办学水平评估表态发言文档格式.docx

1、有实验器材齐全的标准理化生实验室二个，藏书27568册的图书室一个，模三“农远工程”接收系统一套，配备32台电脑的信息技术教室一个，多媒体教室13个（其中电子交互式白板5个）。特别是近几年来，东社一中得到了历届党委政府及主管部门的关心与支持，规模办学已初见成效，教育教学管理、学校综合办学水平和教学成绩等方面均位居原平市乡镇中学之首，尤其在校园文化建设、校本课程开发、青年教师培养、理化实验开展等方面成绩显著。20XX年20XX年连续七年中考名列全市乡镇学校第一，取得了七连冠的佳绩。20XX年被评为原平市社会治安综合治理先进单位；20XX年被原平市委、市政府评为“模范单位”，被共青团原平市委授予“

2、青年文明号”称号；20XX、20XX荣获集体二等功两次；20XX年被原平市教育局评为“农村寄宿制学校管理先进单位”，“原平市农村优质教育示范校”，并在我校召开了原平市创建农村优质学校现场会。但随着教育形势的发展，对照实施素质教育的要求，我校取得的成绩还微不足道，存在的问题还很多，需积极努力有待探索进取的道路还漫长且艰难，身为校长的我深知使命崇高、责任重大、压力沉重而又责无旁贷，为了学校的建设和发展，为了学校办学水平再上新台阶，我作出以下表态：一、我们将调整心态、解放思想、更新观念，以这次检查评估为一个新的平台，定位新的工作目标，认真查找工作中的不足，并以存在的问题为警示、为动力去努力工作、扎实

3、进取。二、继续加大课改力度，加强校本教研，让学生动起来，让课堂活起来，打造主动、阳光的高效课堂。狠抓教学常规，注重实用性、实效性，杜绝形式主义，提高教学质量。三、严格按照省政府教育督导室（20XX）4号文件精神，开足开全课程，开好综合实践、地方课程及校本课程，加强艺体类活动的开发与建设。进一步规范、完善档案资料。四、我们要深刻理解和消化专家组提出的意见，要站在这个来之不易的起点上，向更高的目标挺进。同时也利用此机会向各位领导提出我的愿望和恳求：-我校共有六规制18个教学班，学生1286名，教师67名。由于校园面积小，受教室和宿舍承载能力的限制，学校在原市直东社中学（设在东闫庄村）办了分校，目前

4、初一六个班共450余名师生在那里上课，同时还有小学高段（四、五、六年级）六个班共300名学生（共计750余名中小学生）学习和生活，属于小学附设初中教学班管理模式。初中和小学在作息时间、教学管理、教师激励机制等方面有很大差异，不便统一管理，特别是因初中分设两校使本来就很紧缺的师资力量更分散，配置不齐，师资资源得不到有效整合。教学教研活动及学生文体活动受到限制。再加上学生升初二时还要重新迁移到镇一中学习生活，教师轮番变动不能衔接，学生还要重新适应新环境，随之产生不少问题，家长很有意见。为此，建议将东社镇初中三个年级整体设在东社中学，东社镇北片小学高段统一集中在现东社一中处。-学校的北二层宿舍楼，系

5、1984年所建，砖混结构，屋顶为楼板，属于危房。但学校住宿情况十分紧张，目前仍在使用。现拟在原址新建一座三层宿舍楼，具体方案已上报市教育局。-学校现在使用的取暖锅炉，是原原平一小使用的旧锅炉，锅炉旧且小，带不动全校的取暖设施。而且烟囱破旧，靠旁边支柱支撑，其使用远远达不到标准，及需更换。-学校现有师生900余人，教学区和生活区的厕所蹲位仅有60多个，跟办学标准相比严重不足。另外，我校没有一个正规操场，学生上体育课只能在教室前的活动区进行，外边上体育课，教室内上课学生受干扰而影响上课效果。总之，我们将以这次评估检查为契机，进一步整顿规范校风、教风、学风，查找工作中的的不足，进行整改提高，努力实现

6、学校工作新跨越。再次感谢评估专家组各位专家的辛勤工作！感谢一直支持东社东社教育的各位同仁、各位领导！祝各位专家、各位领导身体健康、工作顺利！谢谢各位！篇二：评估反馈会上的表态发言稿在规范化乡镇中心幼儿园评估反馈会上的发言双江镇中心幼儿园李芳霞（20XX年11月19日）尊敬的各位领导、各位专家、各位与会的来宾：首先请允许我代表双江镇中心幼儿园全体师生感谢专家组一行对我园创建河源市规范化乡镇中心幼儿园工作的全面评估！今天，各位专家按照评估的有关要求，站在有利于推动和促进我园发展的高度，通过听、看、问、查四个环节，做了深入细致的工作，这种认真扎实的工作态度和工作作风，给我们留下了深刻的印象，让我们敬

7、佩，让我们赞叹。特别是刚才主任代表专家组，对我园创建河源市规范化乡镇中心幼儿园工作做了全面的评价，情况讲的透，问题点的准，方向指的明，对我园今后又快又好的发展，留下了十分宝贵的意见。多年来，我园全体教职员工兢兢业业，大家在做一件崇高的事业，那就是让我们的幼儿园更美好，让我们的教育更有成效，让双江人民群众更满意。今天的评估意见既是对我们工作的肯定，也是对我们的鞭策。各位专家离园后，我们要把各位专家留下的意见，认认真真落实到今后的工作中去，并努力做到：一是认真学习党和国家办好学前教育的方针政策，进一步明确和坚定办园方向。密切关注国家的政策导向，严格遵守以德治园、依法治园的方针。二是深刻理解和消化专

8、家组提出的意见。专家组较高的评价是对我们的鼓励；提出的问题和建议，为我们今后的发展指明了方向。三是我们要抓住这次评估难得的机遇，让幼儿园的发展永远充满着激情。这次评估的结束，正预示着下一次更高层次评估的开始。办学条件的改善，管理能力的提高，永远没有终点。绝不能评估结束，刀枪入库，马放南山。我们要站在这个来之不易更高的起点上，向更高的目标挺进。我们一定按照更高的标准要求，利用一切条件，抓住每一次机遇，把幼儿园发展好、建设好。今天的评估工作，专家们给我们留下了许多关于幼儿园改革发展的指导意见，留下了一笔宝贵的财富，那是专家们对教育的深刻理解，对工作的高度负责，对业务的严谨精熟。所有的这一切，都将激

9、励我们在现有基础上认真学习，主动反思，不断改进，奋发图强，同心协力把我园办成一所名副其实的具有乡镇特色的规范化幼儿园，办成一所让幼儿喜欢、让家长满意、让社会放心的“示范性、有特色、高质量”的幼儿园！我们相信，有各级领导的关心、各位专家的指导、社会各界的支持，全校教职员工的不懈努力，双江镇中心幼儿园的明天一定会更加美好。在此，让我们再次感谢评估专家组各位专家的辛勤工作！篇三：普通高中教学水平评估总结会上的校长表态发言精选范文:普通高中教学水平评估总结会上的校长表态发言（共2篇）尊敬的梁国就组长，梁山、刘同胜副组长，尊敬的林海武县长、符强副县长，各位领导、各位专家、老师们：上午好！经过三天的紧张工

10、作，省人民政府教育督导室对我校进行的广东省普通高中教学水平评估就要结束了。徐中人的心中，充满着紧张和期待。在此，请允许我代表徐闻中学全体师生，向所有关心、支持和参与本次活动的各位领导、各位专家和社会各界人士表示最诚挚的谢意！这次的普通高中教学水平评估，是徐闻中学发展史上一个崭新的里程碑。它既是对昨天孜孜以求、艰苦创业的回顾，又是对今天梦想花开、硕果满园的检阅，更是对未来美好前景的展望与憧憬。三天来，督导验收组的专家们不辞劳苦，对我校的教学管理、教学保障、教学过程、教学效果等情况进行了认真的检查和研究，总结了特色，指出了不足，并对我校近几年取得的成绩给予了充分的肯定。专家们高度负责的精神，实事求

11、是的态度，科学严谨的方法，给每一个徐中人留下了难以忘怀的记忆。各位专家：我们将铭记你们的教诲，保留这一份弥足珍贵的情谊。我们诚恳地希望专家们今后仍能继续关注徐闻中学，能与我校保持经常的联系和往来，给我校以更多的指导。你们的肯定，将是我们前进的动力；你们的批评，将是我们改进的良方；你们的建议，将是我们探索的新举；你们的希望，将是我们努力的方向。有了你们的指导，我们更有信心，更有能力去实现我们的办学目标。感谢你们！我要代表学校衷心地感谢徐闻县委、县政府、县市教育局的领导及社会各界人士对徐闻中学的关心、重视和支持。正是有了县委的高度重视，有了政府办学的高起点，有了县市教育局的正确指导，有了各部门对学

12、校人、财、物等方面的政策倾斜和大力扶持，才有学校今天的跨越式发展。我还要真诚地感谢我的同事：感谢你们对学校办学目标的高度认同，感谢你们将个人的命运与学校的前途紧密联系在了一起，感谢你们为了学生、为了学校、为了教育所做出的无私忘我的奉献，感谢你们一直以来对校长工作的支持配合、包容理解。徐闻中学因拥有你们而卓越，因拥有你们而成功，因拥有你们而自豪。徐闻中学的发展史册上将留下你们闪光的名字，你们是建设和发展这所学校的有功之臣。成绩说明过去，未来仍需开拓。我们一定会对照本次专家所提出的整改建议，去完善各项工作。作为勇于探索、大胆实践、敢为天下先的徐中人，我们一定要志存高远，放眼未来，去追求最美、最绚丽

13、的理想；我们一定要脚踏实地，求真务实，去续写最新、最灿烂的篇章；我们一定要团结奋斗，锐意进取，努力开创徐闻中学更加美好的明天！最后，请让我们再次以热烈的掌声，向领导、专家、老师们表示最衷心的感谢！普通高中教学水平评估总结会上的校长表态发言（共2篇）篇一：普通高中教学水平评估总结会上的校长表态发言普通高中教学水平评估总结会上的校长表态发言尊敬的梁国就组长，普通高中教学水平评估总结会上的校长表态发言（共2篇）上午好！经过三天的紧张工作，省人民政府教育督导室对我校进行的广东省普通高中教学水平评估就要结束了。徐中人的心中，充满着紧张和期待。在此，请允许我代表徐闻中学全体师生，向所有关心、支持和参与本次活动的各位领导、各位专家和社会各界人士表示最诚挚的谢意！这次的普通高中教学水平评估，是徐闻中学发展史上一个崭新的里程碑。它既是对昨天孜孜以求、艰苦创业的回顾，又是对今天梦想花开、硕果满园的检阅，更是对未来美好前景的展望与憧憬。三天来，督导验收组的专家们不辞劳苦，对我校的教学