很多同学从没有向自己的爸爸，妈 妈说过这三个字，也许是不好意思，也许是没有想到，看了这段文字之后也许会改变这些同学的想法。母爱如清风、阳光、春雨，一连三处排比写出了母爱的细腻与博大。指出了爱的内涵，也点明了文章中心，总领全文，照亮文路！宽容支撑起了希望的天空，一份信任的力量给了梦想飞翔的翅膀。宽容是神奇的制造器，它能容下别人的错，却生产出了意想不到的精彩。总体点评父母之爱，凝聚了天地之精华，汇集了宇

14、宙之浩瀚，如繁星点点，闪烁着圣洁之光，让黑夜中远行的儿女心中充满光明与力量。不管何时， 我们无论身处何方，回眸间，我们都会感受到如月光般的爱正从父母的眉宇间源源不断地倾泻而出，他们爱的深度决定着我们路的长度， 我们仿佛成了一条小船，泊在父母的爱的港湾，漂在父母的心海。一点宽容，几滴鼓励，带给子女的却是一生的感动；一份爱，几许情， 留给后人的却是取之不尽的人生财富！作者择取了父母只言片语，如玉之碎片，同样保持着悦耳之音，无瑕之质，细微之处见伟大，如能精心打磨，更是极品！总体点评父母的爱很多，很宽，也很深。它可能是每天关切的询问，可能是犯错误时的循循善诱，可能是生病时的守候，也可能是灾害中的舍弃生

15、命。文章只从平常的小事入手，通过爸爸过生日时，爸爸妈妈为自己夹菜的事，生动表现了父母无私伟大的爱。总体点评有人说：父亲的爱是深沉的。此话不假，爸爸不会像妈妈一样细腻地照顾，不会像奶奶一样慈祥地叮嘱，但爸爸往往用博大的胸怀、朴实的行动诠释着爱。文章记叙了爸爸带自己练习滑板时发生的事，爸爸严厉地训斥、悉心地擦洗，使得父亲的形象丰满起来。父亲的爱更像一座山，等你去攀援，去跋涉，才能体会真正的含义。总体点评都说父母是伟大的，就在于他们的付出，不在乎丝毫的回报。他们日夜操劳，只盼望儿女茁壮成长。字里行间流露出浓浓的母子情。文章总体而言还显拖沓繁琐，没能紧扣主题展开描写，希望下次能改进。总体点评写爸爸的爱，作者选择了生活中常见的事例爸爸为自己送早饭。文章通过环境描写、神态描写、动作描写，生动展现了爸爸对自己深沉无私的爱，也揭示了自己的真实想法。形象表现了父母对子女的疼爱。总体点评都说“父母是孩子的第一任老师”，此话一点不假。可以说，这是一封情真意切的告白，这是一次郑重其事的宣言，作者饱含深情地记录了自己点点滴滴成长中浸润