中美家庭教育观念差异剖析.docx

1、中美家庭教育观念差异剖析摘 要：由于历史传统、社会文化背景、社会体系的不同，我们国家和其他国家的家庭教育观念存在着很大差异。本文通过对中美家庭教育观念阐述及形成家庭教育观念差异的探析，来了解中美家庭教育观念的现状及发展趋势，以便汲取别人之所长，补己之所短，形成适合我们自己国家的家庭教育观念。关键词：中美家庭；教育观念；观念差异教育是国家发展的根本，家庭教育又是一切教育的基础，一个好的教育理念可以促进家庭教育的发展。通过比较中美家庭观念对形成好的家庭教育理念有积极的作用。1. 简述中美家庭教育观念1.1 中国家庭教育观在中国父母看来，孩子就应该学习，长大后考一个好的大学，毕业后找个好工作。父母们

2、为了让孩子拥有更好的前途，为了让孩子成为一个优秀的人，往往会事先规划好孩子的一切。而这种规划其实是对孩子的一种束缚。这种束缚会削弱孩子的独立性。以至于有的中国孩子长大后在独立生活上有很大的障碍，甚至丧失独立能力。他们在面对各种复杂环境的时候，总会先想着让父母替他们去面对，自身无法去适应各种环境，交际能力差等。在父母眼中，孩子永远都是长不大的。因为受到等级观念的制约， 所以中国家庭讲究长幼有序、尊卑有别。长者有权力教育幼者，因此孩子学会了在什么场合、对什么人应该说什么样的话，而内心的真实想法却无法表达，父母也很难知道孩子的想法，这样孩子与父母之间渐渐出现了隔阂，乃至无法沟通。现在随着物质生活的提

3、升，孩子又处在了一个特殊的地位，长辈对其百般呵护，什么好的东西全部都给他们，什么事都帮他们做，让孩子逐渐丧失自理能力，导致孩子在创造力、克服困难的能力、独立生活的能力略低于美国。1.2 美国家庭教育观美国家庭的教育观恰好相反，他们更注重通才教育， 教育的目的也是能够让孩子更好地独立生活。美国家庭普 遍认为孩子的成长必须靠他们自身的力量，教会他们如何 去面对生活中会遇到的困难，更加注重培养孩子在各种环 境下的生存能力。在小学以前偏向于锻炼，包括锻炼身体， 磨练意志力，克服困难的能力，增强身体素质，增长才智 等。在自身成长的过程中发掘自己的潜力和特长、形成较 强的独立生活能力和自我约束能力。美国家

4、庭追求的是人 人平等，家庭成员之间的相处也更加注重自由和公平。尊 重孩子自身的想法和意愿，给孩子充分自由的权利。在社会允许的条件下尽量让孩子对自己的事情做决定，培养孩 子的独立能力，让孩子在父母的面前可以表达自己的想法， 学会独立思考和解决问题。所以美国家庭的孩子从小就具 有较强的独立能力，长大后可以很快的适应各种生活环境， 成年以后可以完全脱离家庭独立生活，包括自己挣学费和 生活费等。因为家庭教育方式的不同，美国孩子更能吃苦， 有勇于创造的魄力和坚持到底的意志。2. 中美家庭教育观念的差异中国父母与美国父母在孩子早期教育上所持态度存在 着很大的差异，美方父母认为在不同阶段，有适合孩子做 的事

5、。孩童时期的孩子，他们最需要做的事就是快乐，他 们的快乐不应该受到束缚。他们看中孩子眼前的状态，他 们尊重孩子，并希望给予孩子最美好最快乐的童年。美国 的父母不会强迫孩子去学习，甚至会陪孩子们一起玩耍。 中国则截然不同，中国的父母则看得更远，他们注重孩子 的未来并且他们认为孩童时期是孩子学习的黄金时期，他 们希望孩子有一个好的未来，因此在孩子还很小的时候父 母就为他们报各种学习班，希望提升孩子各方面的能力。 在教育上，美方父母更注重培养孩子的创新能力、独立能 力与实践能力。美国父母的观念用中国的一句古话可以形 容“授之以鱼，不如授之以渔”。父母不会只是通过口头传达让孩子了解他们需要怎么做，而是

6、通过引导的方式，让孩子自己了解自己怎么做是对的。在穿着上，在合理范围内父母不会给予太多干预，只要孩子舒服，他们可以自由的选择。在父母的观念里对孩子的尊重是十分重要的， 所以我们常常可以看到，父母对孩子自己选择的穿着表示赞美，而不是强硬的要求孩子穿着应该符合父母的要求。而中国却不同，父母采取的教育方式?t 更加直接和强硬， 他们会告诉孩子应该怎么做，如果孩子违背他们将面临严厉的责备或打骂。在生活自理方面孩子也常受到父母的影响，父母出于关心，总是希望孩子穿得更暖吃得更多。3. 形成差异的原因3.1 文化一个国家文化实力的强弱对其教育体系的影响是比较大的，同时也影响着家庭的教育观念，具有更高文化素质

7、的家长对家庭教育的理解会更加透彻，国家人民的总体素质反映该国在各阶段教育所取得的成果，家庭教育在各阶段教育中的地位又是不可或缺的，因此各国的文化对该国家庭教育的影响是不可忽略的。一个国家的文化基本左右了其各阶段教育的理念。中国深受儒家文化的影响，所以中国家庭才会有长幼有序、尊卑有别这种观念。美国则从体制上和国民思维上都认为人就是平等的，他们更尊重人权与平等，所以他们的家庭教育观念也是如此。一个国家的文化必定会对其教育产生影响，教育也一样会影响一个国家的整体文化，所以教育和文化其实是互相影响的。因为中国和美国在文化上的不同，所以中国和美国的家庭教育也存在一定的差异。3.2 经济教育离不开经济，经

8、济基础决定着教育的品质和能力， 在家庭教育的过程中也一样离不开经济，经济能力关乎孩 子的成长环境，换而言之就决定着家庭教育的环境。中国 每年在教育上投入的资金约占年财政收入的 5%，可以说明国家对教育的重视，也说明经济对教育的影响是很大的， 不论是哪个阶段的教育经济对它都极其重要。根据统计局 公布的数据，2017 年美国人均 GDP 是 60014.895 美元，中国是 9481.881 美元，从数据上可以看出中国和美国在经济存在着较大的差距，因此在家庭教育上也必定有明显的差 异。可以看出经济对教育的重要性，所以经济也是影响中 美家庭教育存在差异的重要因素之一。3.3 社会除了以上所谈到的两个

9、因素以外，社会因素对中美家庭教育所产生的差异也是有影响的，社会环境同样也会影响到家庭教育。从生物学的角度看这个问题，环境对事物的成长影响最大。中国和美国的社会环境有很大的区别， 不管是从社会性质、社会福利、生活环境，中国和美国都不一样。因为社会环境的不同，家庭教育观念和孩子的对人生观价值观的认知都存在差异。所以社会也是影响中美家庭教育的重要因素之一。4. 发展及结语中美家庭的教育观念虽然存在着差异，但都是希望孩 子更加优秀。我们不能简单的判断谁好谁坏，都有自己的 优点和缺点，中国家庭“圈养”的教育观念更容易发现孩 子的错误和存在的问题，而美国家庭“散养”的教育观念 则能够更好的发掘孩子的天赋，

10、未来的家庭教育应该是他 们的综合体，在保证孩子健康成长的同时又能够发掘他们 的天赋。只有每个人都能够从事自己喜欢的、对社会发展 有利的工作，这样的教育才是成功的。我们都不知道未来 是什么样，但我们可以去想象、去勾勒。然后慢慢去实现， 追求的我们心中完美的教育观念，当我们都成为父母的时 候，我们教育出来的孩子是我们的骄傲，我们也是他们的 骄傲，那样的教育观念就是好的。参考文献1 陈慧敏.素质教育要从家庭教育开始读世界一流的美国家庭教育哈佛素质教育理念的成功实践J.上海教育.2005（12B）.-61-61.2 张云裳.尊重 理解 互动美国家庭教育给我们的启示J.北京教育.2006（2）.16-18.3 李子银.中美家庭教育比较分析及对策研究J.当代教育论坛.2007（6）.138-139.（作者单位：中国计量大学现代科技学院 人文与法学系，浙江 杭州 310018）