中班跳跃户外游戏教案Word文档格式.docx

1、小青蛙是怎么行走的呀？”“哦，小青蛙是用跳的呀，那青蛙是怎么跳的呀？”鼓励幼儿想出各种青蛙蹲跳的方法， 2、请几个幼儿进行示范，试一试。 （三）巩固动作经验： 1、教师示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。 2、引导幼儿练习蹲跳。“那现在我们来当回小青蛙，把蹲跳的本领学好。 每个幼儿戴上头饰，开始自由练习，教师观看幼儿动作是否到位，提醒幼儿注意起跳和落地的姿势，及时纠正做错动作的幼儿，再次给予示范。 3、创设情景“小青蛙跳荷叶”，巩固蹲跳的动作。“现在我们把本领学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再开始

2、跳哦，音乐停的时候停下来。” 播放音乐，幼儿开始跳荷叶。 4、音乐停止，师：“小青蛙们玩累了，我们先在荷叶上休息一下，放松放松吧。 （四）游戏“小青蛙吃害虫”师：“休息一下，发现肚子也饿了，我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃的呀，谁来试一试？ 请几个幼儿示范模仿青蛙纵向跳吃虫子。教师进行引导，让幼儿将动作做得更到位一些。“那小青蛙们我们一起跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了之后就跳回荷叶上做做放松运动，然后睡一觉。 （五）结束部分：“吃饱了，小青蛙们都回到荷叶上放松放松，好好睡一觉。 教师带领幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，最后静静地“睡觉”，使原来兴奋的神经逐渐恢复到

3、相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束活动。【篇二：幼儿园户外活动教案集】 户外活动教案 活动目标: 1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。 2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。 活动准备: 1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。 2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。 活动过程: 1、启发提问,引起兴趣: （1）、教师启发提问: “如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画? （2）、幼儿讨论交流。 （3）、激发游戏兴趣: “今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案? 2、提供材料,自由探索: （1）、“小猴”玩纸球: 幼儿每人

4、拿一只纸球,分散自由的地玩球（抛接,投掷）。 （2）、“小猴”投纸球: 按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。 提问: “今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?（3）、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。 “你们想选谁做队长?为自己的队取个名字? （4）、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。 3、难点练习,重点指导: （1）、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏: 提示:每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上,那就为别队添彩。每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。 （2）、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自

5、己的目标,投出彩球。教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。 4、共同讲评,结束游戏: 将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。 小企鹅运冰块教案 目标: 1、探索多种运球的方法,练习运球的动作; 2、体验运球的方法和动作的内在联系; 3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。 准备: 在场地上表示起始线、终线;每位小朋友一个球; 过程:1、准备活动:小企鹅做运动模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作; 2、游戏:小企鹅运冰块更多分享请添加学前教育-冯老师qq：2692131854 引发幼儿活动的兴趣:小企鹅是住在南极的动物,在南极有许

6、多的大冰块,小兔子开的冷饮店里要用大冰块,它打电话给小企鹅:“叮铃铃小企鹅在家吗?我想要一些大冰块你能帮我运过来吗? 引发幼儿探索运球的方法:小兔的商店离着小企鹅的家很远,小企鹅们我们怎样把大冰块（皮球）运到小兔的商店?小企鹅要自己开动脑筋了!自己来试一试吧! 请个别幼儿示范他们运球的方法,并请其他的小朋友跟着一起学一学;“我们来看一看这只小企鹅想了什么办法?”“他是怎样来运球的?”“我们一起来学一学。 放松活动:模仿打气的动作。 我和响瓶一起玩教案 活动目标 1.探索响瓶的不同玩法,锻炼上下肢和手指肌肉的力量。 2.在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时.提高躲闪能力。 3.感受大家共同游戏

7、的快乐。 活动准备 1.每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶（饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞,内放小石子、铃铛等沉底的物品,使其摇晃能发出声响）,盛满水的盆（盆的数量根据幼儿人数和盆的大小决定.避免幼儿在装水时拥挤）。 2.幼儿能自己拧下瓶盖,装水后拧紧瓶盖;能用响瓶做早操;能看教师手势站成左右两列。活动过程 1.幼儿手持两个响瓶,平时做操的队形站立.教师晃动手中的响瓶提问:你们手中拿的是什么?响瓶邀请小朋友和它一起玩。我们一起带着响瓶做早操吧 2.幼儿自由探索响瓶的玩法。 教师:响瓶要伽朋友带它玩,想一想,可以怎么玩?引导幼儿尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。活动中教师注意观察发现新

8、颖的、安全的、有利于促进幼儿身体发展的动作。 幼儿站成两列,师生共同小结:表扬积极参加活动的幼儿;请有创意的幼儿展示自己的创意.教师及时用语言总结。 鼓励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探索。 3.游戏“响瓶飞上天”,锻炼幼儿的上肢肌肉.学习眼睛跟踪物体运动躲闪。响瓶玩得真高兴,现在它想飞到天上去.怎么办? 请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛,用“看响瓶飞得高不高”,提醒幼儿眼睛看着响瓶的运动方向。响瓶落下来会砸到我们的,怎么办呢?引导幼儿眼睛看着响瓶的运动方向,学习躲避响瓶。 幼儿将大响瓶放置在场地周边后,自选空地练习向上抛小响瓶.并学习躲避物体。 小结:表扬能够向上抛响瓶并能躲避的幼

9、儿。引导幼儿总结出“眼睛看着响瓶的运动方向学习躲闪”。 4.游戏“响瓶滚得远”,锻炼幼儿的下肢肌肉.继续学习眼睛跟踪物体。现在响瓶想滚起来,要滚得远远的。怎么办? 请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢或向前推,通过比较,总结出用脚踢可使响瓶滚得更远。 幼儿站在场地的两边,用力向前踢响瓶,响瓶踢出后,要看清楚响瓶滚到哪里,将响瓶捡回来站在线上再踢。提醒幼儿在奔跑中要眼睛看着前面,学习躲避他人。进行看谁踢得远的比赛,调动幼儿的积极性。表扬能躲避他人的幼儿。 5.游戏“打水仗”,提高幼儿的活动兴趣,巩固躲闪的技能。我们能不能用响瓶来打水仗呢? 幼儿自由表述后,教师总结,并完整地讲解示范游戏的玩法:男女幼儿

10、各分一边,每人选一个盆,将自己的两个瓶子装满水,将响瓶当水枪.当老师发出指令后,对面双方互相“开火”。要求幼儿学习看对方的行动躲闪,尽量不要让自己被打中。 幼儿游戏,教师提醒幼儿躲闪。请躲闪成功的幼儿示范讲述自己的动作,幼儿说不清的教师帮助讲解。 幼儿尝试运用他人的经验再次游戏。 6.总结活动,帮助幼儿感受大家共同游戏的快乐.提升活动中获得的经验。今天,我们和响瓶一起玩,响瓶可开心了!你们呢? 幼儿自由表述。今天不仅响瓶开心,我们也很高兴。游戏中我们学会了一样本领,想想看是什么? 幼儿自由表述,教师在此基础上启发:在游戏中要学会躲闪,就要学会用眼睛看运动的物体。 在轻柔的音乐背景里,师生共同做

11、放松动作:用响瓶轻轻敲击手臂、腿部,相互间敲击背部,时间不少于1分钟 丢沙包 活动目标 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。【篇三：快乐单脚跳（体能活动） 中班】 幼儿体育活动课：快乐单脚跳（体能活动） 中班 设计思考： 在幼儿五项体能测试中，中班幼儿多在单足站立和单脚跳跃方面表现不佳。为了增强幼儿下肢耐力、平衡能力，特设计了此活动，模仿各种不同动物跳跃的动作，为孩子创设一个良好的练习、锻炼情景，让孩子积极主动地投入到跳跃锻炼中去，使幼儿在模仿中练习，在运动中得到身心锻炼。 活动目标：1、初步掌握连续单脚跳的动作要领，增强下肢的力量与耐力。 2、提高跳跃动作的协调性，激发参加体育活动的兴趣。 活动重点：指导幼儿熟练单脚连续跳的动作技能。 活动难点：落地平稳 活动准备：用报纸的方块，报纸棒若干（四人一组，每组6个） 活动过程：