三年级科学上册分课时练习带答案秦士宾Word文档下载推荐.docx

1、居里夫人 本草纳目李时珍 电灯罗杰特 牛痘琴纳 镭1.下列动物中，属于昆虫的是（ ）A.蜈蚣 B.蜻蜓 C.蜘蛛2.我们要寻找蜗牛，在（ ）时最容易找到。A.晴天 中午 B.雨天 傍晚 C.晴天 傍晚3.金鱼生活在水中，靠（ ）来完成呼吸。A.肺 B.鳃 C.口4.鱼是用（ ）来运动的。A.头 B.躯干 C.鱼鳍三、判断题。1.所有生活在水里的动物都和鱼类一样是靠鳃呼吸的。2.蜗牛因为有坚硬的外壳，所以它不会长大。3.观察完小动物，应该把它们送回原来的地方。4.外出观察时要获得成人（家长或老师）的同意，并且有成人陪同才行。5.判断动物是不是昆虫，最重要的特征是有没有6只足。第四课 动物 植物

2、人动物，植物和人属于 ，因为他们都是 的物体。二、选择题。1.小狗和狗尾草最主要的不同之处是（ ）。A.会繁殖后代 B.会长大 C.狗尾草不会动2.人和动物最大的区别在于（ ）。A.人会使用工具劳动 B.学习 C.繁殖后代1.植物虽然有生命，但是由于它不会运动，所以它在自然界的作用不是很大。（）2.动物、植物和人的关系非常密切，三者相互联系、相互影响，少了任何一环节都不行行。3.人不属于动物。4.石头的树木都不会动，所以它们都是非生物。四、用圆圈图表示有生命的物体、动物、植物与人之间的关系。第三单元 生命之源水第一课 生命离不开水1. 是生命之源，它是组成 动植物体 的重要部分，水对我们的身体

3、也非常重要，一般情况下，如果连续 不喝水，人的生命就会受到威胁。2.生命离不开水，水就像 一样，哺育着地球上所有的生命。3.人类能够保持正常恒定的体温，多亏了 。1.下面的食物中（ ）的含水量最多。A.蔬菜 B.人体 C.鱼 D.鸡蛋1.地球上最早的生命诞生于水中。2.骆驼是一种非常耐旱的动物，所以骆驼可以不需要水也能生存下去。3.水生动植物需要水才能生存下去，而生活在陆地上的动植物可以不需要水也能活下去。4.如果没有了水，地球上的动植物会相继死亡，整个地球会失去原有的生机。第二课 观察水1.水是一种 、 、 、 的液体。2.像水这样没有固定的 ，会 的物体叫 。3.观察物体时，常用的方法有

4、、 、 、 等。4.水的形状会随着装水容器形状的改变而 。5.水的零摄 氏度以下时会变成固态的 ；在加热时，又会变成气态的 。但是无论它变成固体还是液体，它仍然是 。二、判断题。1.为了判断一杯液体是不是水，我们可以去尝一尝。2.水是白色的液体。3.水滴流动的快慢与液滴的大小有关。4.水的基本性质之一就是能流动。5.只有用眼睛看的才能称为观察。三、选择题。1.在观察物体时，如果我们选用的办法是“闻”，主要是为了知道物体的（ ）。A.颜色 B.味道 C.气味 D.形状2.在比较水滴大小与流动快慢的实验中，不同的条件是（ ）。A.水滴的大小 B.水滴的颜色 C.流动的坡度第三课 神奇的水1.水沿着

5、有孔隙的材料往 或者向 的现象，叫作 。2.水的 有一种相互 的力，使其表面尽量 ，这种力叫作水的 。3.把方糖放入水中，糖块不见了，像这样的现象称为 。4.在水中抱起一块石头用的力要比在陆地上抱起它用的力更 ，因为水对物体有向 的 。二、选择题，1.、往硬币表面滴水，当水不断地增多，水面已经高于硬币的边缘，但仍然没有流出，这是因为水的（ ）在影响。A.毛细现象 B.表面张力 C.浮力2.在会“喷射”的水实验中，抬高瓶子的位置，小孔中水的喷出速度（ ）。A.变快 B.变慢 C.不变3.下面物质中，（ ）可以溶解在水中。A.沙子 B.树叶 C.冰块 D.味精会“爬”的水 表面张力会“团结”的水

6、浮力会“喷射”的水 毛细现象会“托举”的水 溶解会“吃掉物质”的水 压力靠近地面的墙变湿食盐放水里消失了 浮力曲别针可以放在水面 毛细现象塑料漂在水面 溶解植物叶子上的露珠 表面张力用粉笔吸墨水第四课 地球上的水1.地球上的水主要分布在 、 、 、 和 。2.水污染主要包括 、 和农业污染，这些污染都是由 。造成的。3.地球上大部分的水是 ，大约占水总量的 ，淡水只占 ，而且它们绝大部分储存在 南极 和北极的冰川中，只有一些河流、 和浅层地下水可以可以供人类直接使用。4.水资源危机已成为人类面临的严峻问题，为了获得更多干净的淡水，人们用了 的方法来净化水，随着科技的不断发展，人们开始对海水进行

7、 海水淡化 ，寻找更多获得淡水的办法。1.水是一种可循环利用的资源，不会用完，所以我们可以不用节约用水。2.虽然地球表面大部分被水覆盖，但人类能使用的淡水资源却很少。3.生物与水密切相关，水不但孕育了生命，还为人类提供了物质资源和文明发展的基础。4.不了解的物体我们不能随便闻或尝。5.固体、液体和气体都可以溶解在水里。1.以下的活动中，（ ）不会对水造成污染。A.给庄稼施肥 B.使用含磷洗衣粉C.适量放养鱼苗 D.将未经处理的工业废水排入河流2.在地形图上，用（ ）表示海洋。A.蓝色 B.白色 C.绿色 D.黄色3.地球上绝大多数的淡水储存在（ ）。A.土壤 B.空气 C.水 D.土壤、水和空

8、气第四单元 它们是什么做的第一课 常见的材料1. 可以做成书本， 可以加工成桌椅， 可以制造成轮船总之物品都是用材料做成的。2.在我们常见的材料中，有的直接来自大自然，叫作 材料，如 、 、 等。有的是加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生了变化制造出来的，叫作 材料，如 、 等。3.纯棉的衣服都是由 加工而成的。4.我知道日常生活中常见的材料有： 、 、 、 等。5.炒菜锅一般用 （填材料名称）等。1.木材经过加工可以做成玻璃杯。2.做眼镜的材料有塑料、铁、玻璃。3.一种物品的不同部位往往由多种不同特性的材料构成。4.材料可以分为天然材料和人工合成材料两大类。5.木材、石料、棉花、纸都是天

9、然材料。1.下列物品，用天然材料做成的是（ ）。A.雨伞 B.铁锅 C.木筷2.下列材料中，（ ）属于人工合成材料。A.羊毛 B.棉花 C.蚕丝 D.塑料3.球鞋的鞋面大多是用布做的，这是因为（ ）。A.布比较结实 B.布的透气性好 C.布的防水性好4.吃饭用的筷子用（ ）来制作最好。A.金属 B.竹子 C.木头四、简答题。1.观察球鞋，它是由哪几种材料作成的？是天然材料还是人造材料？为什么选用这些材料？答：鞋面是布做的，由棉花纺织而成，属于天然材料，透气性能好；鞋底是橡胶的，属于人造材料，防水性能好；扣眼是金属的，属于人造材料，比较结实。 第二课 纸1.造纸术是由 发明的，是我国古代四大发明

10、之一，我知道我国的四大发明是： 、 、 、 。2.纸的主要原料是 ，用旧棉布、 、 等也可以做纸。3.一张纸，纵向、横向的 不一样。4.不同用途的纸，其 和 不同。5.为了保护木材资源，我们要 。6.、纸的性质有 吸水 、 承受拉伸 、 承受弯曲 。7. 吸水 性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。1.不同用途的纸具有不同的特性，主要表现在吸水的性能、承受拉伸的性能和承受弯曲的性能等几个方面。2.纸是由纤维构成的，所以没有区别，所有的纸都完全一样。（）3.同一张纸，纵向和横向的结实程度是一样的。4.造纸术对促进世界文明的发展，做出了巨大的贡献。5.纸是专门用来写的。1.下面这些纸中

11、，吸水性能最好的纸是（C）。A.白纸 B.牛皮纸 C.餐巾纸2.同一张纸纵向、横向的结实程度不一样，纸的这种性质叫做（A）。A.抗拉性 B. 透光性 C.吸水性3.纸是由（B）组成的。A.粉末 B.纤维 C.细小颗粒四、问答题。请你说说纸的用途。我们怎样对待废纸？ 答：书写、包装、印刷、做纸箱、卫生纸、手工、做装饰口吃寺。我们要回收利用废纸。第三课 纺织材料1.人类最早用兽皮和树叶裹体，后来掌握了纺织 麻 、 棉 、 蚕丝（毛） 等天然纤维的技术。2.常见的纺织材料有 棉 、 麻 、 丝 、 毛 和 人工合成纤维 等。3.看 纺织品成分标志 可以认识纺织材料的不同种类。4. 尼龙 是世界上最早

12、的人工合成纤维，它是从 石油 中提炼出来的。1.布料都能吸水。2.涤纶是一种纺织材料。（）3.要分辨羊毛和尼龙两种纺织材料除了可以看、摸以外还可以用火烧。4.卫生纸和棉布都可以产生毛细现象。5. 纺织材料都是天然的。6.棉布是一种人工合成纤维。1.炎热的夏天我们常穿（B）的衣服。A.黑色、厚实 B.浅色、透气性好 C.黑色、吸水性差2.（D）透气性、吸湿性强，最适合做内衣。A.羊毛 B、丝绸 C.尼龙 D.棉布第四课 金属1.我们用的金属物品有 、 、 、 等。2.铝、铜、金、铁、银中最硬的是 铁 ；最重的是 金 ；延展性最好的是 金 ；导热性最差的是 铁 ；价格最贵的是 金 。3.人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的 传热性能 好。4.易拉罐啤酒的外壳多是用 铝 做的。1.铁的导热性很差，我们吃饭的时候应该用铁碗来盛饭，就不会烫手了。2. 铜的价格比铝的价格高。3.铁比铜传热快。4.我们要对金属进行回收利用。5.所有金属的导热性能都是一样的。1.下列物体中，硬度最大的是（C）。A.木条 B.塑料尺 C.铁钉2.下列物体中可以回收利用的是9A。A.易拉罐 B.口香糖 C.苹果核3.金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的9C。A.导电性