1、5 兑:通“说”,指的是殷商时期的贤相傅说(兑命曰:“学学半。”虽有嘉肴)6 颠:通“癫”,疯狂 (沿河求之,不亦颠乎?河中石兽) 古诗:7 那:通“哪”,为什么(问渠那得清如许观书有感)七年级下册8 扳:通“攀”,牵,引(日扳仲永环谒于邑人伤仲永)9 帖,通“贴”,贴上,粘贴(当窗理云鬓,对镜帖花黄木兰诗)10 火:通“伙”,伙伴,同伙(出门看火伴,火伴皆惊忙)11 邪,通“耶”,语气词,相当于“吗”(孤岂欲卿治经为博士邪?孙权劝学)12 涂:通“途”,道路 (卿今当涂掌事孙权劝学)13 坐:通“座”,座位(满坐寂然,无敢哗者口技)14 止,通“只”,仅仅(担中肉尽,止有剩骨狼)八年级上册1
2、5 要:通“邀”,邀请 (便要还家桃花源记)16 具:通“俱”,详尽,全部 (具答之 桃花源记)17 诎:通“屈”,弯曲 (诎右臂支船核舟记)18 衡:通“横”,平放(左手倚一衡木核舟记)19 甫:通“父”,男子的美称(虞山王毅叔远甫刻核舟记)20 简:通“拣”,挑选 (盖简桃核修狭者为之核舟记)21 与:通“举”,选拔(选贤与能,讲信修睦大道之行也)22 矜:通“鳏”,老而无妻的人(矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养大道之行也)23 阙:通“缺”,中断,空缺(略无阙处三峡)24 转:通“啭”,婉转 (哀转久绝三峡)25 挐:通“桡”,撑(船)(余挐一小舟湖心亭看雪)26 曾:通“层”,一层层 (
3、荡胸生曾云望岳)27 华:通“花”,花朵(常恐秋节至,焜黄华叶衰长歌行)八年级下册28 转:通“啭”,鸟叫声。(蝉则千转不穷与朱元思书)29 反:通“返”,返回,回家(窥谷忘反与朱元思书)30 食:通“饲”,喂(食马者不知其能千里而食也马说)31 见:通“现”,表现,显露(才美不外见马说)32 邪:通“耶”,语气词,表示疑问,相当于“吗”(其真无马邪马说)33 见:通“现”,出现(伐竹取道,下见小潭小石潭记)34 支:通“肢”,肢体(四支僵劲不能动送东阳马生序)35 被:通“披”,穿 (同舍生皆被绮绣送东阳马生序)36 具:通“俱”,全,皆(政通人和,百废具兴岳阳楼记)37 属:通“嘱”,嘱咐
4、,嘱托(属予作文以记之岳阳楼记)38 纪:通“记”,记录(余之游将自此始,恶能无记满井游记)39 羞:通“馐”,美味的食物。40 直:通“值”,价值。(玉盘珍羞直万钱行路难)九年级上册41 適:通“谪”,强迫,调发(发闾左適戍渔阳九百人陈涉世家)42 唱:通“倡”,首发 (为天下唱陈涉世家)43 以:通“已”,已经(固以怪之矣陈涉世家)44 被:通“披”,穿(将军身被坚执锐陈涉世家)45 错:通“措”,采取(以君为长者,故不错意也唐睢不辱使命)46 仓:通“苍”,青色 (仓鹰击于殿上唐睢不辱使命)47 信:通“伸”,伸张(欲信大义于天下隆中对)48 已:通“以”,表示时间(自董卓已来隆中对)4
5、9 简:通“拣”,挑选(是以先帝简拔以遗陛下出师表50 阙:通“缺”,过失,缺点(必能裨补阙漏出师表)51 有:通“又”,用于整数和零数之间(尔来二十有一年矣出师表)九年级下册52 说:通“悦”,高兴(公输盘不说公输)53 距:通“拒”,抵挡(子墨子九距之公输)54 圉(y):通“御”,防御(子墨子之守圉有余公输)55 诎:通“屈”,屈服(公输盘诎公输)56 畔:通“叛”,背叛(寡助之至,亲戚畔之得道多助,失道寡助)57 曾:通“增”,增加(曾益其所不能“生于忧患,死于安乐)58 衡:通“横”,梗塞,不顺(困于心衡于虑而后作生于忧患死于安乐)59 拂:通“弼”,辅佐(入则无法家拂士生于忧患死于安乐)60 辟:通“避”,躲避(故患有所不辟也鱼我所欲也)61 辩:通“辨”,辨别(万钟则不辩礼义而受之鱼我所欲也)62 得:通“德”,恩惠,这里指感激63 与:通“欤”,“吗”,语气助词(所识穷乏者得我与鱼我所欲也)64 乡:通“向”,从前(乡为身死而不受“鱼我所欲也)65 徧:通“遍”,普及,遍及(小惠未徧曹刿论战)66 孰:通“熟”,仔细(孰视之,自以为不如邹忌讽齐王纳谏)67 反:通“返”,往返 (寒暑易节,始一反焉愚公移山)68 惠:通“慧”,聪明(汝之不惠愚公移山)69 亡:通“无”,没有 (河曲智叟亡以应愚公移山)70 厝:通“措”,放置(一厝朔东,一厝雍南愚公移山)
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