八年级物理上学期第一次月考试题 新人教版7Word文档格式.docx

1、A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.回声大小不同4.生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音，这里的“高”、“低”描述的是（）A.音色B.音调C.响度D.频率二、不定项选择（每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）5.下列四个图象中能正确反映匀速直线运动规律的是（）A. B. C. D. 6.与声音传播速度有关的是（）A.声音的音调B.声音的响度C.传播声音的物质D.物质的温度三、填空题（共20分，每空1分）7.速度是表示 _ 的物理量；速度的定义是 _ 8.如图是2012年6月18日14时左右天宫一号和神州九号对

2、接的模拟画面，开始时“神九”离“天宫”越来越近，这时以“天宫”为参照物，“神九”是 _ 的；二者锁定后，再以“天宫”为参照物，“神九”是 _ 的9.田径跑道的周长是400m，小明匀速跑一圈用时80s，则小明的速度为 _ m/s小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为3m/s时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是 _ s10. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是 _ （选填“A”或“B”），测出该物体的长度是 _ cm11.人们生活中听到的声音是多种多样的“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指的是声音特性中的 _ 高低；“引吭高歌”的“高”和“低声细

3、语”的“低”指的是声音特性中的 _ 大小；女歌手“声音清脆”，男歌手“声音浑厚”，“声音清脆”和“声音浑厚”是由于女歌手和男歌手发出声音的 _ 不同12. 百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是 _ ，你这样判断的理由是 _13.小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示，则第3分钟至5分钟小华的运动状态为 _ ，小华从家到学校的平均速度是 _ m/s14.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调 _ ，这说明音调跟发声体的 _ 有关15.夜

4、深人静，走进小巷，为什么总像有脚步声跟着自己？白天为什么听不见？答：这是因为人在小巷行走时，脚步声通过小巷两侧墙壁 _ 形成回声，小巷较窄，回声不断 _ ，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己白天这种回声被周围嘈杂声所淹没，因而听不见16.下列关于声音的说法中，表示的物理意义分别是什么？（1）“小孩子的尖叫声刺耳”指的是声音的 _ ；（2）“你的声音真好听”指的是声音的 _ 四、简答与计算题（共20分，第17小题4分，第18、19小题各5分，第20小题6分）17.德国著名钢琴家贝多芬晚年耳聋，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触到钢琴上，另一端咬在牙齿中间，请用所学知识解释这样做的原因？1

5、8. 便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：32开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如图所示，求：车次南昌西开上海虹桥到运行距离G134609：4313：18780kmG138610：0559G13482641（1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？（2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？19.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，若管长931m，两次

6、响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速（结果保留整数）20.一小球在光滑面上做匀速直线运动，10s内通过的路程为100m，问：（1）小球前8秒的速度？（2）小球前8内通过的路程？（3）通过60m所用的时间？五、实验探究题（共40分，每小题8分）21. 左图为小红、小辉用自制的土吉它研究音调和哪些因素有关他们选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致（1）若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择 _ （2）若他们选择a和b是为了研究 _ （3）他们能否选择c和d进行研究，答 _ ；理由是 _ （4）两位同学还可以选

7、择 _ 进行哪项研究： _ 22.如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞（1）此时，你能听到音乐声吗？（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？（3）推想，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？ _ 由此我们可得出的结论是 _ 23.某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越 _ ，发出的声音的音调越_ ，这说明音调是由 _ 决定的（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振

8、幅 _ （选填“变大”或“变小”），声音的响度 _ （选填“变大”或“变小”），这说明响度与 _ 有关当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 _ 24.小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到 通过实验现象得出的结论是 （2）乒乓球在实验中起到什么作用？ 这种思维方法叫做 （等效法/控制变量法/转换法类比法）（3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：听到和看到的现象会有什么样的变化？ 根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？ 25. 物理兴趣小组

9、利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式） _ ；（2）实验中要使斜面坡度较 _ （选填“大”或“小”），是为了 _ （3）小车从甲点运动到丙点用时 _ s，滑过的距离为 _ m；（4）小车的平均速度为 _ m/s（5）小车在整个运动过程中作 _ （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）答案和解析【答案】1.D2.C3.B4.C5.AD6.CD7.物体运动快慢；路程与运动时间的比值8.运动；静止9.5；5010.B

10、；1.3511.音调；响度；音色12.乙；相同时间内，乙运动的距离长13.静止；2.514.高；振动频率15.反射；加快16.音调高；音色好17.答：钢琴弹奏时产生的振动通过木棒传到牙齿，引起牙齿的振动，再通过口腔内的骨骼传递引起听小骨的振动，同样能使听觉中枢产生兴奋，产生听觉说明固体能够传声18.解：（1）由图知，s=30km，限速v=60km/h，由v=得，驾车到南昌西站所用的最少时间：t=0.5h=30min，爷爷9：35开车出发，经过30min后到达南昌西站的时间为10：05，由于到站时火车G1386正好出发，根据实际情况，爷孙俩只能上G1348车次；（2）根据列车时刻表可得，乘坐G1

11、348到达上海虹桥站所用时间：t=13：41-10：26=3h15min=3.25h，总路程s=780km，所以高铁运行的平均速度：v=240km/h（1）在交通正常的情况下，爷孙俩最快能赶上G1348车次；（2）该趟高铁运行的平均速度为240km/h19.解：管长931m，空气中的声速是340m/s声音在空气中的传播时间：t1=；两次声响相隔2.5s，且声音在铸铁中的传播时间比在空气中的传播时间少声音在铸铁中的传播时间t2=t1-2.5s=-2.5s声音在铸铁中的传播速度v铁=3908m/s铸铁中的声速为3908m/s20.解：（1）小球的速度v=10m/s，做匀速直线运动的物体速度保持不变

12、，则前8s的速度是10m/s（2）v=，小球前8s内的路程：s1=vt1=10m/s8s=80m（3）v=，通过60m所用的时间：t2=6s（1）小球前8秒的速度是10m/s（2）小球前8内通过的路程80m（3）通过60m所用的时间6s21.a、d；音调与琴弦粗细的关系；不能；材料不同，长度也不同；a、c；研究音调的高低与材料的关系22.能；音乐声逐渐减弱；声音靠介质传播，真空不能传声23.高；高；频率；变大；振幅；24.（1）乒乓球多次弹开，物体发声时在振动；（2）把音叉的微小振动放大，便于观察，转换法；（3）听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大；声音响度与振幅有关，振幅越大，

13、响度越大25.v=；小；便于测量小球运动所用的时间；6；0.9；0.15；变速直线运动【解析】1. 解：A、“南辕北辙”这个成语讲的是我国古代某人要去南方，却向北走了起来，位置发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；B、“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；C、“顺水推舟”这个成语中的舟和水的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；D、“精忠报国”这个成语的意思是将个人理想信念和国家的理想信念连接在一起，没有机械运动，故该选项符合题意；故选D一个物体相对于另一个物体位置发生改变，我们说物体做了机械运动，据此分析答题本题将物理知识和语文知识联系起来，这类题能提高学生的做题兴趣，也能很好的利用学生其它方面