黑龙江省大庆市祥阁学校学年八年级第二学期期中知识检测物理试题word无答案.docx

1、黑龙江省大庆市祥阁学校学年八年级第二学期期中知识检测物理试题word无答案黑龙江省大庆市祥阁学校2018-2019学年八年级第二学期期中知识检测物理试题(word无答案)一、单选题() 1 . 下列现象及其原因分析，错误的是 A高压锅容易将食物煮熟液体表面气压增大，液体沸点升高B台风掀开屋顶的瓦屋内外空气的流速不同，压强不同C软包装饮料吸管一端做成尖形减小受力面积，增大压强D铁路的钢轨铺在枕木上增大受力面积，增大压强 () 2 . 如图所示，A端自始至终受到一个竖直向上的拉力F的作用，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将： A变大B不变C变小D无法确定 () 3 . 如图所示是使用简单

2、机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是 ABCD () 4 . 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用，下列的实例中利用了连通器原理的是 A(1)(2)(3)B(2)(3)(4)C(1)(3)(4)D(1)(2)(4) () 5 . 如图所示，a、b、c是三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；放入水中后，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底则下列判断中正确的是 A它们的体积关系是：VaVb=VcB它们的重力关系是：Ga=GbGcC它们的密度关系是：abcD它们所受的浮力关系是：Fa=Fb=Fc () 6 . 用如图所示的滑轮组提升货物 M，已知动滑轮重5

3、0 N，货物重400 N，货物匀速上升的速度是0.1 m/s，不计绳重和摩擦。以下说法正确的是 A绳子自由端上升的速度是0.2 m/sB绳子自由端拉力F的功率是45 WC该滑轮组的机械效率为80%D匀速提升物体的速度越快，机械效率越高 () 7 . 关于机械能,下列的说法正确的是 A汽车匀速下坡，机械能不变B上紧发条的闹钟指针转动时，动能转化为势能C人造地球卫星在大气层外绕地球运转时，机械能守恒D平直公路上匀速行驶的洒水车，在向路面洒水的过程中，机械能保持不变 () 8 . 将同一支密度计分别放入两种不同的液体中，静止后如图所示。若两种液体的密度分别为 甲 、 乙 ， 静止时密度计所受的浮力分

4、别为F 甲、F 乙，则 A甲乙 , F甲=F乙B甲乙 , F甲F乙C甲 乙 , F甲=F乙D甲乙 , F甲F乙 () 9 . 如图所示，用30N的拉力F沿水平方向拉绳子的一端，使重400N的物体A以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速运动了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，则此过程中 A绳子自由端移动的距离为1mB滑轮组对物体A的水平拉力为90NC拉力F的功率为3WD拉力F所做的有用功为72J () 10 . （2016重庆A卷）水平地面上有底面积为300 cm 2、不计质量的薄壁盛水柱形容器 A，内有质量为400 g、边长为10 cm、质量分布均匀的正方体物块 B，通过一根长10 cm的

5、细线与容器底部相连，此时水面距容器底30 cm（如图）。计算可得出（ ） A绳子受到的拉力为14 NB容器对水平地面的压力是90 NC剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化了200PaD剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强变化了200Pa () 11 . 如图所示，正方体甲、乙，甲的密度是乙的密度的4倍，甲、乙边长之比为1：2，将甲放在乙的上面中央，乙放在水平地面上，甲对乙的压强和乙对地面的压强之比为 A1：2B2：1C3：4D4：3 () 12 . 如图是抽水马桶水箱进水自动控制的结构原理图， 为一可绕固定点 转动的轻质杠杆，已知 ， 端用细线挂一空心铝球，质量为 当铝球一半体积浸在

6、水中，在 端施加 的竖直向下的拉力 时，杠杆恰好在水平位置平衡（ ， ）下列结果正确的是 A该铝球空心部分的体积为B该铝球的体积为C该铝球受到的浮力为D该铝球受到的浮力为 () 13 . 用图甲所示的滑轮组装置将放置在水平地面上，重为100N的物体提升一定高度当用图乙所示随时间变化的竖直向上的拉力 F拉绳时，物体的速度 v和物体上升的高度 h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）下列计算结果不正确的是 A1s2s内，拉力F做的功是15JB2s3s内，拉力F的功率是24WC1s时，物体对地面的压力是30ND动滑轮重50N () 14 . 如图所示，用一根自重可忽略不计的

7、撬棒撬石块，若撬棒C点受到石块的压力是1800N，且AB=1.8m，BD=0.6m，CD=0.4m，则要撬动该石块所用的最小的力应不小于 A600NB400NC150ND200N 二、多选题() 15 . 一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象。则下列说法中正确的是 A圆柱体的重力为12NB圆柱体所受的最大浮力为8NC圆柱体的体积为8103m3D圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强是700Pa 三、填空题() 16 . 图中,甲、乙两容器中盛满水,置于水平桌面

8、上,两容器的容积相同,形状互为倒置则两容器对水平桌面的压力相比较F 甲_F 乙,对桌面的压强相比较P 甲_P 乙,水对容器底部的压强相比较 _ ,水对容器底部的压力相比较 _ (填“”“=”或“”) () 17 . 如图所示，某同学自制气压计。取一个瓶子，装上适量带色的水。取一根两端开口的细玻璃管，穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹人少量气体，使瓶内气体压强_大气压强（选填“大于”“小于”或“等于”）。如果将气压计从 楼上拿到 楼下，水柱的高度将_。（选填“变大”、“变小”或“不变”） () 18 . 一艘游船自重为810 3N，当空船漂浮在长江水面上时，船受到的浮力为_N，该船排水量为210

9、3kg，则船满载时排开江水的体积为_m 3；船从长江驶入大海时，将_一些(选填“下沉”或“浮起”)。（g取10N/kg， 江水=1.010 3kg/m 3）。 () 19 . 体积是50cm 3，质量是45g的物体，将其缓缓放入装满水的杯中，物体静止后，溢出水的质量是_g将其缓缓放入装满酒精的杯中，溢出酒精的质量是_g（ 酒=0.810 3kg/m 3） () 20 . 如图所示，某同学在做俯卧撑运动，此时可将他视为一个杠杆，若该同学重500N,A点为他身体的重心，则他将身体匀速撑起时，双手对地面的压力为_N。某次测试中，测得他在1min内做了30个俯卧撑，且每次将身体撑起时，肩部上升的高度为

10、0.4m。由上述信息可知，他将身体撑起一次所做的功为_J，他在测试时做俯卧撑的功率为_W。 () 21 . 如图所示，用F为30N的拉力，通过滑轮组拉着重为200N的物体A在水平面上以0.4m/s的速度向左做匀速直线运动。物体受到的摩擦力是物重的0.3倍，滑轮组的机械效率是_，绳子移动速度为_m/s，拉力的功率是_W。 () 22 . 用如图甲所示的滑轮组运货物上楼，图乙记录了整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，当货物的重力为400N时，绳子的拉力为_N；此时滑轮组的机械效率为_%（不考虑绳重和摩擦） 四、作图题() 23 . 用滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法。 （_）

11、 () 24 . 如图所示，用一根硬棒撬起一个石块，棒的上端 A是动力的作用点，若用最小的力撬动石块，请标出此时杠杆的支点 O并画出最小动力 F及动力臂 L （_） () 25 . 如图所示，轻质杠杆可绕 O转动，杠杆上吊一重物 G，在动力 F作用下，杠杆静止在水平位置，图中为 F的力臂，请在图中作出动力 F及阻力臂 L /的示意图（温馨提示：注意标明力 F的方向和作用点）。 （_） () 26 . 请画出图中漂浮在水面上静止不动的小球所受力的示意图； （_） () 27 . 请画出图中拉力F的力臂L； （_） () 28 . 人站在地面上用滑轮组提起物体B，画出图丙的绕线方式。 （_） 五、

12、实验题() 29 . 某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压强的值，如图所示： （1）图甲注射器的最大可读容积为_cm 3，用手指堵住注射器的小孔，发现要拨出活塞很费力，这是因为_的作用。 （2）实验时先把注射器的活塞推至注射器的底端，当筒内空气全部排尽时，筒内_（填“有”或“无”）大气压。 （3）然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到F28N时，注射器中的活塞刚开始滑动，已知活塞的面积是S2.810 4m 2，则可求出大气压强是p_ Pa。 （4）实验时若筒内空气没有排尽，将导致测得的大气压值_；若活塞与

13、注射器内壁间的摩擦力较大，将导致测得的大气压值_。（均填“偏大”“偏小”“不变”） () 30 . 小安在“探究影响浮力大小因素”的实验时，用到了弹簧测力计、圆柱体G、两个相同的圆柱形容器，一定量的水和盐水，其实验装置和弹簧测力计示数如图所示 (1)圆柱体G浸没在水中时所受浮力为_ N； (2)分析比较图A、B、C，说明浮力的大小与_有关； (3)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用_图来进行比较； (4)物体浸没在水中时物体的体积是_ m 3；用图示实验数据测出盐水的密度是_ kg/m 3(保留两位有效数字，g取10N/kg)； (5)如图B所示，将物体缓慢浸入水中，在物体接触容器底之前，能正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面到水面距离h关系的图像是_ () 31 . 小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。 （1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向_（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置，平衡目的是_。 （2）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是_。 （3）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。 次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm1