小班绘本教案我爸爸Word文件下载.docx

1、一、引出主题 师：喜欢自己的爸爸吗？说说你的理由！小结：你们的爸爸都很能干、可爱，每个人都有自己的爸爸。今天我也带来一位爸爸介绍给大家。二、阅读图画书我爸爸 1、出示图画书我爸爸，看封面，认书名。这真是个调皮、可爱的爸爸！这本书就叫我爸爸。这到底是怎样的一个爸爸呢？让我们一起阅读图书。出示ppt：这个爸爸在干什么？爸爸的旁边有什么？（追问：为什么把爸爸和太阳画在一起呢？爸爸为什么像太阳？） 这是我爸爸，他真的很棒！就像太阳，给我温暖。爸爸到底有多棒呢，让我一起翻书：2、爸爸有哪些本领？幼儿说一个，把书翻到那一页。追问问题。三、阅读图画书，体验爸爸的高大与温柔。1、小结：爸爸有这么多本领，所以我

2、们很爱自己的爸爸，宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢？翻书：爸爸变成了什么，你从哪里看出来的？哦！我爸爸吃的像马一样多。这一幅幅又说了爸爸什么事情呢？翻书 游的像鱼一样快，像猩猩一样强壮，像河马一样快乐。2、出示图：看了这幅图，你又会有什么感觉呢？你觉得什么时候爸爸很高大？爸爸什么时候像泰迪熊一样可爱、柔软？爸爸也会生气的，会大声的训斥你，这时候爸爸是怕你做错事，怕你受伤害，其实爸爸更爱你呢！3、生活中，爸爸的故事也很多呢，让我们一起来看看什么时候爸爸大，什么时候最温柔！四、完整的欣赏故事 1、这么好的爸爸，你们喜欢吗？出示图：爸爸和宝贝在干什么？让我们也来拥抱一下吧！（真舒服） 拥抱的时候，猜猜

3、爸爸会对宝宝说什么呢？你们想对爸爸说什么呢？不管你爸爸在哪里上班、或在家休息，我们都送上一句：爸爸我爱你！延伸活动：1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。我爸爸2 活动目标：1、学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。2、通过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型“我爸爸像一样”说说爸爸的本领。3、让孩子体验父子亲情，爱自己的爸爸。图画书我爸爸、PPT 一、谈话导入，引出主题 T：宝宝们，你们喜欢自己的爸爸吗?为什么喜欢爸爸呢?T小结：是啊，每个宝宝都有自己的爸爸，今天老

4、师要向你们介绍一位外国爸爸，我们一起来看看吧!二、阅读绘本课件我爸爸 （一）出示ppt，爸爸喝茶的图 1、这就是英国小男孩彼得的爸爸，他长的怎么样?在干什么呢?2、是啊，彼得说：这是我爸爸，他真的很棒!3、彼得的爸爸棒在什么地方呢?他喜欢做什么事情呢?（二）翻书阅读，了解爸爸的爱好（详略得当） 1、爸爸真的很棒，他到底喜欢做什么事情呢?2、文艺：我爸爸是一个了不起的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。幼儿做做爸爸跳舞的动作。3、运动健将：他踢足球的技术一流;在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。幼儿做做踢足球的样子。（三）继续阅读，感知爸爸勇敢的性格特征 1、翻到爸爸不怕大灰狼的画面 图上有谁呀

5、?爸爸在干什么?（观察表情，动作，有可能会说什么） 大野狼在干什么?（爸爸用手指着大灰狼，那头恶狠狠的大灰狼只能插着裤兜灰溜溜走了） 我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。是啊，爸爸真棒，真勇敢，什么都不怕，那爸爸还能干些什么呢?2、翻到走高空绳索的画面，让幼儿仔细观察画面，看着图说说。3、翻到爸爸和大力士摔跤的画面幼儿做做动作，看图说说。爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸还有很多本领呢!（四）继续阅读，用比喻句型“我爸爸像一样”说说。1、出示爸爸游泳的图片， 我爸爸像什么一样?（鱼）鱼有什么本领呢?（会游泳） 我爸爸像鱼游得一样快。2、师翻书，让幼儿进行连阅无声阅读。3、让幼儿自由选择感兴趣的画面，

6、用“我爸爸像一样”的句型说说。我爸爸像猩猩一样强壮，我爸爸像河马一样快乐，我爸爸像房子一样高大。4、T：宝宝们，你们的爸爸像什么一样，有什么本领呢?请幼儿自由讨论，相机请幼儿上台讲述自己的爸爸。三、完整欣赏故事，感受“爸爸爱我，我也爱爸爸”的情感。1、是啊，彼得的爸爸可真棒呀，有很多爱好，很勇敢，还有很多的本领，这个故事的名字叫做我爸爸，宝宝们我们一起来听听我爸爸这个好听的绘本故事。2、这么好的爸爸，你们喜欢吗?让我们也来拥抱一下吧!3、拥抱的时候，你们想对爸爸说什么呢?（我们对爸爸说：“爸爸我爱你!”）让我们回家也夸夸我们的好爸爸吧!我爸爸3 活动目标 1、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自

7、己的爸爸。2、家长能在老师的引领下，掌握亲子绘本阅读指导的基本方法 3、幼儿在观察、想象、表演中感受读图与文的快乐、享受阅读的乐趣。活动准备 1、绘本我爸爸 2、电子绘本 3、音频我爸爸 4、各种动物图片若干 活动过程 1、导入活动 我听说每年6月的第三个星期天是一个节日，是什么节?（父亲节），说说父亲节你为爸爸做了什么?爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗?今天郭老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看?（出示娃娃电子课件）这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字?（我爸爸）说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。这是你爸爸吗?这是谁的爸爸?这是一位中国爸爸

8、吗?你从哪里看出来他不是的?（头发是带一点黄色）还从哪里看出来?（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色?（黑眼珠，我们是中国人）告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀!他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看。2、阅读故事，尝试解决问题 这就是我爸爸（电子绘本）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样?谁来说说!谁能告诉我他的杯子里会是什么?是茶吗?（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样?你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗?可是安

9、东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗?我们一起来看看。提问：谁来了?（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀?（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领?他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里?（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧?再看看，哇!他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来。往下看，谁来说说我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤在看看安东尼的爸爸还会干什么?（跑步）跑的咋样?对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么?云彩都围着他

10、给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样?回顾故事（爸爸敢走）所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害!你们的爸爸怎样?你觉得你爸爸那里表现出很勇敢?原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样?我们一起完整说：我爸爸真的很棒 我们的爸爸还有什么特别的地方吗?爸爸呢?爸爸到那里去了?变成了什么?像马一样的爸爸在干什么?爸爸用的餐具是什么?他用的餐具和我们中国爸爸也是不一样的。瞧瞧他面前的食物像什么一样的?说明我爸爸怎么样?像谁一样很会吃?我们看看安东尼是怎么说的?“我爸爸吃的像马一样多” 接下来爸爸还像谁?你从哪里看出来的?

11、这回说爸爸怎么样?“我爸爸游得象鱼一样快” 接下来请你们来说：这是什么?加上动作说，爸爸像大猩猩强壮。故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，爸爸还会想什么动物一样，像它能干什么呢?你们也来做个大画家帮他讲讲我这里准备了一些动物，你们看看爸爸像哪一种动物，他会干什么，他能干什么?这里的动物你都认识吗?（蜜蜂、狐狸、小狗、小兔子、熊猫、狮子）那想好了吗?说说我爸爸像什么一样，比如说像马一样能吃 3、完整欣赏音频故事我爸爸 4、讨论，引导幼儿迁移情感和扩展经验 原来你们心里藏了这么多的爸爸特别的地方啊，特别的爸爸你们都很喜欢吧，爸爸为了让你开心，他会做什么?这里谁来说说?“我爸爸真的很棒”我们

12、看看平时爸爸为逗我们开心，爸爸在干什么?（做鬼脸）做鬼脸是干什么?你们没笑，我来挑战他。谁来挑战我?平时是爸爸都我们笑的，我们学会了搞笑也可以逗谁笑了?有时候他会做一些傻事，他做了什么?你还喜欢爸爸吗?其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像安东尼的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒。活动延伸：我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么?回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话!