小学生行为规范养成教育主题班会教案Word文件下载.docx

1、（3） 上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习 课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为 自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方 向了吗？有则改之，无则加勉。2、课堂上，我们应该怎样做？（1） 上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回 答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举 手。（2） 上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握 笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。） ？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。（3） 作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面

2、清 洁，不边做边玩。F面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。（1） 课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声 说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷看小 人书，有的趴在桌子上睡大觉。（2） 课堂上，老师在提问问题， A同学积极举手，回答 问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起 来，回答问题声音特别小。（3） 课堂上，A同学认真写字，纸面清洁； B同学边写 边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。你认为 自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？3、课后，我们又该怎样做？（1） 先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。（2） 按时、独立

3、、认真地完成作业。下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述 事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情？（1）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅 边吃饭边看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼 的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做 作业。（2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让 哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。明 天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后 作业，小玲从来都不完成。4、 考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头 接耳，不东张西望。5、 小结：通过一节课的学

4、习，学生进一步明确了课前、 课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足， 指明了努力的方向， 将起到防微杜渐的作用。6、 准备一儿歌：（课下读熟、背过，让儿歌中的内容 指导自己的学习行为，从而养成良好的学习习惯。小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多读书，课外知识更丰富；好习惯，我第一，健康向上有活力。篇二：小学生行为规范主题班会教案小学生日常行为规范主题班会教学设计活动主题：小学生日常行为规范活动目的：1、 通过同学们

5、的活动参与，明确好习惯在我们生活、 学习中的重要性。2、 使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以 此约束自己的行为。3、 引导、教育同学们做文明守纪的学生。活动准备：1、 准备节目。2、 制作相关的课件。主持人甲、乙准备串联词。3、 小学生守则和日常行为规范。过程：主持人1:尊敬的老师！主持人2:亲爱的同学们！合：大家好！针对我们班同学们的日常行为习惯的种种陋 习，我们精心准备了“小学生日常行为规范”主题班会。下面我宣布，四（2）班“小学生日常行为规 范”主题班会现在开始！主持人1：首先我们一起来学习 小学生日常行为规范 小学生日常行为规范 1至5条1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗

6、、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼2、 尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所 能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打 招呼。3、 尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导， 与老师交流。4、 尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关 心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾 人。尊重他人的民族习惯。5、 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。 不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随 意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。小学生日常行为规范 6至10条6、 诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的 东西，

7、借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时 表示歉意。考试不作弊。7、 虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫 折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。&爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿， 不乱花钱。9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放 整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。10、 按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要 请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。小学生日常行为规范 11至15条11、 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考， 大胆提问，回答问题声音清楚，不随意

8、打断他人发言。课间 活动有秩序。12、 课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工 整，卷面整洁。13、 坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、 立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。14、 认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱 护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸 屑等废弃物。15、 爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹 刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。小学生日常行为规范 15至20条16、 积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少 先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之 间相互尊重，学会合作。积极参加学校

9、组织的各种劳动和社 会实践活动，多观察，勤动手。17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路， 不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹18、 遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼 让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。 不做法律禁止的事。19、 珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防 盗、防中毒，不做有危险的游戏。20、 阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。 不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未 成年人不宜入内的场所。 敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。学完小学生日常行为规范，说一说你有

10、那些行为是违背小学生日常行为规范的？主持人2、我们该怎么做呢？请你表演出来。下面有请语言美小队上场（一） 语言美小队上场小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒， 语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪 队，请看我们的风采展示。（1） 找朋友（2） 情景剧：两个同学不小心撞到一起，说礼貌用语：“对不起、谢谢、没关系、再见。”（3）儿歌：学礼仪并不难，文明礼貌是关键，见了同 学问声早，见了长辈说声好，早早早、好好好，每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。（4）相声讲礼貌（4）歌曲咱们从小讲礼貌主持人1、语言美小队表演得真不错，下面看看举止美 小队给我们带来什么？

11、（二） 举止美小队上场我们是举止美小队，我提一个问题，举止美的 具体要求有哪些？队员回答：站如松，坐如钟，行如风。请一同学示范，另一名同学解说，站如松，坐如钟，行 如风的具体要求。（1） 站如松：头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，整个 身体有向上提的感觉；（2） 坐如钟：端正地坐在座位上，上身自然挺直，头 平正，双腿自然弯曲，双手自然放在桌面上或膝盖上。（3） 行如风：头抬起，腰要挺，背要直，腰要立，轻 而稳。好，下面就让我们展示，站如松，坐如钟，行 如风小队长总结：举止美不仅能给人们留下美好的印象，还 能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活学习中一定 要汪意举止美。主持人2、举止美小队给我们

12、留下了深刻的印象，下面 有请心灵美小队上场（三） 心灵美小队上场我们是心灵美小队，现在我们为大家展示风采 请同学介绍自己平时做的好人好事。（1） 我经常帮邻居张爷爷做家务，爷爷夸我是个乐于 助人的好少年，我被评为“文明星”。（2） 我从不随便扔废纸，看到地上有纸，我主动捡起， 大家夸我是环保小卫士。（3） 在公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。 请欣赏三句半校园礼仪我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦， 看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑！自觉排队往右走！危险游戏不要做！别忘掉！自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌

13、！遵规守纪勤学习！要记牢！天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保!预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！升旗仪式要肃立！高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！ 要有力！同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！ 讲文明！校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！四位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。 不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。甲：嘿嘿你咋这么说呢？其实在学校里我们都是这么 做的啊。乙：我看见同学忘带学习用品了，我会主动借给同学。 丙：看到老师累了，我会给他捶捶背。丁：是啊，上次的爱心捐献活动中，我把我的零花钱都 捐了呢。我也要表现表现了。我即兴编了一首儿歌：同学生活在一起，你帮我呀我帮你。互相关心多温暖，团结友爱真亲密。主持人2总结：拥有一颗美好的心灵，你就拥有了一个 美好的世界。下面（四） 文明礼仪大讨论：接下来我们进入下一个环节，文明礼仪大讨 论。题目是：自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去 努力？