推荐学年高中物理第一章运动的描述专题14实验用打点计时器测速度课时同步试题新人教版必修1Word格式文档下载.docx

1、C我国中学实验室中的打点计时器直接接到实验台上的插座上使用，这种打点计时器是电磁打点计时器D从减小实验误差的角度考虑，选电火花打点计时器较电磁打点计时器好【答案】ABD3（2018云南省玉溪市易门一中）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，未启动打点计时器，小车应放置在A靠近打点计时器位置B长木板上的滑轮附近C打点计时器与滑轮的中点处D任意位置【答案】A【解析】打点计时器应固定在长木板上，在固定滑轮的另一端，为了在纸带打更多的点，开始实验时小车应放在靠近打点计时器一端，故A正确，BCD错误。【点睛】本题考查了实验的具体操作细节，要加强实验的实际操作，不能单凭背实验来解答实验问题。4（多选）

2、关于测量，下列说法正确的是A测量长度要有估计数字，估计数字的位数越多，误差就越小B在记录测量结果时，只写数值，不写单位是毫无意义的C记录测量的结果，所用单位不同时，不会影响测量结果的准确程度D为了减小误差，进行任何一个测量，都要采取多次测量求平均值的方法【答案】BCD5（2018浙江省宁波市北仑中学）关于如图所示的打点计时器，下列说法正确的是A该仪器是电火花打点计时器B该仪器使用直流电源C该仪器的工作电压是220 VD该仪器在电源频率为50 Hz时的打点时间间隔是0.02 s【答案】D【解析】该仪器是电磁打点计时器，选项A错误；该仪器使用低压交流电源，选项B错误；该仪器的工作电压是46 V，选

3、项C错误；该仪器在电源频率为50 Hz时的打点时间间隔是0.02 s，选项D正确；故选D。6打点计时器是中学研究物体运动时常用的实验器材，常见的有电磁打点计时器和电火花计时器两种。关于电磁打点计时器和电火花计时器，下列说法中正确的是A电磁打点计时器使用交流电源，电火花计时器使用直流电源B它们都是使用10V以下的交流电源C使用它们计时时，必须先拉动纸带，再立即接通电源D电火花计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小【解析】电磁打点计时器和电火花计时器都使用交流电源，A错误；电磁打点计时器使用46V交流电源，电火花计时器使用220V交流电源，B错误；使用电磁打点计时器或电火花计时器

4、都应该先接通电源，待打点稳定后，再拉动纸带，C错误；电火花计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，误差较小，D正确。7（2018江西省瑞金三中）关于电磁打点计时器的使用，下列说法正确的是A电磁打点计时器使用的是6 V以下的直流电源B在测量物体速度时，先让物体运动，后接通电源C使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越短D同一纸带上打的点越密，说明物体运动得越快【答案】C8（2018广州天河区一一三中）（多选）运动的物体拉动打点计时器下面的纸带一起运动时，纸带上就打下了一第列的小点，这些小点能表示出下列选项中的哪一个A物体运动的时间 B物体在不同时刻的位置C物体在不同的时刻的速度 D物体在不同时间内的

5、位移【答案】ACD【解析】因任意相邻两点之间的时间间隔均为0.02 s，则这些小点能表示物体运动的时间，选项A正确；通过刻度尺测量出点迹间距，可知物体在不同时间内的位移，但不能确定物体在不同时刻的位置，选项D正确，B错误；通过点迹间距和时间可求解物体在不同的时刻的速度，选项C正确；故选ACD。9（多选）某同学将纸带穿过限位孔，接通打点计时器的电源，拉动纸带，但在纸带上打不上点，其可能原因是A复写纸放反 B使用了直流电源C振针过短 D纸带运动过快【答案】ABC10（多选）当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点痕的说法正确的是A点痕记录了物体运动的时间B点痕记录了物

6、体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C点痕在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状D点痕在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况【解析】打点计时器打下的点记录了物体的位置，而点的个数又记录了物体运动的时间，点间的距离记录了物体运动的位移，故可反映物体的运动情况，ABD正确，C错误。11在实验中，某同学得到一张打点清晰的纸带如图所示，要求测出D点的瞬时速度。本实验采用包含D点在内的一段间隔中的平均速度来粗略地代表D点的瞬时速度，下列几种方法中最准确的是AvD=，t1=0.10 sBvD=，t2=0.06 sCvD=，t3=0.10 sDvD=，t4=0.04 s【解析】用包含D点在内的一段间隔

7、中的平均速度来表示D点的瞬时速度，最准确的应取包含D点的最短的一段时间间隔的平均速度，即取CE段，时间间隔为0.04 s，选D。12如图所示为同一打点计时器打出的4条纸带，其中，平均速度最大的是【答案】B【解析】跟据图中信息，纸带长度基本一样，所以经过的时间短，即打点少的平均速度大，选B。13如图所示，根据打点计时器打出的纸带判断哪条纸带表示物体做匀速运动ABCD【解析】相邻点间的时间间隔相同，所以看点间距的变化可判断物体的运动，故B表示物体做匀速运动。14一同学在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是点，而是如图所示的一些短线，这可能是因为A打点计时器接直流电源B电源电压不稳C电源频率不

8、稳定D振针压得过紧15（多选）在练习使用打点计时器实验中，用“图象法”处理实验数据时，为了减小误差A应使纵、横坐标每单位长度表示的数值大一些B应使纵、横坐标每单位长度表示的数值小一些C为使图线通过每个实验数据点，应将图线画成折线D应将图线画成直线或光滑曲线，让数据点大致均匀分布在图线附近，个别离线较远的点可舍去【答案】BD【解析】用“图象法”处理实验数据时，纵、横坐标每单位长度表示的数值越小，图上数据点间的距离越大，测量误差越小，A错误，B正确；根据数据点描图时，应将图线画成直线或光滑曲线，并且让实验数据点大致均匀分布在图线附近，对于个别离线较远的点可以舍去，不能将图线画成折线，C错误，D正确

9、。16（2018广东湛江市大成中学）（多选）在“练习使用打点计时器”的实验中，下列操作正确的是A打点前，小车应靠近打点计时器，要先接通电源，待计时器开始打点再释放小车B电火花打点计时器应接6 V以下交流电源C打点频率为50 Hz，每隔四个点取一个计数点，则计数点之间的时间间隔为0.1 sD选取的纸带点迹要清晰，舍弃点密集的部分，适当选取计数点，进行数据处理17（2018上海市嘉定区封浜高中）实验题：利用现代信息技术进行的实验叫做DIS实验，DIS由传感器、数据采集器和_组成。如图所示为“用DIS测变速直线运动的瞬时速度”实验的装置图，图中所示的器材为_。【答案】计算机 光电门传感器【解析】DI

10、S由传感器、数据采集器和 计算机组成。图中所示的器材为光电门传感器。18用打点计时器来研究物体的运动情况，在实验桌上有以下器材：电磁打点计时器、低压直流电源、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、小车、纸带、复写纸片、导线若干，在所给器材中，多余的器材有_，还需要的器材有_、_。【答案】低压直流电源 低压交流电源 刻度尺【解析】因为电磁打点计时器使用的是46V的低压交流电源，所以低压直流电源多余，需要低压交流电源，打出纸带后，还需要刻度尺测量计数点间的距离。19图示纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的，纸带的左端先通过打点计时器，从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是_（填“速度减小”或“

11、速度增大”）。若所用电源的频率为50 Hz，从打下A点到打下B点共14个点迹，历时_s。【答案】速度增大0.26【解析】打点计时器所用电源频率为50Hz时，每隔T=0.02s打一个点，相等时间内纸带右侧相邻点间距离大于左侧相邻点间距离，说明打右侧点时的速度大于打左侧点时的速度，即物体做速度增大的运动。从打下A点到打下B点共14个点迹，即A到B共有13个时间间隔，所以共用时t=13T=0.26s。20电火花计时器使用_电源，电压为_V。当电源的频率为50 Hz时打点计时器每隔_s打一个点，当交流电的频率小于50 Hz时，仍按50 Hz计算，则测量的速度的数值比真实的速度数值_（填“偏大”“偏小”

12、“不变”）。【答案】交流 220 0.02 偏大21（2018上海市金山中学）图（甲）所示为使用DIS系统研究斜面上小车运动的装置图。（1）图（甲）中的C为_，B为_（填实验仪器名称）。（2）A发出红外线和超声波的波形如图（乙）所示，B接收到的红外线和超声波的波形如图（丙）所示。若超声波速度为300 m/s，则小车在t=110-3 s到t=210-3 s这段时间内的速度为_m/s。【答案】（1）数据采集器 位移传感器的接收器 （2）15【解析】（1）图（甲）中的C为数据采集器，B为位移传感器的接收器。（2）根据接收到的红外线和超声波的波形图和发出红外线和超声波的波形图得出两次相隔时间是t=0.

13、001 s，两次超声波从发出到接受的时间差为t=（0.000 450.0004）s=0.000 05 s，小车在t=110-3 s这段时间内的速度约为。22（2018河南南阳市期中）在用打点计时器“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，计时器打点的时间间隔为0.02 s。（计算结果保留3位有效数字）（1）由图可知打点计时器打出D点时小车的瞬时速度vD=_m/s；（2）在打点计时器打B、C两点时，小车的速度分别为vB=1.38 m/s；vC=2.64m/s，请在图坐标系中画出小车的vt图象_；（1） （2）如图所示23（2018河南省开封市第十七中学）某同学在“用电磁打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示