中考沪教版物理试题真题分类汇编第2章 身边的化学物质Word文档格式.docx

1、 C镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体广州）下列关于空气的说法正确的是（） A 空气的主要成分是氮气和氧气 B 空气中氮气体积分数约为21% C 空气中PM2.5含量高说明空气质量好 D 洁净的空气是纯净物解答： 故选A21. （2015苏州）下列有关空气的说法错误的是 A.按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B.空气中各种成分的含量是相对稳定的C.空气是一种十分重要的天然资源D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一呼和浩特）下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是（） A 插入燃着的木条 B 观察气体颜

2、色 C 闻气体的气味 D 倒入澄清石灰水A5（2015成都）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是A二氧化锰是反应物B与高锰酸钾制取氧气装置相同C可用向上排空气法收集D可用带火星的木炭检验氧气6（2015济南）下列说法中，不正确的是 A.如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解 B.自然界中的物质都在不断运动 C.增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧 D.任何纯净物都有固定的组成10. （2015泰安）如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检査装置的气密性,若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是C55（2015乐山）（4分）下图是实验室的部分仪器

3、或实验装置，回答有关问题。A B C D E（1）实验室要用KClO3和MnO2制取氧气，应选用发生装置是（填编号） ，若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先 ，再移开酒精灯。（2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后， （填正放或倒放）在桌面上，其验满的操作方法是 。55（4分）（1） A 先撤导气管 （2） 正放 用带火星的木条靠近集气瓶口南昌）实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（ ）A B C D25（3分）（2015株洲）示例：硫在空气、氧气中燃烧，化学反应相同，但反应现象不同说明反应物的浓度不同，反应现象不同请参照示例回答下列问题：（1）碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧，反应

4、物相同，但产物不同说明反应物的用量不同，产物不同 （2）二氧化碳与水反应，在常温下生成碳酸，在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气反应物相同，但产物不同说明反应条件不同，产物不同（3）细铁丝（或铁粉）在氧气中能剧烈燃烧，铁钉（或铁制燃烧匙）在氧气中不能燃烧，反应物相同，但反应的速率不同说明反应物的接触面积不同，反应的速率不同答案：（1）反应物的用量 （2）反应条件 （3）接触面积27（11分）（2015广州）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题（1）选择发生和收集O2的装置，填写在下表中（填字母）选用药品发生装置收集装置H2O2溶液、MnO2BD或FKMnO4A（2）如果用MnO

5、2与浓H2SO4加热制备O2，可选用的发生装置是C（填字母）（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是（填序号）反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽（4）实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2若需制备3.2g O2，至少需要消耗31.6g KMnO4（已知KMnO4的相对分子质量为158）（1）B；A；D或F （2）C （3） （4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；31.633（2015北京）（3分）实验小组同学做了如下

6、实验。 （1）A中反应的化学方程式为 ，将带火星的木条置于a处，若观察到 ，说明已有氧气产生。（2）B中现象是声带涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为 。33（1）；木条复燃（2）16（2015厦门）（10分）回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。（1）写出制取原理的化学方程式：_。（2）如下图所示，发生装置应选用_（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是_。（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置_（填编号）。（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量。不考虑实验

7、误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：_。16（10分）（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（2）A E （3）丙（2分）（4）可能是产物K2MnO4受热生成氧气；取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气（或其他合理答案，3分）49（2015襄阳）下图是初中化学中的几种常见操作。A液体加热 B液体的倾倒 CCO2的验满 D氧气制取（1）写出图中标号仪器的名称：_；（2）上述操作中错误的一项是_（选填：A、B、C、D）；（3）请写出一个实验室加热才能制取氧气的化学方程式： 。25. （2015宜昌）（4.5分）下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题： A B

8、 C D E F （1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 ，应选择的收集装置是 （填字母代号）。如果选用右图装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端导入。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为 。某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是 ；二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤。如果把50 g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为 g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到

9、的仪器有 （填数字序号）。1 量筒 药匙 试管 酒精灯 滴管 玻璃棒 50、（2015上海）实验室常用的制取气体的发生装置如下：仪器a的名称是 ；搭建B装置时，酒精灯应在固定仪器a之 （选填“前”或“后”）放置。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是 。在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：实验编号药品甲乙丙丁大理石m g，块状m g，粉末状盐酸（过量）w g，稀盐酸w g，浓盐酸.上述实验中反应的化学方程式是 .若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与 对照（选填实验编号）。.除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是 。.研究发现酸的浓度越

10、大，产生气体的速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是 （选填编号）A反应更为剧烈 B最终剩余溶液的质量更小C产生的二氧化碳的质量更大 D粉末状大理石利用率更高下表中的两个实验，尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳地产生。请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。目的原料气体较平稳产生的最主要的一个原因制取二氧化碳块状大理石稀盐酸制取氧气粉末状二氧化碳3%的过氧化氢溶液B第2节 奇妙的二氧化碳37（2015上海）氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl，该反应属于（ ） A分解反应 B化合反应 C复分解反

11、应 D置换反应17. （2015苏州）下列关于二氧化碳的说法错误的是A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳18（2015北京）右图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是A变红，不变红 B变红，不变红C、变红，、不变红 D比先变红，、不变红9（2015广州）如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）试管内液面上升 试管内溶液变红

12、 试管内液面不上升 试管内溶液变蓝 试管内溶液不变色 A B C D 12. （2015泰安）下列有关实验室制取气体的说法的是A.装置可作为CO2的发生装置 B.装置干燥O2时，气体由a管进b管出C.装置可用作O2的收集装置 D.装置是收集CO2气体的验满方法5.（2015德州）下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质，请你在表中找出相对应的选项。 序号气体性质CD溶于水中所得溶液的pH77其密度（1）与空气密度（2 ）的比较1212在水中的溶解性极易溶难溶郴州）（6 分）化学与生活息息相关。（1）在农村常用井水作生活用水，加入 可检验井水是否为硬水。（2）下列节水措施正确的是 。A农业上改大水漫灌为滴灌 B用淘米水浇花C使用节水龙头 D用大量的水冲洗汽车