人教部编版六年级上学期语文第五单元第16课《盼 》同步练习I卷Word文档格式.docx

1、）药 成绩（j） 无能为（wi）力【考点】 2. （8分） 读句子，找出错字并改正。（1） 天空漂着红紫红紫的彩云。（2） 漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。（3） 夕阳西沉，夜暮降临。3. （12分） 我能把画线的句子换成成语，使语言更简洁。我有点急迫得不能等待 ， 想立刻让父亲看看我的诗。我既腼腆又十分得意 ， 点头告诉她诗确实是我写的。母亲还是跟过去一样地鼓励我。4. （3分） 将下列句子中划线词语的近义词写在横线上。接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王瞅了他一眼，说：“难道齐国没有人了吗？”_晏子故意笑了笑，楚王只好陪着笑。5. （2分） 解释划线的字词的意思。（1） 敏而好

2、学，不耻下问。敏：_。 好：耻： 下问：（2） 却只漫浪诵读，决不能计。漫浪： 决：（3） 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。士人： 恒：6. （6分） 在括号里填上恰当的关联词语。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，_找不到那本书。我喜欢到顾客多的书店，_那样不会被人注意。进来看书的人_很多，_像我这样常常光顾而从不购买的恐怕没有。这_是花，_是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。7. （9分） 字音一家亲。爸爸送给我一本记载了这座宝t_光rng_又hu hung_的历史的线装书。这句话中的“载”在文中的读音是_。最近很多gng_廷剧受到了大家的欢迎。这个身材i_小、t

3、u_有残疾的人竟然是这家大公司的m_书。8. （5分） （2016二上高邑期末） 按要求写句子。（1） 给句子加上“声音”。（把词语的序号填在横线上） 叽叽喳喳 滴答滴答A下雨啦，我听到了_的声音。B天亮了，喜鹊们_地唱起了歌。（2） 照样子把括号里的词放到句子中，使句子更生动。例：冰山上盛开着雪莲。（美丽的 洁白的）美丽的冰山上盛开着洁白的雪莲。小弟弟笑了。（胖乎乎的 高兴地）（3） 把词语连成一句通顺的话。树叶 落下来了 树上 从（4） 照样子写句子，不会的字用拼音代替。我看到一颗小co，我想到了co原。我看到了小鸟，我想到了_。我看到了_，我想到了_。（5） 用上划线的字把句子写完整。姐

4、姐又唱歌又跳舞非常高兴。9. （2分） 对下列各句理解，选出正确的答案。西沙群岛也是鸟的天下 _说明这里的鸟非常多。说明西沙群岛只有鸟类居住。岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门西沙群岛就是我过南边的一扇大门。西沙群岛在祖国的南边，又是海防前哨，把它比喻成“南大门”，说明它的地理位置非常重要。二、 阅读理解 （共2题；共25分）10. （10分） 阅读课文选段，完成练习。第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂（k

5、ung gung）吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号（ho ho）：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。（1） 选出划线字的正确读音。狂_（kung gung）吼 哀号_（ho）（2） 喜鹊是怎样劝说寒号鸟的？用“_”在文中画出来。（3） 寒号鸟为什么冻死了，而喜鹊却没有？（ ） A . 因为寒号鸟懒惰，没有做窝。 B . 因为冬天大雪纷飞，天气寒冷。（4） 选一选：与喜鹊相像的是_，与寒号鸟相像的是_。A小狮子从小跟着爸爸妈妈学习捕食的本领，不管风吹雨打，都坚持锻炼，长大后成了百兽之王B蝈蝈在夏天悠闲地唱歌，不

6、准备过冬的粮食，冬天饿得四处找吃的C大力上课爱做小动作，偷懒睡觉，做作业马马虎虎，结果考试不及格D小猴子不好好学建房子，每天玩耍、打闹，到最后什么也没有学会，下雨的时候只好躲到山洞里（5） 找出选文中寒号鸟“得过且过”的做法，再结合生活实际想一想身边有哪些人像课文中的寒号鸟一样，将答案写下来。11. （15分） （2019海门） 阅读短文，完成练习。最后一课一位哲学家带着他的一群学生漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，拜访了许多有学问的人，现在他们回来了，个个都满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士 ， 现在学业要结束了，我们上最后一课吧！

7、”弟子们围着哲学家坐下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？弟子们答：“现在我们坐在旷野里。哲学家又问：“旷野里长着什么？“旷野里长着杂草。“对，”哲学家说：“现在旷野里长满杂草，但是我想知道应该如何铲除这些杂草？弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一心在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟然是这么简单的一个问题。一个弟子首先开口，说：“老师，只要用铲子铲掉就行了。”哲学家摇摇头。另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法啊。”哲学家微微笑了一下，示意下一位。第三个弟子说：“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草。接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草要除根，只要把根挖出来就行了。等弟子们都讲完了，哲学家站了起

8、来，说：“课就上到这里吧，你们回去以后，按照各自的方法铲除一片杂草，一年后，我们再到此地相聚。一年后，弟子们都来了，不过相聚的地方不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种庄稼；同样，要想让灵魂不被纷扰，唯一的方法就是用美德去占领它。（1） 联系上下文，解释下列词语的意思。满腹经纶：饱学之士：（2） 四个弟子是“如何除掉这些杂草”的，请你在文中读读相关的句子，并分别用5个以内的字来概括。（3） 联系上下文，完成下列

9、练习。“等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：课就上到这里吧，你们回去以后，按照各自的方法铲除一片杂草，一年后，我们再到此地相聚。”这句话是说_A哲学家很满意弟子的答案，让他们回去马上行动。B哲学家想让四个弟子比一比，谁的除草办法最好。C哲学家想让四个弟子通过实践来证明，还有更好的办法。文章题目用“最后一课”是因为_A哲学家在最后一课问的竟然是非常简单的一个问题。B哲学家在最后一课让弟子明白了：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种庄稼。C这既是哲学家给弟子们上的最后一课，同时哲学家在最后一课让弟子们明白了：要想让灵魂不被纷扰，唯一的方法就是用美德去占领它。（4） 认真读文中画线的

10、句子，想一想，如果“灵魂”对应“旷野”，那么“纷扰”“美德”又分别对应什么？灵魂（旷野） 纷扰_ 美德_（5） 一年后的相聚，哲学家未到，请为哲学家写几句合适的话，解释一下没到的原因。三、 语言表达 （共2题；共20分）12. （15分） 句子加工厂。（按要求写句子）茶经的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。（修改病句）军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。”（改成转述句）13. （5分） （2018六上获嘉月考） 罗丹有句名言：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。请用你自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片风景、一件事、一个人等）字数不少于500字的记叙文。参考答案答案：1-1、考点：解析：2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、13-1、