学年高一生物上学期课时综合测试7文档格式.docx

1、解析考查生物的遗传物质是什么。肺炎双球菌的遗传物质是DNA，它的性状（荚膜）是由DNA控制的，而不是由多糖类物质控制。3噬菌体内的S用35S标记，P用32P标记，用该噬菌体去侵染某细菌后，产生了许多子代噬菌体，那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是（细菌体内含有32S和31P两种元素）（）A外壳内有35S和32S，核心内只含有32PB外壳只有32S，核心内只含有32PC外壳内有35S和32S，核心内含有32P和31PD外壳只有32S，核心内含有32P和31P答案D解析噬菌体专性寄生，由外壳（蛋白质）和核心（DNA）构成。在其侵染细菌时，蛋白质外壳留在细菌细胞外面，只有DNA分子进入到细菌

2、细胞内，利用细菌的原料合成噬菌体的DNA和蛋白质。因此，子代噬菌体DNA除含32P以外，还含有31P，但蛋白质中只含32S。4科学家从烟草花叶病毒（TMV）中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验（见下表）中，不可能出现的结果是（）实验编号实验过程实验结果病斑类型病斑中分离出的病毒类型a型TMV感染植物a型b型TMV感染植物b型组合病毒（a型TMV的蛋白质b型TMV的RNA）感染植物组合病毒（b型TMV的蛋白质a型TMV的RNA）感染植物A实验 B实验C实验 D实验答案C解析本题考查烟草花叶病毒的增殖方式。烟草花叶病毒为RNA病毒，也就是说RNA是其遗传物质。对

3、于实验过程，比较好理解；而实验为重组型病毒，但有一点是解题关键，那就是重组型病毒感染植物后的病斑类型及分离出的病毒类型与提供RNA的病毒一致。结合上表，不可能出现实验所示的结果。5（2018苏州高二检测）格里菲思和艾弗里用肺炎双球菌进行了著名的转化实验，关于此实验的叙述不正确的是（）A说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAB说明了R型活菌能够单独转化为S型菌C说明了R型活菌是无毒性的 D说明了加热杀死的S型细菌是无毒的答案B解析R型活菌转化为S型菌的条件是有S型菌的DNA。6下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A豌豆的遗传物质主要是DNAB酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上CT2噬菌体的遗传

4、物质含有硫元素DHIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸解析豌豆是真核细胞生物，其遗传物质只有DNA；酵母菌是真核生物，染色体是遗传物质的主要载体，线粒体中也有少量分布；T2噬菌体的遗传物质是DNA，不含S元素；HIV的遗传物质是RNA，水解后产生4种核糖核苷酸。二、非选择题7下图是噬菌体侵染细菌示意图，请回答下列问题：（1）噬菌体侵染细菌的正确顺序应是_。（2）图中D表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌外的是_，注入细菌体内的物质是_。（3）图中E表明_。（4）噬菌体侵染细菌实验得出了_是遗传物质的结论。答案（1）B、D、A、E、C（2）蛋白质外壳噬菌体DNA（3）噬菌体组装完成产生性状完全相同的噬

5、菌体后代（4）DNA解析噬菌体侵染细菌的过程依次分为五步：吸附（B）；注入（D）；合成（A）；组装（E）；释放（C）。噬菌体侵染细菌时，其蛋白质外壳留在外面，DNA分子注入到细菌细胞中，利用细菌的原料和合成条件，一方面进行了DNA分子的复制，另一方面指导了组成外壳的蛋白质的合成，从而产生出与亲代一模一样的子代噬菌体，由此证明了DNA是遗传物质。1下列哪一项使格里菲思提出了“转化因子”的结论（）A从S型活细菌中提取DNA，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡B从S型活细菌中提取多糖，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡C从S型活细菌中提取蛋白质，与R型活细菌混合后，注射到鼠体

6、内，小鼠患病死亡D将加热杀死后的S型细菌，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡解析由题意知D项符合要求。2大肠杆菌和噬菌体的遗传物质分别是（）ADNA、DNA BDNA、RNACDNA、蛋白质 D蛋白质、蛋白质解析大肠杆菌和噬菌体的遗传物质都是DNA。3（2018临沂模拟）在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是（）A证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C可以直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D与“以S型菌的DN

7、A与R型菌混合培养”的实验形成对照解析该步骤是艾弗里完成的肺炎双球菌的体外转化实验的重要步骤，其作用是与S型菌中完整的DNA进行转化作对照。4在肺炎双球菌的转化实验中（如下图），在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是（）A3和4 B1、3和4C2、3和4 D1、2、3和4解析2、3、4三支试管内只有R型细菌，因为没有S型活细菌的DNA，所以都不会发生转化。1号试管因为有S型活细菌的DNA，所以会使R型细菌发生转化，但是发生转化的R型细菌只是一部分，故试管内仍然有R型细菌存在。

8、5下列关于遗传物质的说法，错误的是（）真核生物的遗传物质是DNA原核生物的遗传物质是RNA细胞核的遗传物质是DNA细胞质的遗传物质是RNA甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA BC D解析凡具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA。6以下是赫尔希和蔡斯实验的过程和结果，关于此实验的分析和结论不正确的是（）A上清液的主要成分是细菌的培养基和噬菌体蛋白质外壳，沉淀物的主要成分是细菌菌体B此实验表明DNA是遗传物质C实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌D实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌解析上清液主要成分是细菌的培养基和噬菌体蛋白质外壳，质量较重的沉淀

9、物的主要成分是细菌菌体，A项正确。此实验表明：噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在外面，DNA才是真正的遗传物质。B项正确。实验不能说明噬菌体的标记部分进入了细菌，因为噬菌体蛋白质外壳不能进入细菌，进入细菌体内的只有噬菌体的DNA。C项错误，D项正确。7（2018南京模拟）下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是（）A两个实验均不能证明DNA是主要的遗传物质B肺炎双球菌转化实验中的转化因子是S型细菌中的DNAC在用32P标记的噬菌体侵染实验中，保温时间太长或太短均可导致上清液放射性升高D两个实验的设计思路都是设法将DNA与RNA分开后单独研究各自的

10、效应解析肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验只能证明DNA是遗传物质，但没有证明DNA是主要的遗传物质，A正确；艾弗里通过实验，证明了格里菲思实验中的转化因子为S型细菌中的DNA，B正确；在用32P标记的噬菌体侵染实验中，保温时间大长或太短均可导致上清液放射性升高，C正确；两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质分开后单独研究各自的效应，D错误。8（2018南通模拟）噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒。A、B两组分别用32P和35S标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测。相关叙述不正确的是 （）A设计该实验的目的是为了研究噬藻体的遗传物质B该实验的设计思路是设法把D

11、NA与蛋白质分开，研究各自的效应C噬藻体增殖所需要的模板、原料和酶等均来自蓝藻D32P标记的是噬藻体的DNA解析噬藻体增殖的模板是噬藻体的DNA，原料和酶来自蓝藻。9回答下面有关肺炎双球菌转化实验的问题。（1）写出如下处理的实验结果：实验处理 R型活细菌注射实验鼠S型活细菌注射实验鼠用加热杀死的S型细菌注射实验鼠（2）哪一实验可证明S型细菌含有使R型细菌转化的转化因子？_。（3）由实验得出的实验结论是_。（4）如果用来证明实验假设“使R型细菌转化的转化因子是S型细菌的DNA”，那么与构成对照实验的是_。答案（1）不死亡死亡不死亡死亡死亡不死亡不死亡（2）（3）S型细菌的DNA是使R型细菌发生稳

12、定的遗传变化的物质（转化因子是DNA）（4）10（2018德州模拟）下图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌（T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内）的实验，据图回答下列问题：（1）根据上述实验对下列问题进行分析：锥形瓶中的培养液是用来培养_的，其内的营养成分中是否含有32P？_。（2）对下列可能出现的实验误差进行分析：测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体_，仍存在于_。 若接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体_。（3）请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验：配制适合培养大肠杆菌的培养基，在培养基中加入_，作为合成DNA的原料；_；在培养基中提取出所需要的T2噬菌体，其