闽教版版小学信息技术五年级上册教案Word格式文档下载.docx

1、 3任务驱动法：通过创作“欢喜中国年”演示文稿，让学生练习创建幻灯片，应用幻灯片版式、设计模板、配色方案等相关操作。 4总结、评价法：在构建本课知识点的同时，及时对学生学习活动进行小结与评价，提升学习实效。教学准备：1教学环境。教学广播系统、WindowsXP、PowerPoint2003、Word2003，2教学资源。春节的来历doc、春节的来历ppt、欢喜中国年ppt、春节面面观ppt、教学课件、相关文字资料。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图预习并导人新课（5分钟） 1请学生预习本课内容。 2请学生欣赏“春节的来历doc”和“春节的来历ppt”两份作品，并谈一谈对这两份作品的认识。

2、3小结归纳并演示讲船：导人PowerPoint软件，类比Word软件，认识Power-Point软件的功能及用途，比较PowerPoint2010和PowerPoint2003软件的窗口界面。4引导学生了解其他制作演示文稿的软件，展示Keynote软件的窗口界面。5提示课题：创建演示文稿。预习本课。欣赏作品，并说一说自己的认识。类比Word软件，认识制作演示文稿软件PowerPoint2003软件。了解本澡学习重点。了解本课学习内容。本环节重在复习回顾Word软件并导人新软件PowerPoint。通过类比Word软件，导人新课，培养学习兴趣。新建演示文稿（8分钟）1讲授PowerPoint20

3、03软件图标和启动软件的方法。2讲授PowerPoint2003软件窗口及其组成；类比Word软件的启动方法及其窗口组成，比较两者的相同与不同。3小结PowerPoint2003软件窗口的组成，广播并演示，疆化学生对该软件窗口组成的认识。4教师演示如何创建演示文稿并新建一张幻灯片。5保存演示文稿文件：类比Word文件保存方法，引导学生选择保存路径并保存演示文稿，再识别演示文稿文件类型。6布置操作任务：完成教材第4页图1-6“欢喜中国年”演示文稿封面幻灯片的制作。巡视指导。7小结并反馈学生操作情况。认识PowerPoint 2003软件图标并启动软件。观察并回答PowerPoint软件的窗口组成

4、。观看教师广播演示。回顾Word文件保存方法，尝试按指定的路径正确保存演示文稿文件。尝试创建演示文稿和幻灯片，动手操作完成任务。让学生能正确识别PowerPoim软件并启动，培养学生的观察能力和操作能力。强化学生对PowerPoint软件窗口组成的认识。学生首次接触本软件，教师予以引导。合理、规范、正确保存演示文稿文件，培养学生良好的操作习惯。独立操作，培养学生独立性和操作能力。设置幻灯片的版式和配色方案（7分钟）1演示并讲解应用幻灯片版式方法：单击菜单中的“格式”一“幻灯片版式”，认识应用幻灯片版式中不同类型的版式，了解幻灯片版式的用途，并认识几种常用的幻灯片版式。2演示并讲解应用幻灯片配色

5、方案方法：单击菜单中的“格式”一“幻灯片设计”一“配色方案”，认识配色方案含义及其应用范围。配色方案除标准以外还可以根据实际需要进行自定义编辑，调整背景、文本和线条、阴影等。3演示并讲解应用幻灯片设计模板方法：单击菜单中的“格式”斗“幻灯片设计”一“设计模板”，认识常用的设计模板，并小结设计模板含义：模板是已经设计好的演示文稿，其中包括预先定义好的页面结构、标题格式、配色方案和图形元素，但标题和正文等具体内容都是空白的，可以由用户根据需要来添加。4布置操作任务，完成教材第4页活动2的内容。 教师巡视指导。 5展示学生作品，师生交流评价。 认真倾听教师的演示和讲解，理解幻灯片版式、设计模板、配色

6、方案的含义及设置选择的方法。明确学习任务，完成操作任务。从幻灯片版式、设计模板、配色方案等几个方面评价同学的作品，说说自己的想法。通过教师较为详细的演示与讲解，让学生理解本节课酌三个学习重点内容，即幻灯片版式、设计模板、配色方案。通过操作进一步强化对本环节三个学习重点的认识和理解。制作演示文稿的标题幻灯片1演示并讲解通过“新幻灯片”按钮插入新幻灯片，并在幻灯片版式中选择“标题与文本”版式。2出示“春节面面观”幻灯片。让学生自学教材第3页“探究活动”内容，并根据教材图1-4所示的内容，制作教材图1-8样式的标题幻灯片，完成活动3操作任务。教师巡视指导。3展示学生作品并交流评价。学习在演示文稿中插

7、入新幻灯片。明确操作要求，完成相应的操作任务。展示作品，交流、评价。让学生能根据实际需要选择相应幻灯片版式。动手操作，实践巩固知识点。动手实践巩固创新1布置任务：完成教材第5页创新活动。（1和2可以任选其中一项完成）任务要求： （1）选择合适的版式、设计模板和配色方案，合理、规范、正确保存演示文稿到指定文件夹。 （2）演示文稿中要制作封面幻灯片和目录幻灯片，根据所选主题提炼主标题和小标题。2展示学生作品并交流评价。选择操作内容，动手实践操作本课学习重点，完成操作任务。展示作品，交流评价同学作品。动手实践，巩固创新。培养学生操作与解决问题的能力，养成良好的操作习惯。会根据学习重点赏析同学作品并分

8、享交流评价。总结评价（5分钟）1总结本课内容。2根据本课学习情况，完成教材第6页的活动评价，请学生进行自评和互评，并交流学习心得。回顾本节课学习重、难点。自评学习效果。总结，强化知识点的掌握。通过评价，了解学生的学习效果。第二课 制作文字幻灯片教学目标： 1能在幻灯片中插入艺术字，并设置合适的文字效果。 2能在幻灯片中插入文本框，并且会设置文本框格式，调整文本框的位置与大小。 3能对幻灯片中的文字进行格式设置。 4让学生体验创作文字幻灯片的乐趣。教学重点和难点1教学重点。 插入艺术字，插入文本框，设置文字格式，设置文本框格式。2教学难点。 根据内容和版面的需要，合理设置艺术字、文本框、文字格式

9、。1讲解、演示法：讲解并演示插入艺术字、文本框及其相关设置的操作。2知识迁移、自主探究法：引导学生将已掌握的Word文本操作技能迁移到探究PowerPoint文本效果处理。3操作练习法：按“探究活动”要求完成活动主题任务。4归纳、小结、评价法：在活动过程及时小结活动情况，并予以评价，以学促评，以评促学。教学准备 教学广播系统、Windows2003。 “春节历史渊源”文字素材、本课教学所用微课视频。复习并导人新课（5分钟）1展示上节课部分学生作品，并复习上节课内容，小结上节课知识点。2预习本课内容：教材第7-12页的内容。3展示开阔视野中的PPT，引导学生思考，这份PPT与上节课制作的PPT有

10、什么不同。4出示课题：制作文字幻灯片。复习上节课知识点。预习。观察并思考，回答问题。明确学习任务。复习，为新知识点的学习作铺垫。引导学生思考，让学生了解 本课的学习内容是什么。1出示在Word中插入艺术字操作的微课视频，并请学生思考用同样的方法在PowerPoint软件中插入艺术字是否可以，试操作并小结回答。2讲解、演示并小结在幻灯片中如何插入艺术字。 （1）新建一张幻灯片，单击“插入”一“图片”一“艺术字”命令，打开“艺术字库”对话框。（2）选择一款艺术字样式，在弹出的“编辑艺术字”对话框中，输入文字“历史渊源”。（3）通过“艺术宇”效果设置窗口设置“历史渊源”四个艺术字的效果。 3布置操作

11、任务：完成教材第8页活动1的操作任务。教师巡视并指导。4展示评价部分学生作品，并小结本知识点要点。观看Word文档中插入艺术字的微视频，观察类比，思考是否可以在Power-Point文档中用同样的方法插人艺术字，试操作并回答教师提出的问题。观察教师演示，学习“艺术字”效果设置窗口的作用。完成教材第8页活动1的操作任务，在幻灯片中插入“历史渊源”艺术字。通过两种软件的对比，迁移知识，培养学生观察与操作的能力。 规范操作方法，培养学生动手操作能力。在幻灯片中插入艺术字 （l）插入艺术字的两种方法，讲解“艺术字”效果设置窗口的作用（编辑文字，艺术字库等）。 （2）调整艺术字大小、位置。 （3）会选择合适的艺术字样式，以体现幻灯片主题，体现版面和谐。 （4）知识窗。调整控点：用来重新调整艺术字的形状，如果某些形状没有黄色调整点，则只能调整艺术字的大小。旋转控点：旋转控点为绿色，向所需方向拖动对象上的旋转控点，可以使艺术字以任意角度进行旋转。倾听小结。让学生知道可以通过“艺术字”效果设置窗口对艺术字进行编辑修改。通过知识窗，让学生了解调整控点与旋转控点的概念。1播放并讲解在Word文档中插入文本框的微课视频，请学生类比并思考在Powe