新目标七年级英语上unit7Howmucharethesesocks导学案Word文档格式.docx

1、4. 短裤 5. 毛衣 6. 裤子 7. 鞋 8. 裙子 9. 美元 10. 大的；大号的 11. 小的；小号的 12. 短的；矮的 13. 长的 14（购物时）多少钱？二. 试一试，写出下面短语。1.（价钱）多少 2. 红色的毛衣 3. 黑色的衬衫 4. 白色的裙子 5. 黄色的短裤 6. 长的裤子 7. 短的袜子 8. 大的鞋子 9. 小帽子 【知识超市】一、询问商品价格的两种句型及答语 1.How much+ is + 单个商品名词/it?Its + 基数词+ dollars / yuan.e.g. How much is this / the T-shirt?（询问单数名词价格） It

2、s seven dollars.2.How much +are+商品 （复数形式）/ they? They are + 基数词+ dollars / yuan.e.g. How much are these socks?（询问复数名词价格） Theyre two dollars.二、dollar 和yuan的用法当dollar 前的基数词1的时候dollar 要变成复数dollars. yuan 无论前面的基数词是多少都是用yuan三、裤子trousers 和短裤 shorts总是以复数形式出现。袜子sock 和 鞋shoe 有单数形式，但是经常使用复数形式。实战演练：1.这件毛衣多少钱？ t

3、his sweater？9美元. 9 .2.这双鞋子多少钱？ these shoes？5美元. 5dollars. 拓展提升：how much 1. 用来询问价格2. 也可以用来询问不可数名词量的多少。e.g. How much is the jacket?（问价格） How much milk do you have? （问不可数名词milk多少）how many 用来询问可数名词的多少。e.g. How many oranges do you have? （问可数名词orange多少）用how much, how many 完成句子。1. soccer balls do you have?

4、 2. is this blue sweater? 3. salad do we have in our home.【合作探究】【探究一】 总结表示服装的单词。 总结表示颜色的单词。 总结表示大小的单词。【探究二】 1.完成书中37页 1a. 2.listening time 听录音完成书中37页1b,38页2a,2b,2c. 3.两人一组编对话，时间2分钟。 4.与同伴就书中2b部分的物品进行问答。 e.g. A: I like these shorts. How much are they? B: Theyre six dollars.【达标测评】一、完成句子 1. 那件裙子多少钱？ 7美

5、元。 that skirt? 7 dollars. 2. 那条裤子多少钱？ 9美元。 the pants? 9dollars. 3. 这件黄色的夹克衫多少钱? 5美元。 this yellow jacket? 5 dollars.二、翻译句子 1. 这些裤子多少钱？5美元。 2. 这件T-恤衫花费（cost）我5元钱。 3. 你爸爸的袜子多少钱？1美元 4. 那些黑色的毛衣多少钱？10元钱。 5. 你的裤子在哪？在床上。 6. 这双鞋是什么颜色的？绿色的。 7. 这个书包多少钱？3美元。【教学反思】通过本节课的学习我最大的收获 感到自己有待加强的是 第二课时 （SectionA2e-3c） 1

6、. woman , need , look , pair, take , Can I help you? Here you are. 2.用英语描述物品的颜色和大小。 能用英语进行简单的购物对话。 通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。 四.学习策略 五.文化意识【学习重难点】 会灵活运用本课所学的知识进行购物对话练习。一. 写出书中38页单词和句子。1. 女子 2. 女子（复数） 3. 需要 4. 看；看上去 5. 一双；一对 6. 买下；拿；取 7. 给你。 8. 我能帮您吗？二. 翻译下列句子。1. 这个帽子多少钱? 4美元。 2. 这件体恤衫多少钱？ 3. 那件棕色裙子多少钱？ 3美元

7、。 4. 那些袜子多少钱？ 6美元。 5. 那些蓝色的裤子多少钱？ 10美元、 1、 Can I help you ? = What can I do for you?是服务人员或营业人员主动询问顾客需要什么用语，意为“你需要点什么吗？”肯定回答：Yes, please. 是的，请（劳驾）。否定回答：No, thanks. 谢谢，不买什么。2、Here you are. 给你。3、Ill take it/them. 我买了。（我要了） 当你决定购买某商品时，用Ill take it. 购买复数用品时说Ill take them. 其中Ill 是I vill 的缩写形式。will 是助动词，意为

8、“将要”，实意动词take可以改用have/get.4、Thank you=Thanks 谢谢。Thank you very much=Thanks a lot.非常感谢5、You are welcome.=Not at all. 不用谢。6、socks, shorts, trousers, shoes 这四个词通常是以复数形式出现。当我们要表达一双袜子，一条裤子等时，应使用a pair of 短语来完成。 a pair of +可数名词复数，构成句子做主语时，谓语动词的单复数要依据pair的单复数。e.g. This is a pair of shoes. Those are two pai

9、rs of shoes 1.A: Can I help you ? . 2.A: Thank you!【合作探究】 1.你需要点什么？ ？ 否定回答： 2.需要一件毛衣 3.什么颜色 4.你想要什么颜色？ 5.这个怎么样？ 6.看上去好看 7.它多少钱？ 8.我将买下它。 。 9.那些黄色的袜子。 10.那些绿色的袜子多少钱？ 【探究二】 1.总结购物时的日常用语。 2.大声朗读书中38页2e,同时找出短语和购物日常用语。 3.Pairwork. 完成2e的对话。 4.完成书中39页的3a和3b.【巩固练习】 一、补全对话：Clerk: ?Tony: . I want a hat. What

10、color do you want? Black. . （给你） ? Five dollars. Ill take it, thank you.Clerk：二、根据上下文完成对话： A： B： .I need a sweater for school.OK. ?Blue.How about this one?It looks nice. ?Nine dollars. . are those yellow socks?Two dollars for one pair and three dollars for two pair. Great! .Here you are.Youre welcom

11、e.感到自己有待加强的是 第三课时 （SectionB1a-1e）1. ten eleven twelve thirteen fifteen eighteen twenty thirty 2.掌握基数词构成规律。二.能力目标 能听懂数字并灵活运用。三.情感态度 购物时要量力而行，符合切身条件。【学习重难点】 熟记基数词及基数词的构成规律。一. 预习书中40页单词。1. 十 2. 十一 3. 十二 4. 十三 5. 十五 6. 十八 7. 二十 8. 三十 二. 写出下列阿拉伯数字对应的英文。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 写出下列英文对应的阿拉伯数字：eleven twelve 注：基数词从0-12都是 （规则/不规则）的，需要强记。: thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 注：基数词1319都是以 结尾。:twenty thirty fort