精选《大学生创新基础》测试复习题库含标准答案Word格式.docx

1、C、对称性5画思维导图常用的六步骤是（）。A、横放一张纸/主题在中央C、一点无限深入/尽量丰富D、一变三再分解/再变三再分解6思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。A、有效读书B、撰写文稿C、项目管理D、演讲表达7用六步引领法思考或主导会议，是（）。A、在做分层思考B、为了尽快达成共识C、减少不必要的矛盾和争论D、让会议更高效8组织一个会议关注的要点有（）。A、明确主题及相关背景资料B、了解价值及风险C、建构应对解决方案D、确定最终选择9批判思考的特点包括（）。A、它是一种逻辑思维B、它相对独立于各种专门知识C、后天可训练D、人的批判性思维能力及其差异是未知的ACD10我们在用六步引领法中，

2、明确项目的价值的意义在于（）。A、充分认识项目本身B、了解可供调集的资源C、明确项目优势D、有助于作出客观决策11属性列举法主要列举的属性包括（）。A、名词属性B、动词属性C、形容词属性D、量词属性12六步引领法的三大学科基础是（）。A、心理学B、生理学C、管理学D、经济学ABC13关于设计思维的学科基础，下列说法正确的是（）。A、左脑擅长常规思维B、右脑是创新的源泉C、左脑关注人D、右脑关注事AB14从发现成果的形式看科学发现可分为（）。A、揭示新事物B、揭示事物的新属性C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论15从形成专利权的创造性角度看

3、，技术发明分为（）。A、原创性技术发明B、改进性的技术发明C、组合性的技术发明D、结构性技术发明16实行专利制度的主要作用包括：（）。A、保护和鼓励发明B、促进科学技术的创新，推动经济高速发展C、促进国际技术交流D、限制国际技术交流17面对“互联网+”与“+互联网”，以怎样的态度来看待？A、为我所用B、警惕过度神化C、听之任之D、培育“互联网思维”18关于思考，下列说法错误的是（）。A、控制是关键B、思考是无意识的C、思考需要特定的场所D、思考不是每个人都可以做到的BCD19在会议讨论之前，明确与主题相关背景资料有什么作用？A、充分了解情况B、知己知彼C、有助于讨论或创意的开展20属于顺序反向

4、的逆向思维方法的是A、空间上变下、左变右B、内转外、外转内C、时间先变后、后变先D、零变整、多变少AC21创新型人才的特点是（）。A、具有创新精神和创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥，拒绝冒险D、精力充沛、坚持不懈22高校强化创新创业实践的举措包括（）。A、创业实验室B、创业孵化基地C、校外实践教育基地D、校外任意创业顾问B23创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。、爱因斯坦的相对论、勾股定理、LED显示屏、四大发明24关于创新与创业的关系，说法有误的是（）。A、创业与创新本质不同B、创业是

5、一个思考过程C、创业是创新的基础D、创业是一种创新性实践活动C25对于一个生产企业而言，创新可以表现为（）。、生产一种新产品、招聘更多新员工、一种新式的市场行为、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式26赫曼全脑模型包括（）思维类型。A、逻辑型B、创造型C、表现型D、纪律型27王国维在人间词话中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，分别是指（）。A、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。B、众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。C、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。D、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。28正常人的大脑潜力只开发了4%6%，所以我们的大脑（）。A、值得进一步开发B、无法发挥

6、进一步的能力C、可以培养D、可以加强有意识引导29以下哪些属于正向思维的运用？A、愚公移山B、司马光砸缸C、月晕而风、础润而雨D、鱼鳞天不雨也风颠30提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。A、自由式发问B、交流式提问C、讨论性提问D、客观批评31以下属于联想的特性的是（）。A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性32以下属于直觉思维特征的有（）。A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性33以下属于灵感思维特征的有（）。A、偶然性B、易逝性C、兴奋性D、独创性34改变万事顺着想的思路主要包括（）。A、变顺着想为倒着想B、从事物的对立面出发去想C、思考者改变自已的位置D、把直接思考变

7、为间接思考35在提出设想阶段，以下哪些行为违背了延迟批判原则（）。A、讨论B、支持C、提问D、批驳BD36以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有（）。A、不做任何有关缺点的评价B、追求设想的数量C、欢迎各种离奇的假想D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想37按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）。A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、成对列举法和综合列举法38具有高创造性个体的人格特征是（）。A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神39创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到（）。A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查C、对发明创造设

8、想进行功能方案合理性检查D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践二、判断题40创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。41科学研究表明，左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。42科学研究发现，右脑主要表达为形象、色彩和空间。43领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。44创新就是从无到有，是没有工具可用的。45思维训练与创新的工具没有任何关系。46大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。47在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。48思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。49六频引领法只是一种会议组织方式。50六步引领法中，与

9、主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。51当会议产生争论的时候，聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由，以助于达成一致（）。52项目会议中，对于风险的防范方式是对问题的解决方法，是解决方案的重要部分。53创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。54设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。55现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。56市场定位与产品差异化无关。57画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。58任何一件事都有不同类别的影响要素，采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。59一个人要想全面发展最好

10、的方式是左右脑并用，把人和事进行有效组合。60鱼骨图是一个非定量的工具，它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。61人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。62科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。63技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。64“互联网+”与“+互联网”其实是一个意思。65“互联网+”，即产业的互联网化；“+

11、互联网”，即互联网的产业化。66“互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。67高智商即等于高创造。68设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面，有助于提高我们的理解力和创造力。69纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。70创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。71大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。72人们的创造力可以通过训练而不断提高。73创业教育就是学会怎么创业开公司。74在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是创造性思维。75成功者大都是思维活跃、善于思考的人。76只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受。77创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。78创新思维是主体的一种能动的过程。79思考是天生具备