高考语文复习文言文虚词教案Word文件下载.docx

1、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 岳阳楼记无定指代词或、莫有的、有的人；没有谁、没有哪一个或师焉，或不焉。师说。 时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。张衡传辅助性代词所、者吾尝终日而思矣，不如顺臾之所学也。劝学 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。劝学 （3）疑问代词 代人谁、孰谁、哪一个吾孰与徐公美？代事物何、胡、奚、曷、盍什么、哪里彼且奚适也？” 逍遥游 盍不为行?庄子盗跖 蹈死不顾，亦何故哉？五人墓碑记表处所安、恶（乌）、焉在哪里、哪里彼且恶乎待哉！ 逍遥游 且焉置土石？ 愚公移2副词 （1）时间副词 表过去既、业、已、曾、尝、适、初、曩、昔、向、乡已经、过去、刚才适得府君书。孔雀东南飞 寻向

2、所志，遂迷，不复得路。桃花记表现在方、会、适正、正好如今人方为刀俎，我为鱼肉。鸿门宴表将且、将、欲、方、行、垂将、将要逍遥游表短暂斯须、俄而、旋、暂、寻、未几、须臾、无何，猝、乍、暴、忽不久、一会儿；突然坐须臾，沛公起如厕。鸿门宴 银瓶乍破水浆迸。 琵琶行表持久常、雅、素经常、时常、平素、一向千里马常有，而伯乐不常有。杂说 安帝雅闻衡善术学。张衡传 素昧平生、素不相识。（成语）（2）否定副词 表否定不、弗、莫、毋、无、未、匪、非、靡、勿、微不、没有三岁为妇，靡室劳矣。 氓 曰：“毋从俱死也。” 鸿门宴 微斯人，吾谁与归？表禁止毋、勿、莫、无不要、别将子无怒，秋以为期。 氓 多谢后世人，戒之慎勿

3、忘。 孔雀东南飞（3）范围副词 表全部俱、毕、凡、皆、咸、举、悉、尽、都、具、共、率全、都，凡是、大凡，总共、共，大都、大致村中闻有此人，咸问讯。桃花记 余人各复延至其家，皆出酒食。桃花记 悉以咨之。出师表 或曰:“六国互丧，率赂秦耶?”六国论表部分 或个别但、唯、止、仅、独、徒、特、第、直只、仅、只是，几乎、将近、差不多达到但见悲鸟号古木。蜀道难 技止此耳。黔之驴 而彭祖乃今以久特闻。逍遥游 君第重射，臣能令君胜。孙子吴起列传（4）程度副词 表深度少、殊、很、极、甚、绝、至、良、酷、孔、稍、微、略、颇很、太、极、特别、非常、分外，稍微、略微于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。赤壁赋 吾至爱汝。与妻书表

4、比较益、弥、尤、愈、加、滋更加、尤其、更、越圣益圣，愚益愚。（师说） 入之愈深，其进愈难。（游褒禅记（4）情态副词。表方式俱、并、闲、微、窃、固一起、暗中、坚决宫中府中，俱为一体。出师表 窥父不在，窃发盆。促织表速度暂、遽、卒（猝）、立、即、旋、稍、渐、益匆忙、急迫、急促如听仙乐耳暂明。琵琶行（并序） 乱花渐欲迷人眼。钱塘湖春行表频率数、亟、累、屡、仍、辄、每、复多次、重复、任何一次范增数目项王。鸿门宴 每冒风驰行，未百步辄返。满井游记（）语气副词 表确认即，必、定，诚、信，果就是，一定，实在、的确，果真即此爱汝。与妻书 臣诚知不如徐公美。邹忌讽齐王纳谏 烟涛微茫信难求。梦游天姥吟留别表委婉的

5、测度、商榷或论议语气其、盖、殆，盖大概（是）、恐怕（是）盖余所至，比好游者尚不能十一。游褒禅记 殆有神护者。项脊轩志表意外的惊异曾竟然老臣病足，曾不能疾走。触龙说赵太后表祈使其可、要汝其善抚之。表反诘岂、其、庸、巨（讵）、宁难道、哪里、怎么岂若吾乡邻。捕蛇者说 其可怪也欤。师说 夫庸知其年之先后生于吾乎？师说 王后将相，宁有种乎？陈涉世家（6）指代性的副词 相互指、偏指相互，我、他 久久莫相忘。 孔雀东南飞 叶叶相交通。 孔雀东南飞见动作行为的接受自己、我生孩六月，慈父见背。 陈情表 君既若见录。 孔雀东南飞（8）谦敬副词 表敬请、敬、谨、幸、惠、辱、猥、垂、蒙承蒙、有幸、请让我 请为王吹竽。

6、滥竽充数 猥自枉屈。出师表 大王亦幸赦臣。廉颇蔺相如列传 辱收寡君，寡君之愿也。左传表谦敢、窃、忝、猥、伏私下地、伏在地上想 猥以微贱，当待东宫。陈情表 伏惟启阿母。孔雀东南飞 臣忝当大任，义在安国。三国志注意动词“请”和表敬副词“请”的用法。作动词时表示“请求对方做”；作副词时表示“请允许我做”。如：“请京，使居之。”“欲与大叔，臣请事之。”前句是动词，后句是表敬副词。 3助词 音节助词有、其（词头）；然、焉、如、乎（词尾）不译；的样子乃不知有汉，无论晋魏。 桃花记 或师焉，或不焉。 师说句首助词夫、盖、维、惟、唯表要发议论等，不译夫庸知其年之先后生于吾乎? 师说 盖儒者所争，尤在于名实。

7、答司马谏议书句中语气盖、也、与表停顿，不译知幸与不幸，则其读书也必专。 黄生借书说句末助词陈述语气：也、矣、焉、耳、已罢了，了下江陵，顺流而东也。 赤壁赋疑问语气：乎、诸、与（欤）、邪（耶）夫、兮呢、吗而又何羡乎？感叹语气：哉、乎、也、夫、兮呢、啊距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 鸿门宴 沛公不先破关中，公岂敢入乎！ 鸿门宴语气助词“也”和“矣”的区别 也都表陈述语气，但二者分工明确。表对事物固定状态的肯定或确认。（表静态）其意常在沛公也。 （鸿门宴）矣表事物发展变化的过程，断定事物的“已然”“将然”或“必然”。（表动态）脱身独去，已至军矣。 鸿门宴4连词 （1）表并列与、及、暨/且、而、以/且

8、且，载载和/又/又又/一边一边河汉清且浅，相去复几许。迢迢牵牛星 既见复关，载笑载言。氓 四体康且直。（2）表承接而、则、因、乃、遂/而后/若夫于是、就、便/然后/至于项王即日因留沛公与饮。（3）表递进而、且并且、而且君子博学而日参省乎已。劝学（4）表因果以、为、因、由、缘/故、是故、是以、以故由于、因为/因此、所以白发三千丈，缘愁似个长。秋浦歌 是故弟子不必不如师。师说（）表假设向、向使、使、而、即、若、必、今/即、纵、纵使、纵令、藉第令如果、假如/即使使六国各爱其人，则足以拒秦。阿房宫赋 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。中留客 藉第令毋斩，而戍死者固十六七。（6）表转折而、然、则、然则、可

9、却、可是、但是、但于其身也也，则耻师焉。师说 虽然，犹有未树也。逍遥游 然视其左右，而记之者已少。游褒禅记连词“以”与“而”连接的前后两项间有对动词谓语的修饰关系，易与承接关系混淆，要注意辨别。尉剑挺，广起，夺而杀尉（陈涉世家）举所佩玉玦以示之者三（鸿门宴） 前例的“夺”与“杀”，后例的“举”与“示”，在时间上行动上有明显的先后，属承接关系。 吾尝终日而思矣（劝学）木欣欣以向荣（归去兮辞） 前例的“终日”与“思”，后例的“欣欣”与“荣”，是同时发生的，前后有修饰关系。表修饰的“而”“以”可译作“地”“着”，也可不译。 介词 引出行动的工具、方法、凭借以、因拿、凭借、依据入见。问：“何以战？”曹

10、刿论战 又因厚币用事者臣靳尚。屈原列传引出动作的对象于、与、因、为、乎同、跟、给、替、对、对于、向、通过于其身也，则耻师焉。师说 欲呼张良与俱去。引出动作的原因于、以、为由于、因为业精于勤荒于嬉。劝学解 不以物喜，不以已悲。岳阳楼记引出动作的时间、处所于、乎、自、从、缘在、从、到、沿着辞楼下殿，辇于秦。阿房宫赋 生乎吾前。师说 缘溪行，忘路之远近。“以”“与”“因”在句中作介词与连词的辨别： 以 以名词（名词性短语） 具以沛公言报项王。鸿门宴 以乡人子谒余。送东阳马生序充当句中唯一动词的状语或补语，为介词以动词必以分人。曹刿论战 以刀劈狼首。狼前面没有动词或动词性短语，为介词动词（动词性短语）

11、以动词（动词性短语） 余与四人拥火以入。游褒禅记 为连词与 名词（名词性短语）与名词（名词性短语） 独卿与子敬 与孤同耳。赤壁之战 而吾与子之所共食。赤壁赋 沛公军霸上，未得与项羽相见。无主次之分，即“与”前后之名词或名词性词组互换，意义没有改变，即为连词。（前一个“与”连接的“卿”和“子敬”是并列关系，故是连词；后一个“与”连接“卿与子敬”和“孤”，有主次之分，故是介词）（不可互换，介词）（可以互换，连词）因 因名词（名词性短语） 然后践华为城，因河为池。过秦论 因地制宜、因人而异。（成语） 因利乘便，宰割天下，分裂河。过秦论“因”与名词或名词性短语组成介宾结构，为介词因动词后因伐木，始见此

12、。雁荡为连词注意：“因”、“以”、“与”后省略代词，会误为连词，其实其为介词。 望今后有远行，必以（之）告妾。 与妻书 是岁大旱，无野草，农以（之）告谌。段太尉逸事状 具告以事，欲呼张良与（之）俱去。 鸿门宴 项王即日因留沛公与（之）饮。鸿门宴 驴不胜怒，蹄之。虎因（之）喜，计之。黔之驴 6叹词 唉、嘻唉、哎唉！竖子不足与谋！呜呼、嗟乎、噫吁嚱啊、哎呀嗟乎！一人之心，千万人之心也。阿房宫赋 噫吁嚱！危乎高哉！蜀道难（二）考纲要求掌握18个言虚词例析： “而” 1本义阐析：“而”的意思很抽象，但它本是个实词，指整个胡须，它的甲骨就是胡须的形象。后，“而”字用作虚字，那是属于假借。 （1）连词 1）表并列，今译为：而且、又。例释：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（劝学）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（蜀道难）注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换