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1、小学女生青春期教育教案0 小学女生青春期教育教案 小学女生青春期教育教案 第 1 页 小学女生青春期教育教案 篇一： 青春期健康教育教案 青春期健康教育教案 一、开设背景 世界卫生组织根据世界各国不同的情况，将青春期的年龄范围定为 10-20 岁，根据 我国的情况，目前一般认定青春期年龄为 11-18 岁。 青少年青春期最显著的特点，就是生长发育迅速，身体、心理、生理处于边沿阶段， 行为、习惯、兴趣、爱好逐渐形成；青春期是一个容易发生偏差、偏移、偏向和失衡、 失守、失足等不稳定的多变时期。 青春期最初形成的思想观念和行为习惯，对一个人树 立人生目标、追求人生价值、建立人生理想起着极其重要的作用

2、。 一直以来，中国的教育对于青春期、对于生长发育甚至是性的问题，都是避重就轻。 小学女生青春期教育教案 第 2 页 当青少年处于第二性征发育阶段，身体、心理都产生巨大的变化，当他们感到烦恼痛苦， 却又不知道自身的变化是怎么一回事，向别人求教又羞于启口时，他们往往只能通过一 些不正规的渠道去寻找答案，获得的却是错误、曲解的更甚是不健康引导的信息，这不 利于他们生心的成长。 为此，我们开设青春期健康教育不仅帮助他们了解自身身体的变 化，更帮助他们解决青春期的困惑，希望可以成为他们人生道路上的引导者 二、课程管理要求 教学目标： 1、使学生了解青春期自身身体发生的生理变化和心理变化。 2、探寻和澄清

3、关于在成长、性别角色、 冒险性行为，表达感情与友谊的观念。 小学女生青春期教育教案 第 3 页 3、使学生了解生命的来源，体会生命的价值，学会尊重生命，珍惜生命。 4、帮助学生树立健康的生活观，选择健康的生活方式。 授课形式： 教师讲授、学生讨论、学生角色扮演 评价方式： 案例分析： 评出 优、良、中、合格、须努力 三、主要教学内容 课题一： 认识青春期 教 学 目 标： 1、了解学生对青春期的认识 2、了解青春期的特点与变化 教 学 方 法： 头脑风暴 讨论 教 学 过 程： 一、头脑风暴： 请学生将头脑中对青春期一词的反应做出回答。 1、提问： 当说到青春期时，你会想到什么？ 小学女生青春

4、期教育教案 第 4 页 2、将头脑中的答案写于黑板上(青春痘、长胡子、体毛、长高、肌肉发达、发胖、 叛逆、身体发育、变声、恋爱?) 3、老师进行归纳（从身体、情感、心理、性的方面的变化） 青春期，是我们人生中第二次发育，相比婴儿期的第一次仅仅是身体上的巨变，这 一次我们的变化足以彻底改变一个人，有的人可以在一年之间身高增加 10 多公分，有些 人从原来的瘦竹杆变成了小胖子当然也有相反的，有的人原本开朗的个性忽然变得扭扭 捏捏，有的人从乖乖牌变成了叛逆小子。 身体、个性甚至是我们内脏器官、大脑都在逐 渐成熟，最大的变化恐怕是我们的自我意识了，男生开始注意自己的形象，女生开始热 衷打扮，就说明你的

5、自我意识开始成长了，紧接着不满父母老是干涉自己的行动，希望 有独立空间保有自己的小秘密，渴望朋友，渴望得到别人的尊重，好冒险。 。 。 。 。 总之， 小学女生青春期教育教案 第 5 页 这个时期忽然发现自己变得好怪，父母也觉得我好怪，不过我的同学不觉得很怪。 二、青春期的年龄界限青春期是指少年儿童开始发育，最后达到成熟的一段时期，即由儿童向成人的过渡 阶段。 国外医学界将青春期的年龄定为 10-19 岁，我国医学界将之定为 13-18 岁 ，而且 男女有别，（男生早还是女生早）女生一般要比男生早1-2 岁，除此之外还受地区、营 养、精神等因素的影响。 三、青春期的困惑及容易出现的问题 1、身

6、体发育的特殊情况引发的自卑 （发育晚特别矮或者发育过早） 2、交友中的矛盾引发的孤独甚至孤僻（区别孤独与孤僻的差异，举例说明） 3、性意识萌发无法处理合适的两性关系（ 早恋甚至过早发生行关系，而产生的少 小学女生青春期教育教案 第 6 页 女妈妈问题） 4、冲动引发的后悔（情绪难以自控，举例说明） 5、要求独立而与父母的矛盾（父母无法谅解而依然将我们看成小孩沟通的重 要性 ） 6、自控能力的不够，沉迷网络、毒品毁了一生。 青春期是人生最宝贵、最重要的时光，青少年要了解自己的变化，做好心理准备， 注意营养和适当的运动，顺利渡过这个时期，每一件事的发生都足以改变一个人的命运 和性格。 （自我分析）

7、佛罗伊德讲过每个人在他从出生至成年前各个时期发展过度或停滞 都足以影响他成年期的生活及一生的个性。 四、调研： 了解学生想了解的关于青春期的信息，或者是提出青春期方面的疑问。 五、介绍青春期健康教育开展的方式 小学女生青春期教育教案 第 7 页 1、课堂的形式（男女分班，由班长带队按照班级座位合并做到其它班级中，揭示 上次上课的具体安排，并请人负责） 。 2、上课模式（以讨论为主，有问题直接提问，越多的提问越能给所有人帮助） 课题二： 我们的身体 教 学 目 标： 1、了解青春期的生理、心理及情感变化。 2、知道女性生殖器官及其功能。 教 学 方 法： 以讨论为主，男女分班上 重 点 、难 点

8、： 自己绘画女性生殖器官，并能够说出其功能。 教 学 过 程： 一、小组讨论： 我对身体变化的认识 。 准备： 将学生分成若干个组，要求每个小组根据大家的实际经历讨论列出青春期男 孩、女孩所经历的变化（包括身体、心理） （一）身体外形的变化： 小学女生青春期教育教案 第 8 页 1、各小组分组讨论男生、女生的身体变化，并将答案写在大白纸上，结论交流。 女生 男生 体重增长 体重增加 长高 身体长高 皮肤变化，可能出现青春痘，声音变化，肌肉变得强壮有力，声音变细，童音消失皮肤变化，出现青春痘，声音变化，乳房发育 音调变低，童音消失臀部变大 喉结发育 腋毛、阴毛的出现 胡子开始出现性器官的发育腋毛

9、、胸毛、阴毛的生长 月经 性器官发育 遗精 （个别差异可以详细讲解） (二)青春的心理变化 2、你一言、我一语，说说我心里的改变 充满自信，富于幻想，憧憬未来 勇于探索和创新，求知欲强，好奇心重，冒险精神剧增要求独立，不愿和父母一起活动，觉得自己已经成人，希望自己作决定，得到尊重渴望广交朋友，参加社会活动 情绪不稳定，感到困惑，容易冲动，对行为后果考虑不周 开始对异性有好感，也希望自己对异性有吸引力对面孔及身材开始格外重视，注重于衣饰打扮 小学女生青春期教育教案 第 9 页 二、上面我们一起讨论了青春期的生理、心理变化，我们一谈到了生殖器官的发 育，我们是否了解我们的生殖器以及他们的功能吗？

10、1、按照各小组分组，在白纸上画出女性(男性)生殖器，并请出代表讲解是机器的 功能。 女性： 大阴唇： 保护阴道。 阴道： 是排出经血、性交、胎儿分娩的通道。 子宫： 是精子到达输卵管的必经之路，是受精卵着床、孕育胎儿的场所，在分娩时 子宫肌肉的收缩力量可迫使胎儿娩出。 输卵管： 一端开口于子宫腔，另一端开口于腹腔。 作用是输送卵子到子宫里去，是 精子卵子结合的场所。 卵巢： 位于输卵管的下方，左右各一。 其功能是产生卵子和分娩女性激素。 小学女生青春期教育教案 第 10 页 男性： 睾丸： 藏在阴囊之内，左右各一，是产生精子和分泌男性激素的性腺。 附睾： 在睾丸的后上访，是连接睾丸和输精管的一

11、组管道，主要是贮藏精子使之发 育成熟的器官。 篇二： 小学生青春期教育教案 我是男子汉 学校： 阿尕尔森镇中心小学 姓名： 张仲海 电话： 授课年级： 六年级 教学分析： 使学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。 教学目标： 使学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。 教学方法： 讲述、举例、讨论 小学女生青春期教育教案 第 11 页 教学准备： ppt 课件 教学过程： （一）、导入新课： 导语： 同学们我们在不知不觉中，就步入了六年级，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有

12、什么不一样呢？（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类） （二）、讲解： 1、什么是青春期？ 师： 人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。 同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。 但是这个的发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展-青春期。 师： 什么叫青春期呢？青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。 这个时期一 般为 10 年左右，即从 10 岁到 20 岁。 其中，10 到 15 岁这五年发展速度最快。 2、青春期有什么特征呢？ 小学女生青春期教育教案 第 12 页 师： 青春期有两

13、大特征： 一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现。 （出示挂图）： 同学们看，这是一幅男女身体特征的挂图，同学们仔细观察一下，说一说男女之间都有哪些区别？ 师： 人刚生下来是从男女的第一性特征上来区分的，第一性特征就是指男女的生殖器官特征，男性的性器官在体外，由阴茎和睾丸组成，而女性的性器官分内外两部分，内部是子宫和卵巢，外部是阴户。 第一性特征是生下来就有的。 但很小孩子穿上衣服后我们有时候分不出男女来，也就是说第一性特征可以被掩盖住。 但进入青春期后，人的第二性特征开始发育，第二性特征是很难掩盖住的，所以不论怎么装扮，还是比较容易分出男女来的。 那么第二性特征都有哪些呢？

14、 第二性特征： 男： 胡须-声音-喉结-肌肉； 女： 声音-喉结-乳房-骨盆-皮肤脂肪。 3、青春期的男女发展差异： 师： 青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右，所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高，这是小学女生青春期教育教案 第 13 页 因为女学生发育提前的缘故，一般是到了初中，男孩子的发育速度就加快了。 （三）总结： 青春期是个第二性特征开始发展的时候，在这个发展过程中还伴随着心理问题的变化，下节课我们将继续讲解青春期的生理变化和心理变化。 第二课时： 青春期的生理卫生要求 （一）导入新课： 上节课我们讲了青春期第二性特征的发展，那么作为进入青春期的标志是什么呢？今天

15、我们重点来认识女孩子的月经和男孩子的遗精。 （二）讲解： 月经和遗精的生理原理： 男女学生进入青春期后，身体发育速度加快，其中，女性月经初潮是女性青春期发育的重要标志，男性遗精是男性青春期发育的重要标志。 女孩子第一次月经在 13-15 岁之间，男孩子首次遗精一般在 14-16 岁之间。 小学女生青春期教育教案 第 14 页 月经的生理原理： 女性在人类繁衍中担负着生育的任务。 女性内生殖器-子宫就是生育子女的一个重要器官，子宫内有一层薄膜，如果没有精子和卵子在子宫里着落，子宫的这一层薄膜就会脱落，排出体外就是月经。 女孩子有月经了，就表明逐渐成为大女孩子了，生理上是可以怀孕了，但如果怀孕年龄

16、太小，对身体的伤害是很大的，所以女孩子尤其要注意保护自己，防止有坏人侵犯。 遗精的原理： 男孩子进入青春期后，睾丸开始产生精子，精子的形状想个小蝌蚪，但很小，需要在显微镜下才能看到。 精子产生后就存在精囊里，若储存过多就会溢出体外。 遗精是男性性成熟过程的一个标志，是一种正常的生理现象。 （三）看录像： 播放录像片青春期的生理卫生 （四）总结： 搞好青春期的卫生是确保青春期健康发育的一个十分必要的条件，希望同学们养成良好的个人卫生习惯，是青春期得以健康的发展。 第三课： 青春期的心理发展和道德要求 小学女生青春期教育教案 第 15 页 （一）导入新课： 上两节课我们讲了青春期的身体发育现象，但

17、是值得注意的是： 伴随着生理发育的 同时， 我们的心里也在快速地发生变化。 那么，在青春期心里都有哪些变化呢？ （二）讲解： 由于青春期的身体上的明显变化，我们心理上就越来越明显地显示出男孩子或者是女孩子的性格特征。 比如说： 男孩子小时候哭，别人不会说什么，但是进入青春期了，男孩子动不动就哭，别人就会说不坚强，想个女孩子。 女孩子也有很明显的变化，比如说穿衣服喜欢挑挑拣拣了，自己觉得不好看的衣服不喜欢穿了。 这就是说，男女同学都意识到自己的性别特征，并且都希望自己的言行举止越来越符合自己的 （三）讨论： 下面我们就来讨论一下，男女同学应该如何交往的问题，想一想我们平时有没有不符合要求的地方。

18、 教师随着学生的讨论给予总结，主要内容如下： 1、男女同学存在差异，所以要互相帮助，取长补短； 小学女生青春期教育教案 第 16 页 2、男女是我们的世界和社会的组成部分，缺一不可，所以要互相尊重； 3、应为男女有别，所以男女同学想处的时候要大方、得体； （四）总结： 青春期是人生的一个重要时期，是我们以后的发展的一个基础，所以我们应该认真做好两方面的准备： 一是关心自己的健康；二是学会正确与别人相处。 小学生预防艾滋病教案 太平镇文溪小学六年级 1 班执教者： 林成威 执教时间： 教学目的 1 掌握艾滋病的基本知识 2 了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻 3 掌握艾滋病的传播途径，增

19、强自我保护意识 4 了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理 5 关爱他人，共享生命 小学女生青春期教育教案 第 17 页 教学对象： 六年级学生 教学方式： 学生交流和教师讲解 教学内容： 比较浅显、比较实用的知识 教学准备： 学生： 课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制 3与艾滋病有关的问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。 教学过程： 一、导语： 1985 年 6 月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院 5 天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。 2019 年 9 月 30 日止，全国艾滋病病毒感染者共报告 28，13

20、3 例，其中艾滋病病人 1，208 例，死亡 641 例。 专家估计，2019 年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过 60 万。 艾滋病已经遍及全国 31 个省、自治区和直辖市。 如果不花大力气控制，到 2019 年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000 万。 而如果控制的好的 小学女生青春期教育教案 第 18 页 篇三： 男女生青春期教育教案 我的青春我做主 男女生青春期健康教育教案 普古乡塘边小学： 杜琼惠 2019 年 5 月 12 日 一、学情与教学内容分析： 五六年级学生正处在青春期发育的初始阶段，有必要获知有关青春期的生理和心理知识，以便顺利度过儿童向成人迈步的关键时期。

21、二、教学重点： 使学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。 三、： 教学过程： （一）导入新课： 每个人的生命周期都要经历三个成长阶段，即童年期青春期成人期。 一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从 1012 岁开始，而男孩子则从 1214 岁才开始。 不过，由于个体差异很大，所以，通常把 10 岁至 20 岁这段时间统称为青春期。 小学女生青春期教育教案 第 19 页 这一时期身体内的变化，对你们顺利度过青春期来说，无疑是一件十分重要的大事。 因此，今天老师将要带领同学们一起去探索男女生青春期健康教育的知识殿堂。 （二）男女生各自完成一

22、份问卷调查。 教师对男女生青春期性征进行总结： 第一性征： 人生来就有的、先天形成的男女性器官的差异，称为第一性征。 第二性征： 人到了青春期以后，男女在身体形态、生理功能、内分泌、心理、智力、行为等方面发生突变，最为明显的是生殖系统迅速发育，是性成熟阶段、是决定身心发育的关键时期。 主要表现在： 男生： 阴毛、腋毛、胡须、变声、喉结、遗精出现等方面。 女生： 阴毛、腋毛、体态、乳房发育、月经初潮出现方面。 青春期出现女性比男性早 12 年。 （三）教师讲解女性生殖系统及男性生殖系统，并简要介绍 各部分器官的功能。 女性主要生殖器官： 输卵管、卵巢、子宫、阴道 小学女生青春期教育教案 第 20

23、 页 男孩主要生殖器官： 睾丸、输精管、附睾、精囊腺和前列腺 （四）学习生理篇。 1、女性的月经初潮。 （1）月经的生理原理： 女性在人类繁衍中担负着生育的任务。 女性内生殖器-子宫就是生育子女的一个重要器官，子宫内有一层薄膜，如果没有精子和卵子在子宫里着落，子宫的这一层薄膜就会脱落，排出体外就是月经。 女孩子有月经了，就表明逐渐成为大女孩子了，生理上是可以怀孕了，但如果怀孕年龄太小，对身体的伤害是很大的，所以女孩子尤其要注意保护自己，防止有坏人侵犯 （2）女孩子的痛经及如何应对的方法。 （3）注意经期的卫生、保暖以及营养。 2、男孩遗精 （1）了解男孩遗精的原理： 男孩子进入青春期后，睾丸开

24、始产生精子，精子的形状像个小蝌蚪，但很小，需要在显微镜下才能看到。 精子产生后就存在精囊里，若储存过多就会溢小学女生青春期教育教案 第 21 页 出体外。 遗精是男性性成熟过程的一个标志，是一种正常的生理现象。 （2）男学生如何注意遗精卫生。 （4）讲解男生青春期保健常识。 （五）学习心理篇 1、学生探讨青春期出现的烦恼。 2、青春期带来的系列变化。 3、分析一盒巧克力的故事案例。 4、教育女生要优雅大方地与男同学交往。 5、教给女生自我保护的 12 招。 6、男生女生如何交往的方法 （六）关注青少年，预防艾滋病 1、了解世界艾滋病日（2009 年 12 月 1 日）。 2、关注艾滋病。 3、

25、了解艾滋病主要传播途径： 血液传播、性接触传播、母婴传播。 小学女生青春期教育教案 第 22 页 4、懂得如何预防艾滋病。 （七）教师祝福语 祝愿每一个青少年朋友都能拥有一个健康自信的青春。 播放歌曲明天会更好结束课堂。 篇四： 小学生青春期教育教案 小学生青春期教育教案 一、教学要求: 学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。 二、教学重点： 青春期的健康生理、心理和道德观念。 三、教学过程： 导语： 同学们想一想，进入四年级以来，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类

26、） 1、什么是青春期？ 师： 人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。 同学们现在正是春天的季节，小学女生青春期教育教案 第 23 页 如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。 但是这个的发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展-青春期。 师： 什么叫青春期呢？青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。 这个时期一般为 10 年左右，即从 10 岁到 20 岁。 其中，10 到 15 岁这五年发展速度最快。 2、青春期有什么特征呢？ 师： 青春期有两大特征： 一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现。 那么第二性

27、特征都有哪些呢？ 第二性特征： 男： 胡须-声音-喉结-肌肉；女： 声音-喉结-乳房-骨盆-皮肤脂肪。 3、青春期的男女发展差异： 师： 青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右，所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高，这是因为女学生发育提前的缘故，一般是到了初中，男孩子的发育速度就加快了。 4、青春期的生理卫生要求 小学女生青春期教育教案 第 24 页 刚才我们讲了青春期第二性特征的发展，那么作为进入青春期的标志是什么呢？今天我们重点来认识女孩子的月经和男孩子的遗精。 讲解： 月经和遗精的生理原理： 男女学生进入青春期后，身体发育速度加快，其中，女性月经初潮是女性青春期发育的重

28、要标志，男性遗精是男性青春期发育的重要标志。 女孩子第一次月经在 13-15 岁之间，男孩子首次遗精一般在 14-16 岁之间。 月经的生理原理： 女性在人类繁衍中担负着生育的任务。 女性内生殖器-子宫就是生育子女的一个重要器官，子宫内有一层薄膜，如果没有精子和卵子在子宫里着落，子宫的这一层薄膜就会脱落，排出体外就是月经。 女孩子有月经了，就表明逐渐成为大女孩子了，生理上是可以怀孕了，但如果怀孕年龄太小，对身体的伤害是很大的，所以女孩子尤其要注意保护自己，防止有坏人侵犯。 遗精的原理： 男孩子进入青春期后，睾丸开始产生精子，精子的形状想个小蝌蚪，但很小，需要在显微镜下才能看到。 精子产生后就存

29、在精囊里，若储存过多就会溢出体外。 遗精是男性性成熟过程的一个标志，是一种正常的生理现象。 总结： 小学女生青春期教育教案 第 25 页 搞好青春期的卫生是确保青春期健康发育的一个十分必要的条件，希望同学们养成良好的个人卫生习惯，是青春期得以健康的发展。 5、青春期的心理发展和道德要求 刚才我们讲了青春期的身体发育现象，但是值得注意的是： 伴随着生理发育的同时， 我们的心里也在快速地发生变化。 那么，在青春期心里都有哪些变化呢？ 讲解： 由于青春期的身体上的明显变化，我们心理上就越来越明显地显示出男孩子或者是女孩子的性格特征。 比如说： 男孩子小时候哭，别人不会说什么，但是进入青春期了，男孩子

30、动不动就哭，别人就会说不坚强，想个女孩子。 女孩子也有很明显的变化，比如说穿衣服喜欢挑挑拣拣了，自己觉得不好看的衣服不喜欢穿了。 这就是说，男女同学都意识到自己的性别特征，并且都希望自己的言行举止越来越符合自己的性别。 再比如说，男女同学都希望在家里能有一个自己的小抽屉，好专门放置哪些不希望别人看到的东西，比如说自己的日记等等。 这些变化说明我们已经再慢慢长大。 感觉出自己长大的一个标志是什么呢？就是意识到： 男女有别。 所以我们应该明确认识到男女同学应该怎样交往。 小学女生青春期教育教案 第 26 页 讨论： 下面我们就来讨论一下，男女同学应该如何交往的问题，想一想我们平时有没有不符合要求的

31、地方。 教师随着学生的讨论给予总结，主要内容如下： 1、男女同学存在差异，所以要互相帮助，取长补短； 2、男女是我们的世界和社会的组成部分，缺一不可，所以要互相尊重； 3、应为男女有别，所以男女同学想处的时候要大方、得体； 总结： 青春期是人生的一个重要时期，是我们以后的发展的一个基础，所以我们应该认真做好两方面的准备： 一是关心自己的健康；二是学会正确与别人相处。 篇五： 小学生青春期教育教案 小学生青春期教育教案 太阳小学五（2）班 一、教学要求： 小学女生青春期教育教案 第 27 页 使学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。 二、教学

32、重点： 青春期的健康生理、心理和道德观念。 三、教学准备： 人体挂图、录像带。 四、教学过程： （一）导入新课： 四年级时，我们已经了解了青春期的一些特征。 那么作为进入青春期的标志是什么呢？今天我们重点来认识女孩子的月经和男孩子的遗精。 （二）讲解： 月经和遗精的生理原理： 男女学生进入青春期后，身体发育速度加快，其中，女性月经初潮是女性青春期发育的重要标志，男性遗精是男性青春期发育的重要标志。 女孩子第一次月经在 13-15 岁之间，男孩子首次遗精一般在 14-16 岁之间。 月经的生理原理： 女性在人类繁衍中担负着生育的任务。 女性内生殖器-子宫就是生育子女的一个重要器官，子宫内有一层薄

33、膜，如果没有精子和卵子在子宫里着落，子宫的这一层小学女生青春期教育教案 第 28 页 薄膜就会脱落，排出体外就是月经。 女孩子有月经了，就表明逐渐成为大女孩子了，生理上是可以怀孕了，但如果怀孕年龄太小，对身体的伤害是很大的，所以女孩子尤其要注意保护自己，防止有坏人侵犯。 遗精的原理： 男孩子进入青春期后，睾丸开始产生精子，精子的形状想个小蝌蚪，但很小，需要在显微镜下才能看到。 精子产生后就存在精囊里，若储存过多就会溢出体外。 遗精是男性性成熟过程的一个标志，是一种正常的生理现象。 （三）看录像： 播放录像片青春期的生理卫生 （四）总结： 搞好青春期的卫生是确保青春期健康发育的一个十分必要的条件，希望同学们养成良好的个人卫生习惯，是青春期得以健康的发展。