小学五年级上册体育优秀教案表格式Word文档格式.docx

1、1基本 部分一、 体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中结束部1、 总结2、 下课1、 教师指出本课优点与缺点2、 师生再见1、 学生听2体 育 课 教 案【表格式】第一周 第课I一、 跳跃：蹲踞式跳远二、 队列：行进间三种转法任1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、 培养学生勇敢、顽强的精神。二、 准备部分1

2、、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练习、模仿一、跳跃：重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：注意力集中。动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。分组轮换2、织学生练习2、 学生练习3、 纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点3、 组织：1、 学生模仿2、 学生听，提问体 育 课 教 案第一周 第2课二、 技巧：肩肘倒

3、立2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿二、技巧：动作这间的连接要自然、连贯。腰挺直，两臂撑住腰，注意安全、教师讲解动作要领、示范、组织学生练习、巡视指导，纠正错误动作。、组织：、织学生练习 2、学生练习3、纠正错误1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：1、学生模仿2、学生听，提问第二周 第课1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。（分组轮换）4、 学生听5、 学生练习6、 纠正错误第二周 第2课

4、一、 孝核：二、小篮球：移动变向跑一、 进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。练习与方法1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：向左（右）转走分队、裂队走跑活动各关节基本部分一、 跳远：蹲踞式掌握技术1、 篮球：1、反应灵敏 2、控制球灵活一、 组织：二路纵队* * * * * *二、教法：1、 宣布考核方法3、 考核开始4、 组长配合教师考核* * * * * * * *二、 教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习3、 个别指导纠正一、练习1、 丈量步点2

5、、 练习二次3、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。1、 看教师手势移动练习2、 看教师手势变向跑练习3、 快速跑中急停变向跑练习4、 结合小比赛练习移动变向跑第三周 第课一、 障碍跑：40米内通过34个障碍联合动作 一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。组织与教法练习与要求量a） 体委组织整队b） 教师宣布本课内容，任务1、 教师指挥，口令2、 组织：3、要求：动作整齐一致强一、障

6、碍跑：联合动作1、 前滚翻团身紧，纵叉直2、 转身180度动协调1、 组织：分成四组同时进行2、 教师示范讲解3、 分组练习4、 小组进行比赛* * * * * 教法：1、 教师提示引导2、 组织练习3、 巡视指导纠正4、 典型示范一、练习：1、 钻绳2、 滚过垫子3、 跨过栏架 要求：一、 练习男：1、前滚翻和后滚翻2、 复习两腿交叉转体180度3、 前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻3、 复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美a） 下课4、 教师组织领做5、 指出本课优点与缺点6、 组织：一、 练习：随教师做放松操动作轻松自然第三周 第2课4、 课堂常规（略）5、 准备部分1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架、要求：2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻2、复习单腿前滑成纵叉第四周 第1课二、技