广东省中山市学年九年级上学期期末化学试题 答案和解析Word文件下载.docx

1、C“氮气”：我具有稳定性 D“铁钉”：我容易生锈6如图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法不正确的是：A硫元素位于元素周期表的第二周期B硫元素的最高正价为+6C硫的相对原子质量为32.06D在化学反应中，硫原子容易得到电子7实验操作有误或不规范，很可能造成失败甚至酿成事故下列实验操作正确的是（）A点燃酒精灯B测定空气里氧气含量C检查装置气密性D铁丝在氧气中燃烧8下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳，质子数和电子数相同的微粒一定属于同种元素；由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物；动植物的呼吸和铁丝燃烧都有氧气参与，所以都是氧化反应；分子.原子的本质区别是：分子可分而

2、原子不可分；含有氧元素的物质不一定是氧化物，还可能是单质或混合物；同种元素在同一物质中可以显不同的化合价。其中正确的是（ ）A B C D9一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法中不正确的是 A12：00 对应的元素为金属元素B10：00 对应的元素不易形成化合物C9：00 对应元素的离子符号为 F+D该钟表的整点时间与原子结构中的质子数相等10从分子的角度分析，下列解释错误的是A吹胀气球气体分子间的间隔变大B缉毒犬能根据气味发现毒品分子在不断地运动C液氧和氧气都能助燃同种分子化学性质相同D水电解生成氢气和氧气分子分成原子，原子重新结合成分子11建立模型是学习化学的重要方

3、法，下列有关模型错误的是（ ）A原子结构模型B二氧化碳分子模型C燃烧条件模型D空气组成模型12下列说法不正确的是A实验方法B化学与生活鉴别氮气和氧气-用燃着的木条除去镁条表面的氧化膜-用砂纸打磨光合作用将太阳能转化为化学能进入久未开启的菜窖之前做灯火实验C实验记录D物质构成用10毫升量筒量取7.52毫升的水用托盘天平称取5.45克蔗糖物质都是由肉眼看不见的微粒构成的水的化学性质是由水分子保持的AA BB CC DD13银杏果中含有银杏酸（银杏酸化学式为C22H34O3），下列有关银杏酸说法正确的（ ）A从宏观上看：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B从微观上看：银杏酸由22个碳原子、34个氢原

4、子和3个氧原子构成C从类别上看：银杏酸属于有机化合物D从质量上看：银杏酸中氢元素的质量分数最大14下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ）A加热一定质量的高锰酸钾B将水通电电解一段时间C一定温度下，向氯化钠不饱和溶液中加入氯化钠D向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉。二、多选题15正确观察和描述实验现象是学好化学的因素之一，下列说法中不正确的是A镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白烟B硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C一氧化碳在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成三、填空题16用化学用语填空：请用恰当的化学用语填空（1）氖的元素符号为_； （2

5、）两个铝离子_；（3）用于改良酸性土壤_ ； （4）空气中含量最多的气体是_ ； （5）氯化铵中的阳离子_ 。四、实验题17下列是实验室净化天然水的流程：（一）原理分析：（1）请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处_。蒸馏 蒸发 结晶 吸附 过滤（2）上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程分离混合物的一般步骤；首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离如：过滤是分离_不同的混合物的方法（二）操作过程：在过滤操作中要用到的仪器有铁架台（铁圈）、_、_、烧杯（洁净的）、胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是_、_（三）迁移应用沂

6、源县自来水公司自来水的处理过程如图2所示：（1）步骤网格净水原理类似于步骤_（填“”或“”或“”等序号）（2）步骤所起的作用是_（填选项序号）A 杀死水中的细菌 B 减少水中的氧气 C 使泥沙沉积至底部 D 分解有毒物质（3）假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是_；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是_18根据下列实验装置图,回答问题：（1）写出图中仪器a的名称_；（2）实验室用A装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,该反应的化学方程式为: _，能用C装置收集氧气的原因是_；（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_，可用F装

7、置检验该气体,则F装置中应加入_，并且该气体应从F装置的端管口通入；（4）要鉴别O2和CO2可选择的方法_.A 燃着的小木条 B 紫色石蕊溶液 C 澄清石灰水 D 观察颜色五、简答题19燃煤电厂烟道气中含有大量CO2。将CO2捕捉后再将其资源化可实现CO2的可持续循环。根据下图回答问题。（1）CO2转化为CO的反应中，基本反应类型有化合反应和_。（2）CO可以作为燃料，反应时的化学方程式为_。（3）清华大学化学工程学院研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下，请在方框内补全相应的微粒图示。_六、计算题20为了测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰

8、酸钾的质量分数，取20g样品加热（杂质不反应），剩余固体的质量与加热时间的关系如表所示：加热时间/mint0t1t2t3t4t5t6剩余固体质量/g2019.618.818.618.4（1）t0至t1时间段，固体质量不变的原因是_。（2）反应中产生氧气的质量是_。（3）求样品中高锰酸钾的质量是多少？（写出计算过程）（4）样品中高锰酸钾的质量分数是_。（5）该反应中转化为氧气的氧元素质量占高锰酸钾中氧元素质量的_%。参考答案1B【解析】试题分析：A、掩耳盗铃的过程中没有新物质生成，属于物理变化； B、死灰复燃的过程中有新物质生成，属于化学变化； C、刻舟求剑的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

9、D、冰雪消融的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选B考点：物理变化和化学变化的判定2C【详解】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选C。3AA. 一只手接住了一滴水，利用了“接水”与“节水”的谐音，是“国家节水标志”，此选项符合题意；B. 是节约能源的标志，此选项不符合题意；C. 是塑料包装制品回收标志，此选项不符合题意；D. 是塑料包装制品回收标志，此选项不符合题意。故选A。4BA、煤、石油燃料中含有大量碳元素，燃烧后产生大量的二氧化碳等物质，会增大“碳足迹”，错误；B、使用一次性筷子，需要多砍伐树木

10、，植物的光合作用就减弱，吸收二氧化碳量就少了，所以减少一次性筷子的使用，节省了原料，减少了树木的砍伐，减小“碳足迹”，正确；C、生活垃圾进行焚烧处理后会产生大量的二氧化碳等物质，应该回收再利用，这样做会增大“碳足迹”，错误；D、以私家车出行代替公共交通，就会增加汽车排放的尾气，汽车燃烧的是汽油，能产生二氧化碳，这样做会增大“碳足迹”，错误。故选B。点睛：解答本题关键是看该做法是增加了二氧化碳的排放，还是减少了二氧化碳的排放，或者是吸收了二氧化碳。5A【分析】物理性质是不通过化学变化就表现出的性质。A、“铜块”：我能导电，不通过化学变化就表现出，属于物理性质，故A正确；B、“蜡烛”：我能燃烧，生

11、成二氧化碳和水，通过化学变化就表现出，属于化学性质，故B不正确；C、“氮气”：我具有稳定性，属于化学性质，故C不正确；D. “铁钉”：我容易生锈，生成氧化铁，通过化学变化就表现出，属于化学性质，故D不正确。【点睛】化学性质是通过化学变化表现出的性质。6AA、硫元素有3个电子层，位于周期表的第三周期，该选项说法不正确；B、硫原子最外层电子数是6，当6个电子都失去时，在化合物中显+6价，因此硫元素的最高正价为+6，该选项说法正确；C、硫的相对原子质量为32.06，该选项说法正确；D、硫原子最外层电子数是6，在化学反应中，硫原子容易得到电子，该选项说法正确。7CA、点燃酒精灯一定要用燃着的火柴，决不

12、能用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯，否则易将酒精洒出，引起火灾，故A不正确；B、木炭在氧气中点燃生成二氧化碳，生成的二氧化碳补充了消耗的氧气的体积，不能产生压强差，不能测定空气里氧气含量，故B不正确；C、检查装置气密性，应先把导气管的一端浸入烧杯或水槽的水中，用手紧握试管或用手掌紧贴烧瓶的外壁。若导管口就有气泡冒出。把手移开，冷却后，导管内有一段水柱流入，则表明装置气密性良好，故C正确；D、铁丝在氧气中燃烧放出大量热，为了防止铁的熔化物温度过高掉落而炸裂集气瓶，在集气瓶中要放入水，故D不正确。8C质子数和电子数相同的微粒不一定属于同种元素；由同一种元素组成的纯净物是单质，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化反应是指物质与氧发生的反应；分子、原子的本质区别是：在化学变化中，分子可分而原子不可分；氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物；同种元素在同一物质中化合价可以不同。质子数和电子数相同的微粒不一定属于同种元素，例如H2O和NH3分子中质子数和电子数都是10，它们不属于同种元素，故错误；由同一种元素组成的纯净物一定是单质，但是由同一种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物；化合物是由不同种元素组成的纯净物，由同一种元素组