四川省巴中市恩阳区学年八年级下学期期中考试语文试题Word格式文档下载.docx

1、B.佁然（y） 褶皱（zhzhu） 连翘（qio） 屋舍俨然（yn）C.农谚（yn） 龟裂（jn） 甘醇（chn） 豁然开朗（huD.载途（zi） 斡旋（w） 眼眶（kung） 袒胸露乳（tn）2.下列各项中没有错别字的一项是（ ）A.追溯 两栖 凑齐 诲暗B.薏仁 煨炖 龟裂 元霄C.褪色 归省 箬篷 撺掇D.过瘾 缄默 帷慕 鸟臀目3.下列句中标点符号用法不正确的一项是（ ）A.小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。B. “夏满芒夏暑相连”点出了夏天的六个节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。C.他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此，他的父母

2、非常担忧。D.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”4.下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ）A. 冬天来了，各种虫儿销声匿迹，大地开始进入冬眠期。B.山外有山，人外有人。我们不能目空一切，自恃强大。C.在老师讲解完这道数学题后，我有一种大彻大悟的感觉。D. 今年“清明”期间，前来南江县“云顶茶乡”游玩的人络绎不绝。5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。 B随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得巴中“翻山铰子”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。 C最近，

3、来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。 D傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。6下列句子修辞手法不同类的一项（ ）A淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。B白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。C多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。D返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。7下列各项的判断和分析，正确的一项是（）A“崇高”“洁净”“更

4、加”“强大”都是形容词。B短语“观赏美景”“留守儿童”“关爱我们”“被压扁的沙子”的结构相同。C“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”采用了比兴的表现手法。D“朝鲜政府的强硬态度并没有因美韩联合军演而改变”一句的主干是“朝鲜政府没有改变”。8.下列作家作品常识搭配有误的一项是（ ）A.桃花源记陶渊明陶渊明集B.小石潭记柳宗元柳河东集C.大自然的语言竺可桢一门丰产的科学物候学D.社戏鲁迅朝花夕拾9下列语句表述最得体的一项是（）A小薇说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗干净！B李明不小心踩了方军一脚，李明马上表示歉意。方军说：“没关系，你又不是有意的。C营业员说：“你太矮了！这里的衣服都不适合

5、你。D郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。10下列说法不正确的一项是（）A回延安这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，诗人除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。B时间的脚印为我们解析了岩石记录时间的“奇异功能”。作者将静态观察与动态分析、历史思考与现实认识融为一体，赋予大自然中“时间的脚印”更为深广的意义。C“记”是一种文体。小石潭记是柳宗元写的一篇充满诗情画意的山水游记，表现了作者在寂寞处境中的自我调节、豁达乐观的人生态度。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称诗三百。（二）填空题（10分）1

6、1、综合性学习（6分）近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。材料一：所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。材料二：关于“不同人群对低碳生活”的调查（共1000人）认识与行为低碳理念生活方式生活习惯城镇初中学生85%65%50%做工人员75%70%退休老人90%（1）从

7、材料一中提取：什么叫“低碳生活”？ （2分）（2） 从材料二中提取：通过自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。作答格式是“因为，所以”。（2分）（3） 这次社会实践活动需要完成一份宣言书的开头，请你根据所提供的语段，将所缺的句子补充完整。（与前一句语意相关、句式一致、字数相等）（2分）宣言书：低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。_，也是一种自觉行动。低碳生活是一种生活习惯，_。12、名著阅读（4分,每空1分）（1）傅雷家书是傅雷及其夫人写给儿子（ ）、傅敏的家信摘编，共计186篇。主要讲的是（ ）。希望儿子做一个“（ ）”。（2）用一句话点评傅雷家书：2、古诗文积累与阅读（24分

8、）（一）古诗文积累13、按要求默写出古诗文中的名句。（每空1分，共8分。凡出现添字、漏字、错别字，该空不得分）（1）微君之躬， ？（式微）（2） ，悠悠我心 。（子衿）（3）孟浩然描写洞庭湖波澜壮阔的景象的诗句是：_，_。（望洞庭湖赠张丞相）（4）统领关雎全篇的诗句是：_，_。（5）蒹葭诗以“ ， ”起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。（二）古诗鉴赏（4分）送杜少府之任蜀州王 勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。14这首诗表达了诗人什么样的思想感情？15请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。（2分） （三）文言文阅读（12

9、分）阅读下面的文章，完成第1619题。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然

10、不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。16解释下列加点词语的意思。（4分）（1）阡陌交通_ （2）余人各复延至其家_（3）皆若空游无所依_ （4）乃记之而去_17下列句子中加点的“之”，同“乃记之而去”中的“之”用法相同的一项是（）（2分）A忘路之远近（桃花源记） B其反激之力（河中石兽）C孔子云：何陋之有（陋室铭） D又数刀毙之（狼）18用现代汉语翻译下列句子。（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。19甲、

11、乙文段画线句子都是环境描写，它们分别体现了作者怎样的心情？3、现代文阅读（36分）（一）阅读说明文大自然的语言选段，回答20-26题. （20分物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒

12、冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物

13、引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。20、选文的说明对象是什么？是按照怎样的说明顺序说明的？21、白居易大林寺桃花中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？22、阅读选文，回答下面问题。（5分）（1）“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。”一句中加点的“一定”有什么表达作用？（2）选文节选自大自然的语言。请问，以“大自然的语言”为标题，有什么好处？（3分）23.选文在多数情况下只举一个例子，但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子，这是为什么？24. 选文说明的主要内容是决定物供现象来的四个因素，作者为什么要先说纬度，再说经度、高下的差异，最后说古今的差异？请从说明顺序的角度作简要分析。25.选文最后