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初二三角形所有知识点总结和常考题提高难题压轴题练习(含答案解析)文档格式.doc

1、角线.11.正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形.12.平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,叫做用多边形覆盖平面,13.公式与性质:三角形的内角和:三角形的内角和为180三角形外角的性质:性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.多边形内角和公式:边形的内角和等于180多边形的外角和:多边形的外角和为360.多边形对角线的条数:从边形的一个顶点出发可以引条对角线,把多边形分成个三角形.边形共有条对角线.常考题:一选择题(共13小题)1已知三角形的两边长分别为4cm和9cm,则下列

2、长度的四条线段中能作为第三边的是()A13cmB6cmC5cmD4cm2一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若3=50,则1+2=()A90B100C130D1803已知如图,ABC为直角三角形,C=90,若沿图中虚线剪去C,则1+2等于()A315B270C180D1354如图,过ABC的顶点A,作BC边上的高,以下作法正确的是()ABCD5如图,在四边形ABCD中,A+D=,ABC的平分线与BCD的平分线交于点P,则P=()B90+CD3606如图,RtABC中,ACB=90,A=50,将其折叠,使点A落在边CB上A处,折痕为CD,则ADB=()A40B30C20D107如图,在锐角

3、ABC中,CD,BE分别是AB,AC边上的高,且CD,BE相交于一点P,若A=50,则BPC=()A150B130C120D1008如图,为估计池塘岸边A、B的距离,小方在池塘的一侧选取一点O,测得OA=15米,OB=10米,A、B间的距离不可能是()A20米B15米C10米D5米9将一个n边形变成n+1边形,内角和将()A减少180B增加90C增加180D增加36010一个多边形除一个内角外其余内角的和为1510,则这个多边形对角线的条数是()A27B35C44D5411一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的()A内角和增加360B外角和增加360C对角线增加一条D内角和增加18012一个

4、三角形三个内角的度数之比为2:3:7,这个三角形一定是()A等腰三角形B直角三角形C锐角三角形D钝角三角形13如图,一个多边形纸片按图示的剪法剪去一个内角后,得到一个内角和为2340的新多边形,则原多边形的边数为()A13B14C15D16二填空题(共13小题)14若一个多边形的内角和是其外角和的3倍,则这个多边形的边数是 15如图,小亮从A点出发,沿直线前进10米后向左转30,再沿直线前进10米,又向左转30,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了 米16将一副直角三角板如图放置,使含30角的三角板的短直角边和含45角的三角板的一条直角边重合,则1的度数为 度17当三角形中一个内角

5、是另一个内角的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中称为“特征角”如果一个“特征三角形”的“特征角”为100,那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为 18若一个多边形内角和等于1260,则该多边形边数是 19如图是由射线AB,BC,CD,DE,EA组成的平面图形,则1+2+3+4+5= 20一个多边形的内角和比外角和的3倍多180,则它的边数是 21若正多边形的一个内角等于140,则这个正多边形的边数是 22在ABC中,三个内角A、B、C满足BA=CB,则B= 度23如图,在ABC中,A=m,ABC和ACD的平分线交于点A1,得A1;A1BC和A1CD的平分线交于点A2,得A2;A20

6、12BC和A2012CD的平分线交于点A2013,则A2013= 度24如图,ABC中,A=40,B=72,CE平分ACB,CDAB于D,DFCE,则CDF= 度25用一条宽相等的足够长的纸条,打一个结,如图(1)所示,然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图(2)所示的正五边形ABCDE,其中BAC= 度26平面上,将边长相等的正三角形、正方形、正五边形、正六边形的一边重合并叠在一起,如图,则3+12= 三解答题(共14小题)27如图,直线DE交ABC的边AB、AC于D、E,交BC延长线于F,若B=67,ACB=74,AED=48,求BDF的度数28如图,已知D为ABC边BC延长线上一点,DFAB于

7、F交AC于E,A=35,D=42,求ACD的度数29已知ABC中,ACB=90,CD为AB边上的高,BE平分ABC,分别交CD、AC于点F、E,求证:CFE=CEF30如图,AD为ABC的中线,BE为ABD的中线,(1)若ABE=25,BAD=50,则BED的度数是 度(2)在ADC中过点C作AD边上的高CH(3)若ABC的面积为60,BD=5,求点E到BC边的距离31如图,在ABC中,AD平分BAC,P为线段AD上的一个动点,PEAD交直线BC于点E(1)若B=35,ACB=85,求E的度数;(2)当P点在线段AD上运动时,猜想E与B、ACB的数量关系,写出结论无需证明32如图所示,在ABC

8、中,B=C,FDBC,DEAB,垂足分别为D,E,AFD=158,求EDF的度数33如图,AD平分BAC,EAD=EDA(1)EAC与B相等吗?为什么?(2)若B=50,CAD:E=1:3,求E的度数34(1)如图1,有一块直角三角板XYZ放置在ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、CABC中,A=30,则ABC+ACB= ,XBC+XCB= (2)如图2,改变直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的两条直角边XY、XZ仍然分别经过B、C,那么ABX+ACX的大小是否变化?若变化,请举例说明;若不变化,请求出ABX+ACX的大小35已知:MON=40,OE平分MON,点

9、A、B、C分别是射线OM、OE、ON上的动点(A、B、C不与点O 重合),连接AC交射线OE于点D设OAC=x(1)如图1,若ABON,则ABO的度数是 ;当BAD=ABD时,x= ;当BAD=BDA时,x= (2)如图2,若ABOM,则是否存在这样的x的值,使得ADB中有两个相等的角?若存在,求出x的值;若不存在,说明理由36平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系(1)如图a,若ABCD,点P在AB、CD外部,则有B=BOD,又因BOD是POD的外角,故BOD=BPD+D,得BPD=BD将点P移到AB、CD内部,如图b,以上结论是否成立?若成立,说明理由;若不成立,则BPD、B、D之间有何

10、数量关系?请证明你的结论;(2)在图b中,将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q,如图c,则BPDBDBQD之间有何数量关系?(不需证明)(3)根据(2)的结论求图d中A+B+C+D+E+F的度数37如下几个图形是五角星和它的变形(1)图(1)中是一个五角星,求A+B+C+D+E(2)图(2)中的点A向下移到BE上时,五个角的和(即CAD+B+C+D+E)有无变化说明你的结论的正确性(3)把图(2)中的点C向上移到BD上时(1)如图(3)所示,五个角的和(即CAD+B+ACE+D+E)有无变化说明你的结论的正确性38RtABC中,C=90,点D、E分别是ABC边AC、BC上的点

11、,点P是一动点令PDA=1,PEB=2,DPE=(1)若点P在线段AB上,如图(1)所示,且=50,则1+2= ;(2)若点P在边AB上运动,如图(2)所示,则、1、2之间的关系为: ;(3)若点P运动到边AB的延长线上,如图(3)所示,则、1、2之间有何关系?猜想并说明理由(4)若点P运动到ABC形外,如图(4)所示,则、1、2之间的关系为: 39如图所示,求A+B+C+D+E+F的度数40将纸片ABC沿DE折叠使点A落在A处的位置(1)如果A落在四边形BCDE的内部(如图1),A与1+2之间存在怎样的数量关系?并说明理由(2)如果A落在四边形BCDE的BE边上,这时图1中的1变为0角,则A

12、与2之间的关系是 (3)如果A落在四边形BCDE的外部(如图2),这时A与1、2之间又存在怎样的数量关系?初二三角形所有知识点总结和常考题提高难题压轴题练习(含答案解析)参考答案与试题解析1(2008福州)已知三角形的两边长分别为4cm和9cm,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是()【分析】此题首先根据三角形的三边关系,求得第三边的取值范围,再进一步找到符合条件的数值【解答】解:根据三角形的三边关系,得:第三边应大于两边之差,且小于两边之和,即94=5,9+4=13第三边取值范围应该为:5第三边长度13,故只有B选项符合条件故选:B【点评】本题考查了三角形三边关系,一定要注意构成三角形的条件:两边之和第三边,两边之差第三边2

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