分式混合运算专题练习(经典集合)文档格式.doc

1、求n个相同分式的积的运算就是分式的乘方，用式子表示就是（）n.分式的乘方，是把分子、分母各自乘方.用式子表示为：（）n=（n为正整数）二、典型例题例1、下列分式，中最简分式的个数是（ ）.A.1 B.2 C.3 D.4例2.计算： 例3、 若,求的值.例4、计算（1） （2）（3） （4）例5计算：练习：1.计算：例6.计算：练习1、例7、已知,求A. B的值。针对性练习：1.计算下列各题:（1） （2）.（3） （4） x1 （5）-+，（6） -（11）2已知x为整数，且为整数，求所有的符合条件的x的值的和3、混合运算： （+2） （13）、（14）、 （15）、（16）、 （17）、 4

2、计算：，并求当时原式的值5、先化简，再取一个你喜欢的数代入求值：6、有这样一道题：“计算-x的值，其中x=2 004”甲同学把“x=2 004”错抄成“x=2 040”，但他的计算结果也正确，你说这是怎么回事？7、计算、。8、已知=，求A、B的值. 9、已知y1=2x，y2=，y3=，y2006=，求y1y2006的值.10、.已知=，求的值.11.若xy=4，xy=3，求+的值. 12、若x=3,求的值.13、已知：则 。 已知：a3a+1=0则a+= a+= .14、已知x2+4y2-4x+4y+5=0，求（）2的值.16.已知a2+10a+25=b3，求代数式的值17、若，则 。18、若

3、；则 。19、若 。20、 。21、 。22、 。23、已知 。24、若 。25、 。26、若= 27、已知：，求分式的值：28. 甲、乙两人从两地同时出发,若相向而行,则a小时相遇;若同向而行,则b小时甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的（ ）A.倍 B. C.倍 D. 倍29. 观察如图1的图形（每个正方形的边长均为1）和相应的等式,探究其中的规律: 1=1 2=2 3=34=4（1） 写出第五个等式,并在图2给出的五个正方形上画出与之对应的图形;（2） 猜想并写出与第n个图形相对应的等式.（数形结合,根据规律画图,由特殊到一般找出分式的表达式）30.观察下面一列有规律的数:，根据其规律可知

4、第n个数应是 _ （n为整数）31、一水池有甲乙两个进水管,若单独开甲、乙管各需要a小时、b小时可注满空池；现两管同时打开，那么注满空池的时间是（ ）（A） （B） （C） （D）32、汽车从甲地开往乙地，每小时行驶km，t小时可以到达，如果每小时多行驶km，那么可以提前到达的小时数为 （ ）（A） （B） （C） （D）33、在一段坡路，小明骑自行车上坡的速度为V1（km/h）下坡时的速度为V2，（km/h）,则他在这段路上、下坡的平均速度为（ ） A. B. C. D. 无法确定34、一件工作,甲独做a小时完成,乙独做b小时完成,则甲、乙两人合作完成需要（ ）小时.A. B. C. D.35、若已知分式的值为0，则x2的值为（ ） A.或1 B. 或1 C.1D.11计算：（1） （2）（2m2n2）2（3m1n3）32计算： 3化简：4化简： 5计算：6.化简（x29） 7计算：8.计算：+ 9计算：（1）；（2） 1011计算： 12计算：a113计算：（1） （2）14计算：a2+ 15计算：16化简：，并指出x的取值范围17已知ab=1，试求分式：的值 18计算：19计算： 20化简：21计算： 22化简：23计算： （2）24化简： 25化简： 26化简： 27计算： 28计算：（）