本科生微观经济学教案Word格式.docx

1、第二节 现代西方经济学的由来和演变第三节 经济学研究的两大基本问题讲授主要内 容1、西方经济学的内涵；2、微观经济学与宏观经济学的关系；3、经济学研究的两大基本问题。重 点难 点重点：微观经济学与宏观经济学的关系、经济学研究的两大基本问题难点：经济学研究的两大基本问题要求掌握知识点和分析方法资源配置问题资源与要素 经济学是选择的科学生产选择中的机会成本 资源利用问题教授思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1、比较说明微观经济学与宏观经济学的区别与联系。2、利用多媒体教学形式使学生对经济学研究的两大基本问题形成深刻的理解；作业布置见教材15页主 要参考

2、资料西方经济学, 微观部分/ 高鸿业主编 3版。北京 : 中国人民大学出版社, 2004现代西方经济学（微观经济学），宋承先著。上海：复旦大学出版社备注 第 2 次课 2 学时第四节 对西方经济学应持有的态度第五节 为什么要学习经济学1、经济学研究的两大基本问题。2、经济学的主要分析方法经济学研究的两大基本问题、经济学的主要分析方法经济学的主要分析方法生产可能性边界边际分析法实证分析和规范分析均衡分析1、利用多媒体教学形式使学生对经济学研究的两大基本问题形成深刻的理解；2、利用多媒体教学形式和课堂板书对边际分析法、实证分析和规范分析、均衡分析进行逐一讲述。 第 3 次课 2 学时第二章 需求和

3、供给曲线概述以及其有关概念第一节 微观经济学的特点第二节 需求曲线第三节 供给曲线1、微观经济学鸟瞰 ；2、需求曲线；3、供给曲线 微观经济学的基本假设；需求曲线和需求定理；影响需求的因素；需求量的变动和需求的变动；供给曲线与供给定理；供给量的变动和供给的变动影响供给的因素；需求和供给的概念以提问的形式设置悬念，并以身边熟悉的事情为例，两种方法均能生动地加深学生的印象及理解；多媒体教学结合当堂板书讲述需求供给函数与曲线等，加深学生的理解和记忆。见教材67页 第 4 次课 2 学时第四节 供求曲线的共同作用第五节 经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析第六节 需求弹性和供给弹性1、供求均衡

4、；2、经济模型、静态、比较静态和动态分析 ；3、需求弹性和供给弹性 供求均衡；需求弹性和供给弹性本次课主要讲授供求定理和需求弹性和供给弹性，要求学生掌握供求均衡、需求弹性和供给弹性的计算。1、供求均衡；需求弹性和供给弹性均采用多媒体课件，以图形分析加深学生对其的印象；2、配有大量的例题以加深学生对其的印象。 第 5 次课 2 学时第七节 运用供求曲线的事例第八节 蛛网模型1、运用供求曲线的事例 2、蛛网模型价格政策 ；蛛网模型易腐商品的售卖，支持价格，限制价格 ，蛛网模型应用多媒体和财务案例讲解使学生了解在经济活动中，供求规律如何发挥作用。通过对收敛型蛛网、发散型蛛网、封闭型蛛网的比较分析，了

5、解弹性的应用。 第 6 次课 2 学时第三章 效用论第一节 效用论概述第二节 无差异曲线第三节 预算线1、基数效用论；2、无差异曲线 ；3、预算线总效用TU与边际效用MU；边际效用递减规律无差异曲线 商品边际替代率递减规律预算线无差异曲线；学生要熟练掌握边际效用递减规律、商品边际替代率递减规律，会对无差异曲线进行画图分析。对基数效用论边际效用分析法与序数效用论无差异曲线分析法进行比较，并运用公式与图形两种分析方法进行分析。见教材117页 第 7 次课 2 学时第四节 消费者的均衡第五节 价格变化和收入变化对消费者均衡的影响第六节 替代效应和收入效应1、消费者均衡的条件；2、价格变化和收入变化对

6、消费者均衡的影响；3、替代效应和收入效应 消费者均衡的条件，替代效应和收入效应替代效应和收入效应通过本次课学生应该了解如何分析消费者均衡，并运用图形分析价格变化和收入变化对消费者均衡的影响，以及不同类型商品的替代效应和收入效应。全程多媒体教学，运用图形分析消费者均衡以及价格变化和收入变化对消费者均衡的影响，以及不同类型商品的替代效应和收入效应，使原本较枯燥的内容变得有血有肉。 第 8 次课 2 学时第七节 从单个消费者的需求曲线到市场需求曲线第八节 不确定性和风险、从单个消费者到市场的需求曲线 ； 、不确定性和风险；彩票的不确定性 ；彩票的期望效用函数；风险态度本次课要求学生掌握从单个消费者到

7、市场的需求曲线的推导，以及不确定性及期望效用函数。1.全程多媒体教学2.讨论法3.讲授法 第 9 次课 2 学时第四章 生产论第一节 厂商第二节 生产函数第三节 一种可变生产要素的生产函数1、厂商2、生产函数3、一种可变生产要素的生产函数 生产函数、一种可变生产要素的生产函数一种可变生产要素的生产函数厂商的组织形式、交易成本、厂商（企业）的本质、市场和企业的比较、生产函数、柯布道格拉斯生产函数、三、一种可变生产要素的生产函数1.多媒体教学2.参与讨论法3.课堂练习 见教材152页 第 10 次课 2 学时第四节 两种可变要素的生产函数第五节 等成本线、两种可变要素的生产函数；、等成本线两种可变要素的生产函数、等成本线两种可变要素的生产函数通过本次课学习要求学生掌握两种可变要素的生产函数，能够正确理解等成本线，为后续学习成本理论与市场理论打好基础。1、 通过多媒体运用图形与数学分析两种可变要素的生产函与等成本线2、 比较生产者理论与消费者理论的异同。 第 11 次课 2 学时第六节 生产要素最适组合第七节 规模报酬、生产要素最适组合；、规模报酬生产要素最适组合；规模报酬生产要素最