1、 7.曲径通幽处,_。8. _,却话巴山夜雨时 9. _,潭影空人心。10.最爱湖东行不足,_。 11_,隔江犹唱后庭花。12一曲新词酒一杯,_, 13.烟笼寒水月笼沙,_。14._,似曾相识燕归来。_。15正入万山圈子里,_。 16 _,沉醉不知归路。 17. _,教然后知困。知不足,_;知困,_。18.你认为咏雪中对雪的比喻最恰当的一句是:_。19.陈太丘与友期中,君与家君期日中。日中不至,_;对子骂父,_。理解性默写:20曹操有广阔的胸襟和伟大的抱负,在观沧海中他用_,_;_,_四句诗勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的雄伟景象。21.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法
2、表达诗人对朋友深切关心的句子是:_,_。22.次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是:_?_。下面题目(用论语十则文中的语句回答)1.工作学习中,我们要“_”,向先进人物学习,努力提高自己的的学识与修养,见到不好的人与事,还应该“”来反省自己。2.论语十则中孔子认为学习和思考要结合起来,才有成效,所以他说:“ _,_。”3.阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是:_,_?4.现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用论语中孔子的话5论语中强调复习的重要性的句子是:6.提醒人们应该对朋友守信用的句子是“_。7.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是“
3、_,_。8.在论语子罕中形容时间的流逝的两句是_,_。9.论语十则中,论述学习的三个层次的语句是_,_。10.表现普通人的志气不能随意改变的句子是_,_。11.强调坚定信念,广泛学习的句子是_,_。七下1. 鸟向檐上飞,_。 2.夜发清溪向三峡,_。3. _,何人不起故园情。 4. _,凭君传语报平安。5. _,野渡无人舟自横。 6. _,落花时节又逢君。7._,青山独归远。 8. _,闲敲棋子落灯花。9黄梅时节家家雨,_。10. 口技中,赞扬口技人摹仿声响无所不有的语句是:_,_。11.夸父逐日中以富有诗意的高度想象力,丰满了夸父的人物形象,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,
4、使整个神话更具有浪漫主义色彩的句子是:_,_。12.成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的:13.木兰诗中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句:14.凉州词诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”木兰诗中有相似的两句诗是:15.木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦:八上1. _ ,阴阳割昏晓。 2. _,一览众山小。2._,何时复西归?少壮不努力,_。3_, 长歌怀采薇。 4.乡泪客中尽,_。5晴川历历汉阳树,_ 。 6._,波撼岳阳城。7. _? 烟波江上使人愁。 8. _,徒有羡鱼情。9.谁道人生无再少?_休将白发唱黄鸡。10. _,尚思为国戍轮台。 11、 晨兴理荒秽,_。 11. 衣沾不足惜,_。
5、 12.征蓬出汉塞,_。13._,上下一白。 14._, 水中藻、荇交横,盖竹柏影也。15. _, 猿鸟乱鸣;_,沉鳞竞跃。16. 至于夏水襄陵,_。 17._,死者长已矣!18. _,不以疾也。 19.两岸石壁,_。20.莫说相公痴,_。 21. _,江入大荒流。22.月下飞天镜,_。 23.洞庭之东江水西,_。24. 树树皆秋色,_。 25. _,平海夕漫漫。26. _,落日故人情。挥手自兹去,_。27. _,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,_。28.好峰随处改,_。1.桃花源记描绘桃花林中草美花繁的语_,_。2桃花源记本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的
6、句子是:3陋室铭中的主旨句:4陋室铭文中描写环境的句子:5陋室铭表现室主人交往之雅句:6.陋室铭表明作者对世俗生活摒弃的句子_,_。7爱莲说中集中表现莲高洁品格的主旨句:8爱莲说中“”道出荷花洁身自好、不落尘俗的品格。9. 爱莲说文中写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子:10.三峡把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:_,_。11. 三峡写春冬三峡水的特点的句子:12.春望中诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是的诗句是:13.春望的颈联“_,_。”运用对偶,对比的修辞,表现了作者对家乡亲人无限思念的情感。14.李白在渡荆门送别中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是_,_。15.登岳阳楼(其一)运用双关辞格,借眼前之景,隐喻社会现实和诗人饱经沧桑、身心交瘁、未老先衰的境况的一联是_,_。16.崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:_
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