农村小学校长工作计划.docx

1、农村小学校长工作计划篇一：苗村小学校长工作计划2014-2015学年苗村小学校长工作计划一、指导思想：紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓教研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设。认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥各部门的职能，在中心校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出应有的贡献！二、主要任务与目标（一）、增强责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作1、协助

2、学校搞好活动的组织安排工作,确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，高效”。（二）、加强办公室建设，做好协调与服务。1、争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级等各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。2、根据学校的实际情况，进一步完善教师年度考核办法、绩效工资评奖方案等管理制度，以管理考核为手段，旨在提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使优秀的教师通过评比的平台露出头角

3、，满足人才的需求。4、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料。提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。5、继续抓好值周值日、教职考勤工作和文明办公室的建设。（三）、高质量地完成办公室常规工作。1、在中心校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。2、继续做好宣传工作，以及各种迎检及接待工作。办公室要继续做好宣传学校教育教学活动。充分发挥好作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营造氛围，提升学校的知名度和

4、美誉度。3、做好档案管理工作。做好学校文函档案管理工作和保密工作，根据档案管理的要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范。符合保密要求，做好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。4、做好单位考勤工作，按月及时公布。5、认真做好信访工作。关心帮助老教师解决生活中的困难。对到校来访的家长、老教师要耐心接受咨询做好解释工作。对不属于自身职责范围内的事项，应及时引导到相关部门或说明情况、作好记录、转交材料、上报上级领导。采用多种渠道，加强家校联系6、完成好校领导交办的其他临时工作任务。7.组织好本村的教育教学和各种常规工

5、作,按时按质按量开好每月的会议。本学年要完成的几项重点的任务：1. 完成好校园文化、重建班级文化；2. 做好校园的绿化美化工作；3. 把幼儿园办好；4. 做好伙食管理；5. 建立健全学校各项制度；6. 从严从科学的管理好学生的各项安全工作，做到让家长、领导、社会放心，让学生安全学习、生活；7. 做好学生的养成教育：礼8. 配合总务处监督好学生的营养餐、住校生生活费使用情况，使学生吃好、喝好、住好、学好；9. 做好教师团结，共同把苗村小学管理好；10. 配合好教导处的工作，多研究教研，做好课改、公开课、听课等，争取完成好中心校下达的指标任务；11. 做好家访工作，多深入学生家长大军和群众队伍中，

6、广泛听取意见和建议，办人民满意的学校；苗村小学2014年9月1日学校工作计划苗村小学2014.9篇二：农村小学2012年春季学校工作计划学 校 工 作 计 划（2012-2013学年度第二学期）米家沟小学2013.3.3米家沟小学2013年春季学校工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，以提高教育教学质量为核心，以科学发展观统领我校教学教研工作，继续深入贯彻国家教育十二五教育规划精神，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，加强教学常规管理，加大教研工作力度，不断提高课堂教学效益，提高教师业务素质，提高学校办学质量。二、工作目标1、做好合格校创建工作，进

7、一步完善校园各种硬件设施建设，完善校园文化建设。2、行政班子和教师队伍综合素质稳步提高。3、常规管理科学规范，形成良好的校风班风。、扎实推进课堂教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。4、深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，提高教学整体水平，促进教师专业化发展，促进家校合力育人。5、积极开展“高效课堂”系列活动，提高教育教学水平。6、加强毕业年级教学管理，提高2013年小考成绩；注重教学全学段一起抓，提高2013年非毕业年级的成绩。7、加强教学管理，夯实教学常规。8、关爱流动留守儿童，营造温馨家园。9、组建好兴趣小组，培养学生多种能力和素养。三、工作思路1、深入开展“课内比教学、课外访万家”

8、活动，提高教学整体水平，促进教师专业化发展，促进家校合力育人。2、积极开展“高效课堂”系列活动，开展教师教学练兵活动，提高教育教学水平。3、依照市、县教育局有关要求，开齐课程，开足课时，提高教学教研管理水平。4、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺利进行。5、要严格按照课程标准的要求开展小学各学科的教学、调研，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，争取在抽测、学年考试质量要达到学区下达的指标任务。6、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化

9、，以点带面，努力提高教学管理水平。四、工作措施及内容1、加强班子建设，努力打造一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。（1）要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。（2）要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。努力学习，率先垂范，力争做到：坚持原则、坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反

10、对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先。（3）要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。2、提高认识，进一步加强教学常规，积极实施有效教学。学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教导主任、值班教师每天从早读、晨会开始到放学结束，进行巡视检查，如发现私自调课，不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习或未按规定时间放学等违规现象，都作为教学事故记录在案，并根据奖惩条例进行处理。坚持每月的教学常规管理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学过程的

11、严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。继续坚持常态日常管理，加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。3、依托校本教研，通过“同课异构”的教研方式深入开展“课内比教学、课外访万家”活动。通过各种形式，想方设法提高教师实施新课程教材的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干教师上示范课，体现示范作用；二是要求每位教师上剖析课，扬长避短，实现整体提高。4、坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。围绕我乡本学年德育工作目标，

12、以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参与，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管理人本化。全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成全员德育氛围。德育工作全程化，主题班、队会系列化。关注困难生、潜能生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。（1）从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。完善班主任工作量化考核方案，加大对班主任自我提高的支持力度，要把德育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中，端正“德育与教学”的认识，使德育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台，并真

13、正能解决工作中的实际问题。（2）进一步贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，把学习落实小学生守则和小学生日常行为规范作为德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，根据学生德育教育主题，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素篇三：农村小学教导工作计划丰旺小学教导处工作计划（20122013学年度第一学期）一、指导思想本学期教学工作坚持 “质量立校、科研兴校、特

14、色强校”的办学理念，把握一个重点（提高教育教学质量），强化三项管理（强化“两基”工作建设管理，强化教学规范达标建设管理，强化校本教研管理），继续推动“高效课堂”深入开展。教导处工作以提高教学质量为抓点，以研为力，优化教师教学行为，打造高效课堂；以建为重，加强师生读书引领，打造书香校园；以管为翼，培养良好的习惯，促进学校、教师、学生三者和谐发展。运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的教学管理打造学校课堂，促进教学质量的全面提高。二、工作目标1、提高管理效能，坚持以人为本。通过教育教学检测，提高教学质量，有效课堂管理，深化课程改革，有效学科

15、管理，发展学生素质，有效培训管理，提升教师专业素质。2、加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动，以教研工作为重点，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型教师队伍的成长。3、深化改革，强化质量管理。根据学校实际，课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员发展，切实提高40分钟的课堂教学效率。4、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。三、工作重点（一）夯实教学常规，提高教学质量。本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。1、严格执行课程计划。坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足，教好各类课程，坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。本学期除教导处组织人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为。2、加强请假制度管理。为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，需要把请假，调课制度重新规定一下，教职工除享受国家法定节假日外，凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续（急病例外）否则均按旷课论处。3、加强学科备课管理。开展并完善备课制度。加强集体探讨，研究教材，教法学法教学思路，形