春中小学幼儿园开学返校条件核验三案九制制度方案资料包Word格式.docx

1、学校师生健康管理制度 6、学校通风消毒制度 7、学校环境卫生检查通报制度 8、学校外来人员入校管理制度 9.学校儿童预防接种证查验制度（小学、幼儿园用）“三案”样本三案1：XX学校开学工作方案三案2.1:XX学校突发公共卫生事件应急预案三案2.2: 学校似病例发现演练流程三案2.3:疑似病例突发事件记录表三案3：学校应急心理干预方案为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生疾病防控能力，保障师生身体健康，根据传染病防治法等法律法规，结合实际，特制定学校传染病疫情报告制度。 一、组织机构：成立以校长为组长，、为成员的学校传染病疫情预防、控制和报告工作领导小组。二具体措施：1、为严防冠状病毒感染的肺炎

2、等传染病疫情在学校内发生、传播流行，设置学校传染病疫情报告员（），疫情报告员要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向当地党委、政府及发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告，并同时向教体局报告。疫情报告员在发现甲类传染病和按甲类传染病管理的乙类传染病病人和疑似传染病病人时要立即电话报告，同时将书面报告电传报告对象。 疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时在规定时间内报告。疫情报告人在发现丙类传染病病人时，应当及时报告。2、认真贯彻执行中华人民共和国传染病防治法的规定，校内发生传染病，每一位教师均为义务报告员，应立即报告学校值日领导，同时第一时间告之

3、学校传染病疫情报告员，由学校传染病疫情报告员与辖区内疾病预防控制机构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施，严防传染病出现传播。3.做好晨、午检和因病缺课登记、追踪与传染病疫情报告的衔接。晨、午检：班主任每日对在校学生开展晨、午检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等症状。一旦发现有异常症状的学生，在通知家长的同时立即安排专人带领出现异常症状的学生到医疗机构就诊，一旦诊断为传染病或疑似传染病要立即按规定报告。缺勤、缺课原因调查：班主任负责学生每日因病缺勤登记和随访工作。一旦发现学生缺勤、缺课，要及时了解原因，如与传染病有关，应在第一时间报告学校校医或疫情报告人，疫情报告人再按规定上报。4.班主任或疫情

4、报告人发现传染病或疑似传染病学生时，立即采取隔离措施，请示校领导，进一步到医疗单位诊治。5.传染病暴发、流行时，发现传染病疑似病例或诊断病人时，疫情报告员应当以最快的通讯方式向当地卫生防疫机构报告疫情。要立即启动应急预案，学校领导要安排专人收集学生晨午检信息和未上课学生情况，及时掌握学生生病状况，防止传染病进一步扩大或续发。6.学校疫情报告员发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告员玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。7.学校发生传染病疫情要即时进行直报，同时由疫情报告员汇总登记在学校传染病疫情报告登记本上备查。8.未经教体局、卫健委批准，任何单位

5、和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，并追究其单位领导人的责任；造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。学校 20 年 月 日 为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病意识,保障师生身体健康,防止冠状病毒感染的肺炎疫情等各类传染病的发生,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,结合当前防疫形势及学校的实际情部,制定晨午检制度。一、在门卫处设立体温监测处，学生进入需进行体温测试，发现发烧、干咳、咽痛等流感样症状应立即到观察室隔离。二、每天早上学生进班后及下午进班后,由班主任作为检查人负责进行检查工作。主要采取询问、观察、触摸等形式,如发现学生身体不适,特别是出现

6、发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知值日领导及学生家长,同时将学生送医院进行检查确诊。三、对未到校的学生,班主任应及时电话联系,问清原因并尽量与学生通话,以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向,如实登记到晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上,并做好过程跟踪了解,直至学生痊愈。四、班主任填写好晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签后教导处检查,安全负责人如实填写汇总表。每日于上午第一节下课前及下午第一节课下课前做好晨午检工作,要做到认真、细致,无遗漏。班主任要做好学生及家长宣传工作,提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感

7、症状或其他不明症状时不能到校,应尽快报告学校并到医院诊断治疗。五、病情痊愈,持医疗机构痊愈证明到学校班主任处，持开具返校通知单方可回校上课。根据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例的规定及有关文件精神特制订本制度：一、各班主任要关注本班学生的出勤情况，加强对本班学生的观察询问。对因病缺勤的学生，应当了解其患病情况和可能的病因，并认真登记；如发现有传染病早期症状，或疑似传染病等情况时，应将存在可疑症状的学生情况及时报告给当日值日领导。当日值日领导应安排相关人员及时进行排查，并将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病学生患病情况及病因排查结果登记在因病缺课登记追踪登记本上。二、对因病请假

8、离校的学生，在治疗后返校，班主任应主动询问患病情况和治疗情况，对医疗机构确诊为传染病的学生，须查验治愈证明，确定无传染性后方可上课。三、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有症状相似（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，应立即报告学校领导及疫情报告人，在第一时间内报告县疾控中心和县教体局。四、学校教务处要对本校教师进行常规的因病缺勤登记，发现有疑似传染病应立即报告学校领导，并采取相应措施，不得接触学生。为保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据中华人民共和国传染病防治法制

9、定本校因病缺勤、病因追查与登记、复课证明查验制度。一、班主任对早晨第一节课和下午第一节课到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。二、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人和当天值日领导。三、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。四、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。五、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。六、各班

10、主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。七、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。八、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心）。九、凡在校学生患有传染病一经病确诊，需按中华人民共和国传染病防治法应立即将学生送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交学校留档，不得继续在校上课。十、学生病愈且隔离期满时，必须由相关医院开具复课证明。学生持此复课证明到学校，由校领导复查后，出具回班复课证明，方可进班复课。十一、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的医学观察，并

11、做好检疫期相关记录。学校应关心和了解学生体质、健康状况，观察学生生长发育水平，各种常见病、传染病的防治及预防接种情况。一、认真组织学生参加每年度学生的各类体检工作，体检受检率在98%以上，并及时将学生体检结果反馈给学生家长，同时做好跟踪随访。二、建立健全学生健康档案。学生健康卡、预防接种卡建卡率达100%。三、做好传染病的预防管理和预防接种工作，常规免疫接种率达98%以上，严格执行新生凭证入学规定。四、做好学生防疫、防病的宣传工作，以及对常见病、多发病的调查研究和资料积累工作。五、检查监督食堂的食品安全工作，协助食堂为师生提供安全、卫生有营养的膳食。六、定期开展校园卫生检查评比，促进师生经常性

12、的卫生清扫工作。七、及时处理好学生一般外伤和意外伤害的转诊工作。八、如发生卫生突发事件、重大伤害事故，应及时配合学校采取正确处置措施，及时上报县教体局和卫生部门。为切实作好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度：一、学生教室消毒 1、校内各教室每天值日，每周大扫除。每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。2、学校保洁员负责进行每天的办公楼，会议室，图书馆，教室（班主任或者班干部负责）等公共区域的卫生环境打扫和内宿及厕所的卫生打扫，开窗通风及做好定期消毒工作。3、如发现校外有类似传染病病例，全校各部门按照传染病时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工

13、作。4、如发现班内类似传染病的现象，应在医疗机构的指导下，做好相应的消毒措施。 二、学生宿舍消毒 1、每日早晨学生离开宿舍后，由宿舍管理员对宿舍进行开窗通风。2、消毒工作由总务处负责安排人员进行。定期、定时，保质保量，不得疏忽、怠慢。消毒时必须认真负责，不留死角。3、每次作好消毒记录。三、学校功能教室等公共场所消毒 1、学校安排值日人员，每日或定期打扫学校功能教室及公共场所卫生，并做好开窗通风。四、学校食堂消毒 1、学校食堂管理人员监督学校食堂经营者，做好食堂卫生工作，并进行开窗通风（三防设施完善）。2、消毒工作由学校食堂管理工作员负责督促经营者进行。五、办公场所消毒 1、办公室安排值日人员，每日早晨提前上班和下班后，打扫办公室卫生院，并对办公室进行开窗通风。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校管理水平，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力，使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本制度，并在今后的检查工作中执行。一、检查标准 按学校卫生管理制度的规定要求，进行检查、评分、评比，基本做到“十无”。即室内地面无泥土，墙壁窗户无灰尘污迹，校内