智慧树创造性思维与创新方法答案智慧树答案Word文档下载推荐.docx

1、D. 四大发明4人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B A. 创造性动机B. 创造性需求C. 创造性行为D. 创造性目标5创新方法的三阶段不包括（D A. 尝试法B. 试错法C. 头脑风暴法D. 疑问法第二章长期按照相同的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然”，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响，我们把这叫做（C ）。A. 思维定性B. 思维模式C. 思维定势D. 思维方式超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ A）特征。A. 对传统的突破

2、性B. 程序上的非逻辑性C. 视角上的灵活性D. 内容上的综合性在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。这属于（D ）思维定式。A. 权威型B. 从众型C. 习惯型D. 直线型有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。这属于（D ）思维定势。A. 局限型D. 偏执型爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（A ）特征。A. 程序上的非逻辑性B. 思路上的新颖性D. 对传统的突破

3、性第三章作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著的区别，在作用上，（ A）更有利于人们思维的广阔性、开放性。A. 发散思维B. 收敛思维在海王星和冥王星的发现过程中，人们按照常规的思维方式去思考，利用已知的理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星的存在。这种推测利用的是（ A）思维。A. 正向B. 横向C. 纵向D. 逆向心理学家吉尔福德说，“正是在（A）思维中，我们看到了创造性思维最明显的标准”。A. 横向B. 发散下面不属于收敛思维特点的是（ D）。A. 比较性B. 唯一性C. 逻辑性D. 变通性 以下哪一项不属于正向思维的运用？（A ）A. 司马光砸缸B. 鱼鳞天不雨也风颠C.

4、月晕而风D. 愚公移山第四章下列不属于有意想象的是（C ）。A. 再造性想象B. 创造性想象C. 做梦D. 科学幻想由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动是（B）联想。A. 对称B. 相关C. 类比D. 相似18世纪著名科幻作家凡尔纳写出了104部科幻小说，书中写到的直升机、导弹、电视台等在20世纪都已实现。凡尔纳幻想的事物70%如今已成为现实，这足以证明（ A）是科学创造的前导。A. 想象思维B. 形象思维C. 联想思维D. 灵感思维形象思维的分类不包括（A ）。B. 直觉思维D. 想象思维（ C）是定义灵感思维的必要特征。A. 跳跃性B. 突发性C. 独创性

5、第五章在使用头脑风暴法时，在设想提出阶段，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。（ D）A. 反对B. 支持C. 质疑D. 以上全部违反在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，王总的这个建议体现了头脑风暴法的（ A）的规则。A. 欢迎各种离奇的假想B. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想C. 不做任何有关缺点的评价D. 追求设想的数量头脑风暴法是由美国创造学家（ C ）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。A. 阿奇舒勒B. 克劳福德C. 奥斯本D. 托兰斯越多越好！重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的（D ）。A. 延迟判断C. 数量产

6、生质量D. 欢迎各种离奇的假想关于头脑风暴法，说法不正确的是（ AA. 头脑风暴法是一种培养创造力的方法B. 头脑风暴法是一种创造性的思维方法C. 头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人D. 在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的第六章设问型创意思考方法中最为典型的方法是（ CA. 5W2H法B. 和田十二法C. 奥斯本检核表法D. 系统提问法亨利丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。这属于奥斯本检核表中的（ D）方面。A. 能否借用B. 能否缩小C. 能否变大D. 能否改变在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能

7、接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。这是和田十二表法中的（C A. 反一反B. 搬一搬C. 定一定D. 改一改江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。这是和田十二表法中的（ DA. 定一定B. 改一改C. 搬一搬D. 联一联【多选题】下面哪几项属于奥斯本检核表所包含的内容（BCD ）。A. 能否重复B. 能否改变D. 能否颠倒第七章通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来，将我们的想法画出来，帮助我们有效地分析和理解问题，寻求解决问题的方案，指的是（ CA. 奥斯本检核表B. 六顶思考帽C. 思维导图D. 列举法一幅合

8、格的思维导图不需要具备的特点是（C ）。A. 清晰明白B. 具有个人风格C. 文字繁多D. 突出重点思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要避免（ ABC ）等误区。A. 节点过多B. 图片过多D. 思路清晰思维导图绘制的第一步是（C ）。A. 连线B. 增加颜色C. 写下中心主题D. 关注关键词思维导图的理论原理是科学研究认为人类的思维特征是呈（ C）的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来。A. 单一性B. 反复性C. 放射性D. 周期性第八章列举型创新方法是一种具体运用（ B）来克服思维定势的创新方法。A.

9、形象思维B. 发散思维C. 批判思维D. 组合创新床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等，这些发明创造使用了（A ）的方法。A. 成对举例法B. 属性举例法C. 希望点举例法D. 缺点举例法按照所列举对象的不同，列举法可以分为（ABCDE ）。A. 属性列举法B. 成对列举法C. 缺点列举法D. 综合列举法E. 希望点列举法属性列举法主要从（ABCD ）方面进行。A. 动词属性B. 名词属性C. 量词属性D. 形容词属性列举法的引申方法包括（ABCD A. 综合列举法B. 缺点列举法C. 成对列举法D. 希望点列举法第九章（ B）是

10、以系统分析和综合为基础，用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重新组合，得出所有可能的总体方案，最后通过评价进行选择。A. 信息交合法B. 形态分析法C. 分解法D. 主体附加法（ C）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。A. 分解法B. 主体附加法C. 组合法D. 信息交合法以下（ C）不属于组合法的类型。A. 异类组合B. 元件组合C. 强制组合D. 同类组合美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。属于（A ）A. 元件组合B. 方法组合C. 材料组合D. 异类组合信息交合法具体实施步骤的第一步是（ A ）。A. 定中心B. 注标点C. 化标线D. 相交合第十章六顶思考帽法运用的思维方式是（A）。A. 平行思维B. 多面思维C. 立体思维D. 平面思维在六顶思考帽法中，运用（C ）思考帽时人可以表现自己的情绪，还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。A. 黄色B. 绿色C. 红色D. 白色在六顶思考帽法中，（ A）思考帽代表思维过程的控制与组织，它可以控制其他思考帽的使用。A. 蓝色C. 白色D. 红色学校食堂的用餐价格上涨了20%，使用的是（C ）色思考帽。A. 红