教师即兴演讲题目Word文件下载.docx

1、我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授， 在国内 外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研 究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方 法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实 际教学中。第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革， 听说与读写，二者并举，甚至听说占有更重要的地位。思想 深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度， 严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造 英语教学的辉煌，是我学习的榜样！3

2、你最赞赏的教学方法是什么？以学生为主体，激发学生学习兴趣，使 课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中， 用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学 生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都 有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得 丰富多彩！4.为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，我着重从以下三 点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析， 第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二 是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一 起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分 学生因为某科老师而出现偏科现象。当然

3、也会有其他因素。 回答完毕。我为什么要当教师绝大多数人之所以如此杰出，是因为在他们需要时有一 批默默无闻的教师。我为什么要当教师呢？我要当教师因为我喜欢学校工作日历所提供的生活节 奏。七月和八月的假期，给了我一个机会去思索、研究和写 作为今后的教学总结我的心得。我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。甚至 当我的教材是同样的，我总是改变着教学方法，然而更重要 的是，我的学生总是在变化。我要当教师因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自 由，有激励我自己和我的学生的自由。我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才 能回答的问题。这世界充满着对蹩脚古怪问题的正确答案。 在教学中，我有时有意回

4、避那些正统的提问。我要当教师因为我喜欢学习。确实，我之所以感到我的 教师生涯还颇有活力，是因为我总是不断地学习。我人生事 业中最重要的发现之一就是：不是因为我懂得多少，正相反 是我酷爱学习。我要当教师因为我以我能设法将我自己和我的学生从 传统封闭式的课堂学习中解脱出来而进入外面的真实世界。我要当教师因为教学给了我许多的饮料去品味，许多“森林”去进入和离开，许多好书去阅读，许多象牙塔般高 深领域和现实世界的经历去探索。教学给了我前进的步伐， 多变的人生和挑战以及不断学习的机会。尽管如此，我还是忘了说我为什么要当教师的最重要的 理由。使我感到欣慰的是，作为我的学生，她茁壮地生根、发芽成长起来了。看

5、到学生在我眼前成长、变化着。当一名教师就好比在 创造生命，我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸。没有什么 能比能那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了。不当教师，我或许可以得到地位、金钱和权力。我从我 所最乐意去做的事情中得到了报酬： 读书学习，和人们交谈，去发现或提出各种各样的问题我也有权力。我有权力去提请别人注意，去展开有趣的 话题，去问那些难以回答的问题，去表扬一个大胆的回答， 去谴责掩盖真理，去向学生推荐书籍，去指出前进的道路。 我还会去在乎其它什么权力吗？但是当教师也确实提供了一些除了金钱和权力之外的 东西：爱。不仅仅是对学习的爱， 对书本的爱，对思想的爱， 而且是作为一个教师所能感受

6、到的那些难得的学生步入教 师的生活并开始呼吸的爱。青年教师基本功大赛即兴演讲题目及部分题目参考答案【题目1】培养学生的兴趣爱好【题目2】内心和谐【题目3】超越自己【题目4】我的教育观【题目5】与学生相处【题目6】坚守心灵的一方沃土【题目7】感动【题目8】年轻，没有什么不可以【题目9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】与时代同行【题目12】教育从“心”开始【题目13】教师的专业发展【题目14】教师的业余生活【题目15】“全面德育，全员德育【题目16】善待自己，呵护希望【题目17】备课ABC【题目18】感悟责任【题目19】永不言弃，我心永恒【题目20】善待家长【题目21】教师

7、职业道德【题目22】科任教师与育人【题目23】教学反思【题目24】教师的凝聚力【题目25】我的班主任观【题目26】优秀教师观【题目27】尊师重教【题目1】面对繁杂的教学工作，你如何调整心态？首先，微笑面对生活.操场上慢跑两圈，打打篮球，让自己身体放松，微微出 汗；听听歌，看看书，让自己心如止水，精神平静；与同事 聊聊天，开个玩笑，让自己发泄愤懑，倒净苦水。 其次：观察一个小学生，留心他的一举一动。无论是课上还是课下，看他专注的做某一件事，哪怕是 课上偷偷的小动作也好。你会发现他的目光是那么专注，那 么纯真，那么聚精会神，那么心无旁骛，完全陶醉于自己的 世界，那个不掺杂一丝尘埃的世界。看着看着，

8、我就情不自禁的会心一笑，忘却了成人世界 中的劳顿与困惑。仿如经过高僧大德的点拨一般， 豁然开朗，有如重生，又变得精神饱满，激情洋溢了。【题目2】你如何发展自己的专业弱点1. 管理好时间有了规划，每天把重要的事做了 ，就可以了，那些紧急 不重要的事，尽量不要去做，2. 让自己每天都在进步。把握好方向，学习一些对专业有用的东西 不要什么 都学，反而什么都不会，那是一点用都没有 经常问问自 己.最近有什么进步.3. 坚信自己4制定一个明确的实施计划。.【题目3】上公开课对一个教师的成长的作用公开课是完善教学管理，提高教学质量的有力措施。一、 它给教师带来了接受检验于提高的机会。为了上好课，教师往往提

9、前进行精心准备，认真研读教 材，研究学生，设计教学方案，准备教学媒体。在课堂上教 师要控制教学流程，引导教学达到最佳效果。在课后教师还 要反思教学过程，并积极听取各种反馈意见。所以一次公开 课下来总能让教师得到很好的锻炼，并取得长足的进步。二、 给听课的教师也带来了观摩学习与内省反思的机 会。听过一堂优秀的公开课，许多教学中疑难问题在一瞬间 豁然开朗，听过一堂不成熟的公开课，有时也让听课者推己 及人，对比反思，进行深刻的内省，并在这种暗思涌动的过 程中提升了自己的教学水平。【题目4】怎样做个身心健康的老师调整情绪，心态平和。面对变幻莫测的大千世界，面对 各种诱惑，他们感到困惑、迷盲，甚至产生了

10、不平衡心理； 如不及时寻求疏导，自我调节，不仅会影响自己的工作和生 活态度，甚至会影响学生的学习和生活态度。所以，教师的 自我调节是保持良好心境的关键善于交往，融洽关系。良好的人际关系是教师顺利进行 教学工作的保证。教师只有不断地与同事交往， 与他人交往， 与社会交往，将自己和谐地融于社会之中，学他人之长补己 之短，才能不断的提高自己，完善自己，使自己永远保持健 康的心理状态。潜心工作，乐于奉献。这是教师心理健康的一个标志。 教师个体能够在工作中尽职尽责，而且全身心地投入班主任 工作或课改科研，最大限度地发挥自己的聪明才智，才能够 在工作中不断地寻找到乐趣。健康娱乐，快乐生活。积极地参加健康适

11、当的娱乐活动， 能改善情绪，调节生活。一就是围绕一个中心，合起来就是说任何即兴演讲围绕中心只讲三段。 “总分总”就是，三段内容。第一段讲“总”，第二段讲“分”，第三段再讲“总”。“三合一”无需多讲，下面我来详细介绍一下“总分总”：第一个字“总”就是开门见山，直接说出自己演讲的主 题或中心思想，基本的要求是“言之有物”，如“我叫 XXX，最大的特点乐善好施，帮助 别人是我最大的快乐”。 第二字“分”就是分三方面来阐 述，基本的要求是“言之有序”，接上例，从三方面来阐 述，我是如何乐善好施的，按先“家族”、再“企业”、 后“社会”的顺序来写，如：其一。在家族，我喜欢帮助生活有困难的亲朋好友， 我嫁

12、人后，我们双方的社会关系，无论谁家有事，都少不了我，然后举例证明；其二，在企业，我喜 欢帮助工作有困难的职工，无论关系远近，我都会把他当成家人，然后举例证明；其三，在 社会，我喜欢参加捐助活动，如献爱心等。这里要注意的是，每个观点后面要举一个实 例，来证明自己的观点。 第三个字“总”就是呼应开头，做到首尾呼应，基本的要求是“言之有情”。如“这就是XXX，一个乐善好施的XXX，一个帮助别人当成自己最大 快乐的X来，朋友们，让我们一起向你的周围伸出友爱之手，伸出乐善好施之手，让爱 遍地开花，让我们的周围，永远充满爱！”最后，祝愿大家都能够学会即兴演讲，成为出色的演讲者。篇二：即兴演讲的开头 即兴演

13、讲的开头万事开头难。想用短短的几句话就牵动听众的心实在不 是件易事，有经验的演讲家在长期实践中得出一个结论：如在最初 10分钟内吸引住了听众，后面的演讲将变得很容易。因此。开始讲话的前几句，就应设法像磁铁一样吸引住听众。 我们看电视和小说，若开篇不吸引人。我们会立刻换一个频道或舍弃那本小说。也就是说，若 讲话的最初几句话没能吸引人，想通过第二次甚至第三次的努力去赢得听众的支持是十分 困难的。所以，好的开头是成功的一半。那么，如何开好头？下面讲的方法可供参考。以一则小故事开头可供使用的故事一般有两类：幽默的 故事和一般的故事。但使用幽默的故事一定要注意。讲话者需有幽默的秉赋，切不可平淡，呆板；而后一类 故事，可以是现实生活中的轶事趣闻。也可以是中外历史上有影响的事件。无论使用哪一类故 事，都应注意和自己的谈话内容相衔接。从展示物品开头讲话之前，先拿出一件物品，肯定会让在座的听众挺直 身子