新教材人教版生物必修1学案第1章第2节细胞的多样性和统一性含答案Word文档下载推荐.docx

1、2常见的原核生物与真核生物（连线）3两种原核生物的比较填一填：根据两种原核生物的结构图，填写有关内容：甲 乙（1）名称：甲为蓝细菌，乙为大肠杆菌。（2）结构：为细胞壁、为细胞膜、为细胞质、为拟核、为核糖体、为鞭毛。（3）生活方式：甲生物细胞中因含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，为自养生物；乙生物多数种类营腐生或寄生生活，为异养生物。4细胞的多样性和统一性想一想：从结构和功能观的角度，分析细胞：（1）多样性的体现：真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样。（2）统一性的体现：都具有相似的细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质。判断对错（正确的打“”，错误的打“”）1在高

2、倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距。 （）2由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央。 （）3真核生物和原核生物的染色体的主要成分是DNA和蛋白质。4原核细胞和真核细胞的细胞质中都含有核糖体。5蓝细菌无叶绿体，但能进行光合作用。6细菌都是营腐生或寄生生活的异养生物。提示：1换上高倍镜后，应用细准焦螺旋调焦。23原核生物无染色体。456细菌有的营自养生活，如硝化细菌。高倍显微镜的使用1放大倍数相关分析2显微镜的成像特点及装片的移动规律（1）显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像。倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转180度。（2）装片的移动规律：相对于视野中央，物像偏向哪个方向

3、，装片就移向哪个方向，即“偏向哪儿向哪儿移”。3高倍镜与低倍镜的视野差异1下图分别是在高倍镜和低倍镜下看到的细胞，分别是放大倍数不同的目镜和物镜，请分析回答：（1）结合图所示，从以下方面比较低倍镜和高倍镜，完成以下表格：项目目镜长度物镜长度物镜与玻片的距离细胞数目细胞大小视野范围视野亮度放大倍数低放大倍数高长短远多小大亮短长近少大小暗（2）若将高倍镜下的视野调亮，应该如何操作？换用大光圈和凹面镜。（3）高倍镜下，为使物像清晰，应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋，为什么？高倍镜下，物镜与玻片的距离近，调节粗准焦螺旋会导致镜筒调节幅度过大，容易压碎装片或损坏物镜镜头，且容易错过清晰物像。2甲、乙两

4、图分别为10物镜和10目镜下的观察结果，若将物镜换为40，则能观察到的细胞数目分别为多少？试总结规律。甲为4个，乙为4个。相关规律：（1）细胞在视野中呈单行或单列排布，计算时只考虑长度或宽度：放大后视野中的细胞数放大前视野中的细胞数。（2）细胞在视野中呈充满排布状况时，计算时要考虑面积的变化：1小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同放大倍率下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示）。下列相关叙述正确的是（）A若使用相同的光圈，则甲比乙亮B在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到C若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像会左移D若在甲中看到模糊的影像，改换成乙就可以看到清晰的影像A

5、随着放大倍数增大，视野变暗，因此在相同的光圈下，甲视野较乙视野亮。甲是低倍镜下看到的物像，若置于高倍镜下，视野范围变小，故在甲中所观察到的细胞在乙中并不是都能观察到；由于显微镜下观察到的是倒像，因此玻片右移，甲、乙的影像均向左移动；高倍镜下观察物像需要在低倍镜下观察清晰后再移到高倍镜下并调整细准焦螺旋至清晰。综上所述，A项正确。2下列关于使用光学显微镜的叙述正确的是 （）A因为藓类植物的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B若目镜放大倍数是10，物镜放大倍数是40，则被观察的细胞面积放大400倍C换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D为了使

6、高倍镜下的视野亮一些，可以使用最大的光圈或凹面反光镜D使用显微镜观察时，必须先在低倍镜下找到观察对象，再换用高倍镜观察，A错误；显微镜放大的是物体的长度或宽度，故被观察的细胞的长度或宽度放大400倍，B错误；换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调至物像清晰，C错误；最大的光圈可增加通光量，凹面反光镜集中光线的能力更强，D正确。显微镜使用中的2个易错点（1）使用显微镜的基本原则是“先低后高不动粗”，即先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，再使用高倍镜；换用高倍镜后只能使用细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋。（2）在使用高倍物镜时，没有把要放大的物像移至视野正中央，即转动转换器更换高倍物镜。原核细

7、胞和真核细胞1原核细胞与真核细胞的比较原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核大小较小较大细胞壁有（支原体除外）植物细胞和真菌细胞都有，动物细胞无细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜，该区域有一个环状DNA分子，无染色体有核膜，核内有染色体（质）2细胞多样性的体现3细胞统一性的体现从“结构与功能观”分析真、原核细胞（1）不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。（2）原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。（3）能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。（4）能进行有氧呼吸的细胞不一定都含

8、有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。（5）没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。3麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌结构最相似的是（）A黑藻 B草履虫C发菜 D艾滋病病毒C麻风杆菌、发菜属于原核生物，黑藻和草履虫属于真核生物，艾滋病病毒无细胞结构。4下列是关于四个框图内所含生物的共同特征的叙述，正确的是（）A框内的生物都具有细胞结构，且都含核膜、核糖体B框内的生物都能进行光合作用C框内的生物均含染色体D框内的生物中只有念珠蓝细菌含叶绿素D框内的念珠蓝细菌为原核生物，无核膜，但含叶绿素，A错误

9、；框内的酵母菌不含叶绿素，不能进行光合作用，B错误；框内的噬菌体为病毒，无细胞结构，不含染色体，C错误；框中酵母菌无叶绿素，噬菌体为病毒，D正确。原核生物和真核生物的判断方法常见的原核生物易与之混淆的真核生物界定“菌”字“菌”字前面带有“杆”字、“球”字、“螺旋”或“弧”字者应为细菌类酵母菌、霉菌（如青霉菌、根霉菌、曲霉菌）等界定“藻”字蓝细菌（旧称蓝藻）绿藻（如衣藻、水绵）、褐藻、红藻等研究发现，固氮蓝细菌通过其细胞中固氮酶的作用，将大气中游离态的分子氮还原成可供植物利用的氮素化合物。大多数固氮蓝细菌的固氮酶都存在于一种称为异形胞的特殊细胞中，因而异形胞被认为是蓝细菌的主要固氮场所。通过对材

10、料的分析知，营养细胞和异形胞的细胞形态结构不一样，结构也不同，因此体现了结构与功能相适应的生命观念；而营养细胞中存在叶绿素a，可参与光合作用，为固氮蓝细菌提供有机物，可体现科学思维的科学素养。（1）固氮蓝细菌的营养细胞中含有叶绿素a，由此可推测营养细胞具有何种功能？并说出推测依据。（科学思维）营养细胞含有叶绿素，可进行光合作用制造有机物，故其可为固氮蓝细菌提供有机物。（2）固氮酶对氧气很敏感，在空气中很快失活。与营养细胞相比，异形胞包被加厚，呼吸速率增加，试解释这种变化有何意义？（生命观念）阻断氧气进入并消耗进入细胞中的氧气，以创造无氧环境，保证固氮酶的活性。课堂小结知 识 网 络 构 建核

11、心 语 句 背 诵1低倍镜下观察清楚的物像，要移到视野中央后，再转动转换器，换成高倍物镜，进一步观察。2原核细胞与真核细胞最大的区别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。3细胞的统一性表现为都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。4蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。5支原体可能是最小、最简单的原核单细胞生物，且没有细胞壁。1在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应（）A改用凹面反光镜、扩大光圈B改用凹面反光镜、缩小光圈C改用平面反光镜、扩大光圈D改用平面反光镜、缩小光圈A在光线明亮的实验室，口腔上皮细胞颜色较浅

12、，观察时应采用平面反光镜和较小的光圈，转为观察颜色较深的黑藻叶片细胞时应改为聚光的凹面镜并扩大光圈，增加进光量，便于观察得更清楚。2SARS病毒、蓝细菌、酵母菌的结构及功能有很大区别，但是它们（）A都含有蛋白质和核酸B都没有核膜和染色体C都有细胞壁，只是细胞壁的成分各不相同D都是营腐生或寄生的异养生物A所有生物都含有蛋白质和核酸，A正确；酵母菌属于真核生物，含有核膜和染色体，B错误；SARS病毒不含细胞结构，没有细胞壁，C错误；蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，是自养生物，D错误。3夏季，人们由于饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物主要是痢疾杆菌。下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是（）A细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞结构B细胞中具有拟核，核内有染色体C具有细胞膜和细胞壁D痢疾杆菌的DNA呈线型C痢疾杆菌属于原核生物，其细胞中没有线粒体等复杂的细胞结构，但有核糖体；痢疾杆菌没有成形的细胞核，具有拟核，拟核中的DNA呈环状，其上无蛋白质，不构成染色体；痢疾杆菌有细胞壁和细胞膜等结构。4（不定项）如图所示，甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与盖玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列分析正确的是 （）A观察物像丙时应选用甲图中组合B从图