机械基础说课试讲模板Word格式文档下载.docx

1、今天，我所要讲的内容选自高等教育出版社机械基础-齿轮，下面开始我的说课环节。说课我说课和试讲的内容是齿轮传动的特点、分类和应用，我将通过教材分析、教学方法、等几方面来开展我的说课和试讲。一、教材分析：本节课选自高等教育出版社出版机械基础第7章第1节，本节课的内容属于齿轮基础知识的范围，是为以后学习渐开线标准直齿圆柱齿轮做知识准备的。根据课程标准我确定了确定以下的教学目标：1、知识与技能：认识齿轮的分类，知道齿轮的特点2、过程与方法：通过演示实验、图片展示使同学们认识齿轮的种类和传动特点。3、情感、态度与价值观：利用实例教学法，让学生学会理论联系实际，培养学生积极而严谨的工作作风、独立思考的科学

2、态度； 教学重点：齿轮的特点和分类 教学难点：齿轮的特点。二、教法：针对职高学生基础知识相对较差，对理论学习缺乏兴趣，但善于观察、喜欢动手的特点，尤其是当课本上的知识与实际生活相联系时，他们会产生很浓厚的兴趣。故本节课是以学生为本，贯穿演示实验法和实例教学法，在生活实例与课本理论知识之间找到契合点，从而激发学生学习的兴趣。三、学法： 为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系，促进学生的智能发展，对本节课的知识将分别采用读图发现法、归纳总结法等。四、教学过程： 1、通过生活中的一组图片（四驱赛车的减速箱、表的内部结构、）来展示在我们生活中齿轮的应用,认识齿轮，从而导出今天的课题齿轮传动的特点、

3、分类和应用。2、通过媒体展示的方法让同学们观察一组齿轮，区分他们之间的不同，从而导出今天的课题，齿轮传动的分类，3、媒体展示，通过视频观察齿轮传动与链传动的不同，从而归纳总结出齿轮传动的特点。4、让同学们从实际生活中举例说明齿轮传动的应用场合，并归纳总结。 5、课堂小结：回顾以上所讲的内容，包括齿轮的分类、特点和应用，并指出重、难点。以上是我的说课内容，谢谢各位评委！下面是我的试讲内容1、 首先同学们来观察一组图片，第一张图片展示的是小时候我们经常玩的四驱赛车的传动装置的内部结构，我们观察下，主要有什么组成，是不是由齿轮来构成，那么我们这节课要讲的内容就是齿轮传动，这节课的任务就是了解齿轮传动

4、的特点、分类和应用。（导出课题）外啮合2、 我们再看一下这组图片，这组图片里 展示了形状各异的齿轮，大家对照课本图7-24，看看这里面都有什么齿轮。内啮合直齿1） 直齿外啮合圆柱齿轮齿轮齿条2） 直齿内啮合圆柱齿轮斜齿A平行轴间齿轮传动3） 直齿齿轮齿条人字齿4） 斜齿圆柱齿轮5） 人字齿圆柱齿轮3、 再看一下这组图片，这组图片中都展示了哪几种齿轮直齿齿B相交轴间齿轮传动1） 直齿锥齿轮曲齿2） 斜齿锥齿轮3） 曲齿锥齿轮斜齿圆柱齿轮传动4、下面看一下这组图片，这里面都包含了那几种齿轮，对照课本看一下。准双曲面锥齿轮传动C交错轴间齿轮传动1） 交错轴斜齿轮蜗杆传动2） 交错轴曲面齿轮3） 蜗杆

5、齿轮4、 通过以上的观察和讲解，我们来归纳总结一下齿轮传动的分类，按照量齿轮的轴向位置可分为A、 平行轴间齿轮传动B、 相交轴间的齿轮传动C、 交错轴间的齿轮传动以上就是根据齿轮的结构进行的分类，5、我们课本上还给出了另外一种方式进行的分类，那就是根据齿轮的工作条件，又分为开式齿轮传动，闭式齿轮传动我们看一下下面的这组图片，像这种没有与外部隔离的封闭装置的就是开式齿轮传动，而这种有封闭装置的就是闭式齿轮传动。谁能举一个简单的例子说明一下，例如：我们家里以前用的老师面条机，是不是没有封闭装置，齿轮就暴露在空气中，这就是开式齿轮传动，而我们刚才所讲的四驱赛车的传动机构-减速箱，它的齿轮是与外部隔离

6、的，就是闭式齿轮传动。6、通过以上的讲解，我们已经初步认识了齿轮，了解了他的种类，在前面的章节里我们讲解了带传动的种类与特点，下面我们通过一组视频来观察下齿轮传动和带传动的区别。（这组视频展示的是减速箱的动态传动和皮带轮动态的传动）通过以上视频，结合我们家里用的拖拉机和小轿车，来总结一下齿轮传动的特点1） 效率高、寿命长。（皮带每两年或者一年需要更换一次，而轿车的减速箱你见过谁每两年更换一次。）2） 传动比精确，传动平稳（）3） 结构紧凑，可以传递空间任意两轴之间的运动和动力4） 制造、安装精度要求较高，成本较高，传动时会产生噪声。5、 应用举例：1、 轿车上的减速箱2、 面条机上的传动装置3、 四驱赛车上的传动装置4、 车床上的减速箱5、 摩托车的减速箱6、 电动葫芦的减速箱通过这些例子，我们会发现齿轮传动主要用于机械传动装置。6