人教版语文五年级下册练习题Word格式文档下载.docx

1、那里的天比别处的更（ ），空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像只用（ ），不用（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界，既（ ），又（ ），既愿（ ），又想坐下（ ）。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1）这段话作者是按从（ ）到（ ）顺序写的。这段话写出了草原 特点，作者用了 不同的词来描写草原的色彩。（2）用横线画出比喻句，其中“无边的绿毯”指 ，“白

2、色的大花”指 3 白杨一、看拼音写词语gji xin qng x ji sho（） （ ） （ ） （ ）xn jing f m xin rbio bi（ ）（ ） （ ） （ ）二、组词疆（ ）析（ ）浑（ ）介（ ）辩（ ）僵（ ）晰（ ）挥（ ）阶（ ）辨（ ）三、先写出下列词语的近义词，再写出反义词清晰（ ）（ ）坚强（ ）（ ）四、读句子，给画线部分换一个意思相同的词、狂风卷着沙土袭来时，天和地都呈黄色，好像一个整体。 （ ） 2、老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。3、戈壁滩上的一行白杨树高耸直立，清秀美丽，非常引人注意。6冬阳童年骆驼队一、看拼音、写汉

3、字。zhnxij jum（ ）帽（ ）煤（ ）（ ）沙（ ） mopsh 寂（ ）棉（ ）（ ）子（ ）事二、给下面的字注音，并组词。三、把词语补充完整。（ ）地站着 （ ）的空气 （ ）的态度（ ）的心灵 （ ）的太阳 （ ）地想（ ）地写 （ ）的驼铃声 （ ）的脚掌（ ）声（ ）响四、按要求改写句子。1、我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。改为双重否定句：2、骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。缩句：五、写出下列句子采用的修辞方法。1、可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！2、难道我们不应该留恋童年吗？3、骆驼在树旁跪下，树枝在风中慈祥地抚摸着它，一切都那么安详。童年的发现一、看

4、拼音，写词语。pi ti hu hun tin f xn ku（ ）（ ）（ ）（ ） hu xi q zh p h（ ） ） （二、填字成词。 一（）正（ 随（ ）所（） ）不作（ 绞（ ）脑（三、在括号里填上合适的词。 ）的惩罚 ）地讲解 ）的问题 ）地思考 ）的想象 ）地繁殖 ）得脸色苍白 ）得满脸通红 ）得仔仔细细四、读句子，并用带点的词造句。1只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。只要就2每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。 每到都杨氏之子【字词荟萃】1.把下列音节补充完整。l_ n_ _ _ q_ 梁 乃 氏 甚 禽2.比一比，再组词。梁（ ） 惠（ ） 诣（ ） 乃（

5、 ） 禽（ ）粱（ ） 慧（ ） 指（ ） 奶（ ） 离（3.解释下面句子中带点的字。（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：_ 乃：（2）孔指以示儿曰。 示： 曰：（3）未闻孔雀是夫子家禽。 未： 闻：4、读句子，写出带点字在句子中的意思。惠：敬辞，用于对方对待自己的行动； 姓； 同“慧”，聪明的意思。1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。2.您的惠临指导，使我受益匪浅。未：不； 没有； 地支的第八位； 未时，指13点到15点。3.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（ ）4.你这样做未免太过分了。【句段集锦】仔细读下面的句子，回答问题。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：”（1）对话意思：

6、_（2）对话精妙极了，妙在何处？_晏子使楚一、根据拼音，把句子补充完整 。他一边剥着手中的 gn j （ ）一边说：“我们要尊重人权，即使是曾经做过do zi （ ）的qi fn （ ）也不应该被 w r（ ）。二、根据意思写出相应的词语 。1. 用虚假的言语或行动来掩盖事实或真相，使 人 上 当 。2. 肩膀擦着肩膀，脚尖碰到脚跟。3. 安定地生活， 愉快地劳动。 （ ）4. 脸上不改颜色，形容沉着镇定。（ ）三、按要求修改句子。1. 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句） 2. 接待人立刻把晏子的话传给了楚王。（改为“被”字句）四、阅读课文第五自然段，回答下列问题。1.“楚王笑嘻嘻

7、地对晏子说”和“楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来”，这两个“笑” 你是怎样理解的？2. 楚王用什么办法侮辱晏子的？晏子是怎样回击的？3. 请你说说晏子是一个什么样的人。 的晏子 的晏子 的晏子 的晏子再见了，亲人一、选择带点字的正确读音。空着肚子（kng kng） 心血（xi xu） 看守（kn kn）睡熟（sh shu）血泊（b p）友谊（y y）侦探（zn zhn）二、先比一比 ，然后组词。宜（ ）硝（ ） 唯（ ）谣（ ）篮（ ）谊（ ）销（ ） 维（ ）摇（ ）蓝（ ）三、选词填空。坚强 刚强1 小金花是多么（ ）啊！ 面对困难和挫折，我们一定要（ ）。忘怀 忘记2 敌人不会（ ）

8、在朝鲜战场上得到的教训。3 这比山还高比海还深的情谊我们怎能（ ）？四、 判断下面的句子分别是什么类型的句子。A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句 E.反问句1您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！（ ） 2怎么？心里难过，唱不出来？3快回家休息吧！4当时有很多同志感动的流下了眼泪。五、根据课文内容填空。 大娘为了救伤员，失去了 。小金花为了救老王，失去了 。大嫂为了给志愿军挖野菜，失去了 。 志愿军为了帮助朝鲜人民打败美国侵略者，在朝鲜的土地上 六、读片断，完成问题。再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的

9、土地上再停留片刻。我们的心永远跟你们在一起。1朗读这一小节语气应该（ ）（悲愤 高兴 留恋 ）2本小节连续用了三次“再见了，亲人！” 说明了志愿军 。3你是怎样理解“我们的心永远跟你们在一起。”这句话的？桥一、读拼音，写词语。oxi fng kungnng xilitngng s） （） （ ）jichbo zi dng yn jng shn y xing t）（chnfj di kung bn yng di qng shushy lun hng hng sh b k dng didizhung zhungtshn胸（ ）吟）奠课（）体）念）朝）刻 笔（二、选字组词。慌谎惊（ 撒（）话）乱舔添）盘子）补增（）爪子揪（ji）锹（qio）瞅（chu）心