系部精神文明建设工作计划表格与素质拓展活动方案3篇汇编docWord文档格式.docx

1、（二）道德建设（1）认真学习贯彻公民道德建设实施纲要，加强教师“三德”、“三观”、“三个主义”、“四自”教育，把这些教育同实际工作结合起来，教育全体教师、学生养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。（2）继续学习和宣传纲要，充分利用广播、班报、挂图宣传公民道德“十个字”、职业道德、文明用语等。（3）经常教育学生，争做公民道德义务宣传员，遵守交通规则，在公共场所带头遵守秩序。（4）宣传员鼓励倡导进步的、健康的、有益的时代精神，坚持正面教育，树立典型，倡导新风尚。（5）宣传和弘扬“五种”精神教育。即解放思想、实事求是；与时俱进、永于创新；知难而进、一往无前；艰

2、苦奋斗、务求实教；淡泊名利、无私奉献。（6）开展好扶助贫困送温暖活动。（7）继续加强教师的职业道德教育，教师做到为人师表，教书育人，句有爱岗敬业精神。（8）对学生进行小学生守则、日常行为规范教育。（9）完善德育展室内容，组织师生参观德育展室和走廊内宣传栏。（三）思想教育。1.认真做好教师的政治思想工作，教育教师立足本职，爱岗敬业。2.对学生进行思想教育，使学生树立“五爱”思想。3.加强政治理论学习，提高教师的政治思想党悟。（四）积极开展主题活动1.争创文明学校活动，争做家长满意的校长、满意的教师活动，争做社会、学校、家长满意的好学生活动。2.组建学雷锋小组，由政教处、少先大队负责，经常组织学生

3、深入敬老院、五保户、军烈属等地进行慰问，大力开展送温暖、献爱心活动。3.积极开展向落后生活方式告别活动。（1）经常教育师生，崇尚科学，反对迷信。（2）经常清理“白色垃圾”。（3）组织师生植树绿化劳动，美化环境。（4）进行社会公德宣传。（5）积极开展创文明树新风活动，大力树立教育教学典型和“巾帼三文明”四种典型。（6）继续办好家长学校，每学期召开两次家长会，每学期给家长讲一次课，让家长答卷。（五）加强环境建设和管理。1.学校加强周边环境和综合整治，禁止学生吃零食，校门的禁止小商贩卖东西。2.力争做到环境的净化、绿化、香化、美化。3.讲究文明礼貌，师生穿着整洁，朴素大方，学生统一发型。学生出入教室

4、做到轻声慢步，操场欢快活泼，营造一个“团结紧张，严肃活泼”的育人环境。（六）制度建设建立和完美各种规章制度，实行校务公开、政务公开，实行“监督、检查，绿化”考核制度，严格执行教师工作制度和动态量化考核制度。素质拓展活动方案3篇一、前言：青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代中，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。他们是未来的主力，也是现在的中坚，将扮演先进生产力的继承者和创造者的双重角色。作为新一代的大学生，我们是青年中的强势群体，注定要在知识经济汹涌大潮中劈波斩浪。因此，要真正成为发展知识经济的主力军，成为二十一世纪的建设者和接班人，必须奠定坚实的基础，也就是

5、要有过硬的综合素质，所以我们需要一个完善计划的实施来达到这个目的。“大学生素质拓展计划”在这种形式下应运而生，它以提高学生综合素质为着力点，进一步整合和深化教学主渠道外有助于学生素质提高的各项活动和工作项目，引导和帮助广大学生完善知识能力结构，同时在重全面发展的基础上，鼓励学生个性发展。教育学是国家教育改革与发展的理论基础，教育学院则是培养教育人才的专门机构。教育是国家昌盛民族繁荣的坚实基础，是立国之本强国之源，作为教育学院的一分子，我们肩负着振兴祖国的重任，对于自身综合素质的完善与提高尤显重要。因此，为适应高等教育改革和推进素质教育的要求，适应我院学生的成才成长、就业创业的需求，我院积极响应

6、团中央、教育部的号召，在西南大学校团委的领导下稳扎稳打的实施“大学生素质拓展计划”，经过努力，取得了一定的成效，积累了宝贵的经验。二、活动概述：（一）、活动背景 ：xx 年，是西南大学迎接教育部教育教学评估的冲刺阶段，在这得益的环境里我们应该把握机会，为提高我校教育教学质量促进学校的建设和发展而共同努力； xx 年，是教育部开始实施“大学生素质拓展计划”的第五年，我们应该吸收已有的宝贵经验，再接再厉促进我校大学生综合素质的提高。在此环境下，西南大学校团委提出了开展“素质拓展周”的活动计划，得到了各个学院的积极响应，把大学生的综合素质拓展工作落到了实处。（二）、活动目的和意义 ：以迎评促建为契机

7、，促进“大学生素质拓展计划”的实施，促进我校大学生综合素质的提高。（三）、活动时间： xx 年 4 月 8 日 xx 年 4 月 23 日（四）、活动内容：第一板块：思想政治与道德修养a 、教育学院第二期党校培训讲座：活动目的 : 为帮助我们的入党积极分子全面领会和掌握党的基本知识和基本理论 , 明确新时期共产党员的标准和肩负的历史使命 , 端正入党动机 , 加强党性锻炼和修养 , 以实际行动争取早日加入党组织。活动时间： 4 月 7 日、 4 月 14 日活动地点： 10 教 301 教室活动内容：a 、讲座 : 4 月7 日 9:00 坚定理想信念 , 端正入党动机主讲 : 教育学院杨尚秋

8、书记b 、讲座 : 4 月7 日 15:00 积极向党组织靠拢 教育学院陈英副书记c 、 4 月 14 日 下午：讨论及上交思想汇报d 、 4 月 28 日 ：结业考试活动负责人 :党校校长：杨尚秋（院党委书记）党校副校长：陈英（院党委副书记）党校教务办成员：白莹 朱一然 程孝平 蓝婵第二板块： 社会实践与志愿服务社会实践与志愿者服务一直是大学生活动的主题，在我们获得了一系列的理论知识之后，运用于社会实践它将会把我们的知识推向成熟推向自然。教育学院也把社会实践放在首位，开展以下活动：a 、大学生素质拓展认证：活动目的： 大学生素质拓展认证是“大学生素质拓展计划”中的重要环节， 该环节旨在建立客

9、观记录学生素质发展变化情况的评价体系，重点实施大学生素质拓展证书，将素质拓展评价纳入学生综合评价体系，引导和鼓励学生更好的进行素质拓展。 xx 年 4 月 9 日 xx 年 4 月 23 日活动内容及流程：a 、准备工作： 将教育学院素质拓展网上公告在学院网页上挂出，并同挂出网上申报表。 （如需印制纸质申报表，也须在 4 月 9 日之前准备就绪。）b 、活动前期宣传： （时间： 4 月 2 日 至 4 月 7 日 ） 通过各班班委在班级上对本次素质拓展认证活动进行宣传，让大家对本次活动内容有一个基本的了解，引起同学们对提高自身素质这方面的重视。同时，由实践部成员与各班班委和班里同学合作，各班建

10、立一个 57 人的素质拓展认证小组； 通过展板、横幅及动员大会等方式针对全院进行宣传动员； 利用网络技术，在学院网页、学院 bbs 和校园网页上用专栏对大学生素质拓展活动进行宣传，并对本次认证工作解释。c 、认证流程： 个人申请：（ 4 月 2 日 4 月 8 日 ）学生本人登录教育学院网页下载教育学院素质拓展个人登记表，并填写自己在过去一年中所参加的拓展自身素质的实践活动，然后将表格和相关依据提交班团支部认证小组审核认证。 班级和团支部认证：（ 4 月 9 日 4 月 13 日 ）素质拓展部和各班团支部合作成立认证小组，收集本班同学的素质拓展个人登记表和认证依据，然后召开小组成员会议，以评议

11、核实的方式对个人申报内容及相关证明资料逐条进行确认，进行初审。最后班长和团支部书记学生的素质拓展登记表上签后提交院素质拓展部门审核。 院素质拓展部门认证：（部门复评及汇总上报），（ 4 月 14 日 4 月 16 日 ）要求：客观，民主，公开。召开部门大会，由实践部和认证小组参加，按年级分别进行。对个人申报材料汇总进行复审，将复审结果在班内公示并对有异议的同学进行复核。然后把每个学生的个人登记表以及证明材料进行存档。 学校素质拓展认证中心认证：（综合测评） ， 时间：每四年一次，将每个学生大学四年的资料汇总，并根据团支部、班主任在个人申报表上的意见，进行综合测评，完成素质拓展证书的填写并在西南

12、大学素质拓展认证中心盖章认证。（由实践部组织成员填写，个人不得私自填写大学生素质拓展证书）d 、总结 （ 4 月 18 日 4 月 23 日 ）对本次活动中的图片和文资料进行收集、整理、存档。对活动中所出现的问题进行总结和改正。b ：教育学院青年志愿者服务队进社区服务西南大学教育学院青年志愿者服务队是为响应中国共产主义青年团中央的号召而成立的从事社会公益、保障及服务事业的青年组织。本组织奉行 奉献、友爱、互助、进步 的准则，旨在培养我院青年学子奉献精神，增强服务能力，促进大学生健康成长；为城乡发展、社区建设、扶贫开发及环境保护等各项公益事业提供志愿服务；为遇到困难，需要帮助的社会弱势群体提供服

13、务；规划、组织青年的志愿服务活动。 xx ，重庆市团市委、市青年志愿者协会提出了关于开展“参与志愿服务，共建和谐重庆”青少年志愿服务和谐主题活动的专项部署； xx ，西南大学正为迎接教育部教学评估而做着不懈的努力。在这样一个优势的环境下，我们志愿者更应该把握住机会，不断加强自身修养和素质提高，真正的为社会为需要帮助的人们送去一份温暖、奉献一份爱心。让自己的人生价值在服务他人的经历中得到升华。 特此我西南大学教育学院青年志愿者服务队策划了此次进社区服务活动。活动主题： 深入社区，服务社区 xx 年 4 月 15 日开始活动特点： 此项活动是一个需要长期开展的义务性质的活动，我们将竭尽自己的力量为

14、建设和谐社区做贡献。服务形式多样化，我们将结合社区情况和志愿者服务队的实际条件在社区开展一系列活动。在为社区服务的同时，也学会如何尽自己一份微薄的力量去帮助身边许许多多有困难的人们，在无形中培养志愿者们的服务意识，真正的做到走进社区，服务社区。活动安排：1 、参加对象：教育学院团委实践部、教育学院青年志愿者服务队全体成员2 、服务对象：社区群众（主要针对社区中的弱势群体）3 、前期工作： 联系学校附近的社区，与社区协议进行爱心服务牵手仪式； 对本次走进社区、服务社区活动制定一份具体的服务方案； 对本次活动进行宣传，呼吁广大志愿者积极参与此次服务社区的活动，同时对志愿者进行必要的培训，掌握一些基本的技能，以方便服务活动的开展。4 、具体内容：联系需要服务的社区，确定需要服务的对象后，根据同学们