采矿同行专家评审意见范文职称评定个人总结Word下载.docx

1、与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。二、在师德方面： 热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面： 深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现

2、代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。以阅读名著为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了中国“八大名著”，在网上发表了外国文学名著导读一文。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学了电脑的维护与组装，Flash动画设计，3D人体

3、动画，图片处理等方面的软件，熟练地掌握了课件的制作技巧，成其在多媒体智能试卷方面取得了较为独特的研究成果，以智能试卷初中语文基础知识总复习为代表，体现了多媒体试卷的人机互动性；以人体的气体交换的代表，体现了Flash制作课件独特的动画功能。 在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、

4、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。 四、工作实绩： 近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人 _，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。xx年11月我参加了XX市优秀论文评选活动，论文XXXXXXXXXX获得了二等奖，多媒体语文教学课件XXXXXXXX在网上广为。在xx年秋季的教学工作检查评比中，我代表XX洞中学接受检查，受到了市教委领导的多次表扬。xx年我所带的毕业班，以5人录取四中的好成绩，扭转了羊中中考录取人数少，学生大量外流，家长反映强烈的不利局面。 过去的工作成绩已成为历史，我

5、要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。赶快看这儿有职称评定个人总结啊，这里有职称评定个人总结，我还是找不到职称评定个人总结，到处问哪里有的话告诉我职称评定个人总结的网址吧，职称评定个人总结挺难找的，我现在真的需要职称评定个人总结，谁要是可以找到职称评定个人总结，就告诉我职称评定个人 _址吧，谢谢告诉我职称评定个人总结，找到职称评定个人总结挺不容易的啊，这儿有职称评定个人总结啊，这里有职称评定个人总结，我还是找不到职称评定个人总结，到处问哪里有的话告诉我职称评定个人总结的网址吧,职称评定个人总结挺难找的，我现在真的需要职称评定个人总结，谁要是可以找到职称评定个

6、人总结，就告诉我职称评定个人 _址吧，谢谢告诉我职称评定个人总结，找到职称评定个人总结挺不容易的啊，谢谢 评审条件 （一）政治条件 热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，积极为我国社会主义现代化建设事业服务。 （二）评审条件 1、具有系统、坚实的本专业理论知识，全面了解、掌握本专业国内外最新技术现状、最新科技信息和发展趋势。任现职期间发表有较高学术水平的论文，或正式出版本专业专著或译著，专业水平达到国内外先进水平或填补国内空白者。 2、工作业绩应符合下列条件之一： （1）组织和解决过省以上重点工程项目、重点攻关项目、重大技改项目、重大新产品开发项目以及重大引进项目的关键性问题，已被

7、相应主管部门认可，取得显著经济和社会效益者。 （2）在本专业研究或开发工作中取得重要成果，获得国家三等奖（指国家四大奖）以上或省部科技成果、科技推广、科技进步、星火奖等一等奖以上主要贡献者，或有创造性技术专著、论文达到国内外先进水平，填补国内空白并取得显著经济效益者。 （3）主持和组织过重要技术经济活动，取得显著经济效益和社会效益，或在技术改造、计量、标准、科技情报工作中推广、应用先进技术成果，其综合经济技术指标达到国际或国内先进水平。在科技管理中具有独到见解或论述，经实践获得显著成效者。 3、在工作中指导过或能指导本专业其他高级工程师的工作，或已培养、指导过研究生者。 4、学术论文要求：在科

8、研设计院所、企业技术设计研究部门工作的申报对象，必须有至少1篇作为第一作者在全国性刊物上发表的专业学术论文（或作为第一作者的著作）；在企业生产一线的申报对象，必须有至少1篇作为第一作者在省级及以上刊物上发表（或在省级及以上学术会议上交流并收入论文集）的学术论文，或至少1篇高新技术项目、重大技术创新项目、重点技术改造项目、重点建设项目、重大工艺突破的专题研究报告。 （三）资历要求 取得高级工程师资格后担任高级工程师职务5年（含）以上。 （四）考核要求 高级工程师任期（至少近三年）业绩考核合格（含）以上。 （五）破格晋升条件 为培养选拔中青年技术骨干和学科带头人，对符合其他评审申报条件，并在工作业

9、绩方面表现突出，年龄在40周岁以下，实际担任高级工程师职务不满5年的专业技术人员，允许提前一年推荐评审；若工作业绩特别突出，符合下列条件之一的，允许不受学历、资历限制： 1、在本专业研究或开发工作中取得重要成果，获得省部科技成果一等奖或国家三等以上奖（指国家四大奖）的主要技术贡献者。 2、组织实施国家级高新技术产业化、重大技术创新项目，并取得良好经济效益的主要技术贡献者。 3、组织实施对我省工业经济发展、企业技术进步有重大影响的国家重点技术改造项目的主要技术贡献者。 4、组织实施对我省国民经济和社会发展有重大影响的国家重点建设项目的主要技术贡献者。 （六）外语要求 1、申报正高级专业技术资格的

10、人员统一参加A级考试，申报副高级（含不分正、副高级别的系列）专业技术资格的参加B级考试，对达到全国通用标准分数线的，在申报对应级别的专业技术资格时有效；对达到省定标准分数线的，在两年内申报对应级别的专业技术资格时有效。 2、符合下列条件之一者在申报专业技术职务任职资格时，可免于参加相应的职称外语等级考试： （一）享受 _特殊津贴专家，荣获省有突出贡献中青年专家、 _劳动模范、先进工作者等荣誉称号的。 （二）年满50周岁。 （三）曾在国外留学并取得学士及以上学位，或在国内获得博士学位。 （四）取得外语专业大专以上学历的。 （五）取得全国翻译专业资格（水平）考试三级以上合格证书的。 （六）正式出版

11、过译著，译文5万汉字以上申报高级专业技术资格的（译文包括汉译外和外译汉）。 （七）通过WSK、GRE、GMT、托福等考试，以及中央有关部委组织的人员外语考试，成绩达到合格标准；或经组织批准，在国外连续进修1年以上。 （八）通过中国国际人才交流协会组织的全国工商企业出guo培训备选人员外语考试（简称BFT）中级者，申报中级专业技术资格；通过BFT考试高级者，申报高级专业技术资格。 （九）转评、兼评专业技术资格。 （十）经组织选派在援外、援藏、援疆、支边期间申报专业技术资格的。 （十一）机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作，首次申报专业技术资格的。 （十二）在乡镇以下基层单位工作的专业技术人

12、员。 3、长期在野外从事林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工、建筑施工等专业技术工作，年龄在40周岁以上人员申报专业技术资格时，职称外语成绩 _必备条件，作为专家评审的参考依据。 4、在xx年底前取得国家职称外语等级考试A级合格证书，申报高级专业技术资格的，可不参加职称外语等级考试；在xx年底前取得国家职称外语等级考试B级合格证书，申报中级和副高级专业技术资格的，可不参加职称外语等级考试。 （七）计算机应用能力要求（根据浙人专xx58号文件等有关规定） 1、年龄在50周岁以下，申报评审高级工程师资格的人员，须获得4个科目（模块）的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书。xx

13、年底前取得的山东省计算机应用能力考核证书（Windows2000/xp & office），在xx年底前仍可作为评审专业技术资格和聘任职务的依据。 2、符合下列条件之一者可免于计算机应用能力考试： （一）博士学位获得者； （二）留学回国人员； （三）转评专业技术资格的； （四）国家承认的计算机类大专以上（含大专）毕业人员，不包括其它专业设有计算机课程的毕业人员； （五）获得全国计算机软件资格（水平）证书的人员； （六）在计算机应用方面取得成绩，并获设区市级科技进步二等奖、 _科技进步三等奖以上的人员。 （七）经组织选派在援外、援藏、支边期间申报专业技术资格。 （八）机关工作人员调到企事业单位从

14、事专业技术工作，首次申报专业技术资格。 （九）乡镇基层单位的专业技术人员。 高级工程师正常申报条件： （1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。 （3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十五年以上，并担任中级的职务五年以上。 凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。 理论水平 第一，具有系统、坚实的专业理论知识，具备跟踪本专业国内外科技发展前沿的学识水平和技术创新能力。 第二，对所从事的专业有深