1、姿势正确,能够坚持较长时间的打字操作,不容易疲劳;英文打字要求150字母/分钟;汉字输入,掌握两种输入方法,一种音码输入,任选,一种形码输入,即五笔输入法,速度50汉字/分钟。 (三)教学任务计算机文字录入是计算机基础知识的专业课程。认识计算机标准键盘,学习并掌握键盘,通过学习该课程,使学生了解汉字编码的规则,认识汉字的基本结构,掌握五笔字型的字根键盘,熟练进行汉字的拆分,在牢记五笔字形的汉字编码,简码、重码、容错码的基础上,进行汉字及词语的输入。二、课程的主要内容、重点、难点模块一:计算机标准键盘目的要求:认识计算机标准键盘, 让学生了解键盘的分区,掌握主键盘的分区,掌握主键盘区字母键、数字
2、键、符号键的名称和分布规律。教学重点:认识使用主键盘区的四个控制键Enter、BackSpace、Shift和Capslock。教学难点:双字符键,Shift和BackSpace。项目分解:项目一:了解计算机标准键盘的分区项目二:掌握键盘的各个按键的功能模块二: 计算机文字录入键盘指法 了解规范键盘指法的重要性,知晓键盘指法的“五要素”,并试着进行盲打练习。掌握键盘的指法及键盘指法的“五要素”。盲打练习正确的姿势正确的指法要领项目三:键盘指法五要素(盲打、击键、角度、距离、键速)模块三: 王码五笔字形输入法了解汉字编码的规则,认识汉字的基本结构,掌握五笔字型的字根键盘,熟练进行汉字的拆分,在牢
3、记五笔字形的汉字编码,简码、重码、容错码的基础上,进行汉字及词语的输入。 掌握五笔字型的字根键盘,熟练进行汉字的拆分,对单个汉字及词语的输入。 对五笔字型的识别码的判断及汉字的拆分。汉字的基本结构 1、对汉字构成的新旧认识2、字根3、笔画4、汉字的字型五笔字型的字根键盘1、字根键盘的概念2、键盘的分区划分3、字根分布规律4、字根助记词汉字的拆分1、键内字和键外字2、拆分原则3、拆分注意事项项目四:五笔字型的汉字统码1、键内字的编码2、键外字的编码3、编码流程图和歌诀项目五:简码、重码和容错码1、简码2、重码3、容错码4、助学键“Z”项目六:词语的输入1、字词的编码2、字词的编码3、多字词的编码
4、4、掌握笔字型输入法的技巧三、学时分配建议本大纲教学参考学时为38学时(包括教学与上机时间),每周2个课时,总学时可达38学时。教学与实习比例为:4为宜。 学时分配表序号内容(任务标题)学时安排小计理论教学实践教学124634、掌握五笔字型输入法的技巧2630合计38四、本课程与其他课程的联系 打字是职业中学计算机专业的一门新开课程,是基础课,虽然计算机已经进入了网络时代、多媒体时代,但操作计算机的基本技能文字录入还是要通过键盘录入才行。掌握正确的文字录入指法,练就一手快速录入文字的技术是各类学生应该练就的一项基本功。掌握了这门课程对word文字编辑的学习会起到很大帮助。五、课程考核方案本课程
5、满分为100分一、实践教学考核方法考核内容考核标准与评分考核方法权重实训表现1.听从指挥,遵章守时,实训积极主动(10分)2.有全局观念,有团队精神、创新意识和奉献精神(10分)3.态度端正,认真负责(10分)实训观察20具体操作考核标准见实训教学计划动手操作80二、理论教学考核方法课堂出勤1.全勤(10分)2.缺勤时数占总学时10%以下(7分)3.缺勤时数占总学时的10%20%(4分)4.缺勤时数占总学时的20%以上(0分) 教学日志记录情况10回答问题1.主动且正确(10分)2.主动但不正确或被动且正确(8分)3.被动且不正确(6分)4.不会(2)课堂提问记录作业1.书写认真、全面、客观(4分)2.语言简洁、准确(4分)3.无抄袭他人现象(2分)作业的批阅期中测试见标准答案笔试期末考试笔试或实际操作60六、推荐教材及参考书目教材与参考书 教 材:1、教材计算机文字录入2005年 第一版 沙申主编 华东师范大学出版社2、五笔自通 清华大学出版社3、巧学巧用五笔字型第三版 钟道隆主编 清华大学出版社4、五笔字型培训速成强化练习 秦奋杨万里主编 上海科普出版社
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