1、下面是本店铺为大家整理的认识春节小班优秀教案,供大家参考!认识春节小班优秀教案1认识春节活动目标1、认识新年、喜欢新年、盼望新年,发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望2、体会新年的气氛,尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围3、知道新年是哪一天,了解新年的意义教学重点、难点1、用完整话表述春节的故事2、制作礼物活动准备1、有关新年的图片ppt2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干3、以往过新年时的照片活动过程一、 导入部分将幼儿慢慢带入活动室(活动室内的窗户上贴满窗花,棚顶上挂满彩条,门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮,放过新年的音乐)1、提问:你看到了什么,跟我们平时的活动室有什么不一样?2、
2、提问:想想这些东西在什么时候会看得到?3、提问:看到这种场景,听到这个音乐你有什么感觉?二、 基本部分1、讨论过年时是什么样的情景,小朋友每年都是怎样过春节的?2、出示ppt课件,帮助幼儿加深一步理解春节(1) 春节的由来,知道我国人民善良与纯朴(2) 春节的习俗,了解我国悠久的历史及文化传统3、音乐游戏,放鞭炮(1) 播放恭喜发财的音乐,教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开(2) 指导幼儿跟着音乐做动作4、春节趣事(1) 教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事(2) 指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事(3) 引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐(团圆)5、迎新年、送礼物新年快到
3、了,我们要给亲朋好友送去祝福,小朋友可以动手做一做(1)教师出示准备好的工具盒,让小朋友们自己选择(2)幼儿可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪(3)提问:你想做一件什么样的礼物?(4)幼儿制作,教师巡回指导(5)展评作品,幼儿将作品放置在展览区,指导幼儿欣赏,并大胆说出自己的看法三、 结束部分(1)谈话:春节快到了,那是我们就要放假了,老师也收不到你们的祝福了,那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗?(2)教师播放恭喜恭喜中国年的音乐,幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室认识春节小班优秀教案2活动目标:1、通过游戏区的活动,发展幼儿的动手能力和交往能力。2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦,感受过年的
4、欢乐。3、了解春节的一些风俗习惯和由来,加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。活动准备:1、红色正方形纸长方形纸若干。2、剪刀、水笔、蜡笔。3、录音机、磁带。4、课件一个。5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。活动过程:(一)、幼儿观看放鞭炮的课件,引起幼儿的兴趣。1、教师提问:漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导幼儿结合已有经验进行讲述)幼儿A:我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。幼儿B:我家饭店开业也放了鞭炮。幼儿C:国庆节的时候也要放鞭炮的。幼儿D:放鞭炮了,要过新年了。(评析:幼儿已有的一定的生活经验,当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时,滔滔不绝地讲起自己的亲身经历,老师也给了幼儿充分表达自
5、己想法的机会。)2、教师小结:对呀,在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候,家家户户都要放鞭炮。(二)、了解过年的习俗和由来。过新年时除了要放鞭炮外,我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表自己的意见,讲到一种习俗就打开课件欣赏。过新年时一家人要在一起吃年夜饭。爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。我的爷爷给我送了100元压岁钱。还要说一些祝福的话,我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。适时播放课件起了调节作用,尽管都是看,但内容不一样,幼儿不会感到厌烦,通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解,大大提高了幼儿参与活动的兴趣。我们过新年时除了要放鞭炮外,一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访
6、友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。3、教师提问:“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)4、边看课件边欣赏故事年兽来了。(1)、年兽最怕什么呢?(2)、年兽最怕三种东西:光、声响,还有红色。所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来,直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。(三)、分组过新年,感受过年的欢乐。1、师:“过年真开心,你们看各族人民都在互相拜年,(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”
7、第一组:在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。第二组:合作舞龙舞狮。第三组:卷炮竹,放鞭炮。第四组:设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。3、教师巡回指导,鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望,并使每个幼儿都得到了愉悦的体验,使幼儿的情绪和活动气氛达到了高潮。(四)、结束活动,分享过年的喜悦。1、思想教育:过完年,我们小朋友就长大了一岁,那我们就不但要团结同伴,还要尊敬父母和老师,孝敬老人。2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花,舞着狮子去给其他小朋友拜年。(带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。认识春节小班优秀
8、教案3快乐大拜年1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。2、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。经验准备:幼儿与爸爸妈妈一起拜年材料准备:零食若干,新年好的音乐,VCD动画影碟活动重点:愿意大胆地说说讲讲活动难点:能与其他班级的朋友老是一起活动一、入场(将幼儿领入小二班),幼儿之间、师生之间相互拜年。二、新年好1、前些日子,我们刚过了一个中国人最热闹的节日,是什么节日呀?2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今天我们都特别地开心,因为过了年,我们好朋友又见面了,在这里,我们所有的老师祝小朋友
9、:新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长(一人一句)三、互相拜年:1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?想一想,过春节的时候,爸爸妈妈带你们去做客,大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的?2、同伴间互相拜年,或找老师拜年,手握手,说说祝福的话。(新年音乐)四、聊新年1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包)2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事,一起分享节日的快乐。五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。认识春节小班优秀教案4欢欢喜喜过新年1、理解儿歌内容,感受过年的热闹、快乐的气氛,了解
10、一些常见的过年形式。2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。儿歌新年,新年录像一、经验交流价值取向:交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛。新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像)3、师:你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。二、欣赏儿歌通过儿歌进一步体验到过年的快乐。除了我们小朋友们很高兴,还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)2、师:儿歌说太阳变成了什么?月亮变成了什么?星星变成了什么?4、师:为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?新年到了,小朋友也长大了一岁,本领也变大了,所以大家都觉得非常的高兴。三、学习儿歌能够通过学习掌握儿歌的内容。四、延伸活动:互相拜年通过拜年,进一步感受过年的欢乐,并促进幼儿与人之间的交往能力。认识春节小班优秀教案5过新年设计意图:新年的脚步越来越近了,年的味道也越来越浓了,孩子们也盼望着新年快快来临。为了让幼儿感受到新年的气氛,了解过年的习俗以及习俗的由来,我准备在班级里开展迎新年的各种活动,通过和孩子们一起拜年、发红包、舞龙舞狮、拼年画、剪窗花、制作简单的春联、卷炮竹、放鞭炮等活动的开
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1