部编版小学三年级语文上册期中测试题含答案共4套Word格式.docx

1、扮（ ） 澄（ ） 紧（ ） 旋（ ） 吹（ ）四、填上适当的词语。 （ ）的天空 （ ）的蟋蟀 （ ）的胡子（ ）招呼 （ ）热闹 （ ）闹钟 一（ ）颜料 一（ ）秋风 一（ ）圈套。五、补充词语。手（ ）脚（ ） 大吃（ ）（ ） （ ）心（ ）胆（ ）红（ ）赤 （ ）（ ）缤纷 （ ）高（ ）爽四（ ）八（ ） （ ）发（ ）中 五（ ）（ ）登六、给加点字选择正确的解释。 “尽”的意思：A、完 B、全部用出 C、全，所有的 1、这件事情尽人皆知。（ ） 2、地球的煤并不是取之不尽的。3、他特别认真，总是尽力去完成每一项工作。七、选词填空。 果然 当然 竟然 1、天气预报说今天有雨，

2、午饭后（ ）下起了大雨。 2、一向坚强的妈妈这次（ ）泪流满面，说不出话来。 3、我和他那么熟，（ ）知道他家住在哪里。八、句子练习。 1、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） 2、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（仿写比喻句） 3、小明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安，害怕妈妈责备他。（用加点词语写句子） 4、在原句上用修改符号修改病句。 在公园里，我看见许多美丽的花儿，悦耳的鸟叫声。九、把下面的句子补充完整。1、远上寒山石径斜上， 。2、 ，无理寸步难行 。3、 ，泰山移。4、萧萧梧叶送寒声， 。十、阅读（一）大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生

3、，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只小猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟、连松鼠、山狸也赶来看热闹。1、读画横线的句子，这句话通过描写 、 、 等事物，说明了当时 。 2、选择题。 （1）“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”这个句子运用了（ ）的修辞手法。 A、比喻 B、拟人 C、夸张 （2）“这些山林里的朋友”指的是（ ）。 A、猴子 B、蝴蝶和猴子 C、鸟儿、蝴蝶和猴子这几种动物 （3）选文中最

4、能体现下课后的情景的词语是“ ”。这与上课时窗外的“ ” 形成鲜明的对比。 A、好听 好奇 B、有趣 好奇 C、热闹 安静 3、根据选文内容判断对错。 （1）下课了，大家在大青树下跳绳、摔跤、做游戏。 （ ） （2）同学们的朗读声非常动听，小动物们被吸引住了。 （3）不同民族的小学生在不同的教室里学习。（二）蚂蚁和螳螂夏天到了，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍里正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看蚂蚁工作，感到十分奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力地工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很

5、好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天过去了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1、短文共有（ ）个自然段2、写出蚂蚁回应螳螂的语句。3、选择题 （1）文中的“游手好闲”指（ ） A、蚂蚁喜欢游荡，闲不下来 B、螳螂只图享乐，不爱劳动 （2）短文中“蹒跚”的意思是（ ） A、腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子 B、手脚灵

6、活，动作敏捷的样子 （3）到了冬天 ，螳螂消瘦得不成样子的原因是（ ） A、它做好了过冬的准备 B、它不再理蚂蚁 C、它没有像蚂蚁那样在夏天里贮存食物。 （4）文章的最后一段，螳螂的心情可以用（ ）来形容。 A、得意洋洋 B、悔不当初 C、轻松自在 D、迫不及待 4、读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？十一、习作展示。 以日记的形式写一件自己经历的、记忆深刻的事情。 要求：1内容具体，真实。句子通顺，正确使用标点。2、字迹要工整，卷面整洁，字数不少于250字。附参考答案早晨，手臂，蜘蛛，橙子，寒冷，院子，拼命二、B三、组词。冷水，可怜，漂流，飘扬，斜坡，饮料，狂风，汪洋，手臂，墙壁 粉色，

7、打扮，橙汁，澄清，紫色，加紧，民族，旋风，砍柴，吹哨四、填词。蓝色，美丽，很长，打，看，一只，盒，阵，个忙乱，一惊，忠赤，面耳，五彩，秋气，面方，百百，谷丰六、选正确解释。1、C,2、A，3、B1、果然， 2、竟然， 3、当然1、花儿张开笑脸，喜迎八方来客。 2、天上的白云像一匹匹奔驰的骏马。 3、小华做错了事，心里忐忑不安，害怕被人知道。 4、在公园里，我看见许多美丽的花儿，听到悦耳的鸟叫声。九、略十、（一）1、鸟儿，蝴蝶，树枝，十分安静。 2、（1）B， （2）C.（3）C, 3、 （二）1、3， 2、在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！ 3、（1）B，（2）A，（3）C，（4）B

8、 4、略十一。习作展示。略部编版小学三年级语文上册期中考试试卷2一、我能根据拼音写出词语。zh zh（ ）在jio sh（ ）外的qing b（ ）上，结了一张piliang（ ）的很gu z（ ）的大网。在bfng（ ）雨过后，天fqng（ ）了，网上还挂着ling jng jng（ ）的雨珠。它n jng（ ）地待在网边，li y（ ）着小飞虫。二、选择填空（在答题卷上把正确答案序号涂黑）。（一）给带点的字选择正确的读音。1. 喇叭A.pB.b 2.橙A.chngB.dng 匀3.缩A.suB.shu小 4. 钥匙A.chi B.shi5.融A.r B.yng化 6.掠A.luB.l过（二

9、）选择合适的词语填空。（每个词只使用一次）A.当然B.自然C.救命D. 拼命1.一闻到那清新的味道，我（ ）知道茉莉花已经盛开了。2.红头悲哀地说：“你说这些对我有什么用呢？”青头告诉他：“（ ）有用了。3.他掉到了泥塘里，在（ ）地喊着（ ）。（三）给下面的诗句选择朋友。A. 万古胜负在于理 B. 莫待无花空折枝C. 孤城遥望玉门关 D.江枫渔火对愁眠1.青海长云暗雪山，（ ）。 2.花开堪折直须折，（ ）。3.月落乌啼霜满天，（ ）。 4.一时强弱在于力，（ ）。（五）我能把下面语序混乱的句子，排成一段通顺的话。答案：（ 15）A. B. C. D.心想，这是谁扔的？真不讲卫生。走近一看,原来是一团废纸。下课了，小强到操场上去玩。忽然，他看见地上有一团白白的东西。他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的垃圾箱里。1.形近字组词挑（ ） 砍（ ） 鹅（ ）跳（ ） 吹（ ） 饿（ ）2.多音字组词背bi（ ） 处ch（ ） 弹dn（ ）bi（ ） ch（ ） t四、补充词语，并按要求写词语。1.把下列成语补充完整。A.张牙（ ）爪 （ ）疾手快 天高云（ B.一叶知（