青岛版五、六年级数学知识点总结文档格式.docx

1、对应的分率。（“的”后面是对应的分率）第三单元：比（9）比的定义：两个数相除又叫两个数的比。（10）求比值的方法：前项后项（11）化简比的方法：1、依据比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。2、化简整数比：找前项和后项的最大公因数，前项后项同时除以最大公因数，化成最简整数比。化简分数比：找前项和后项分母的最小公倍数，前项后项同时乘最小公倍数，再化简整数比。化简小数比：把小数转化成整数，再化简整数比。（12）按比例分配：找总量，找出部分量是总量的几分之几，用乘法计算。甲：乙=a:b,甲是乙的a/b，乙是甲的b/a，甲是全部的a/a+b，乙是全部

2、的b/a+b第五单元：分数四则混合运算（13）混合运算顺序：先乘除，后加减。有括号，先括号，括号内先小后中。（14）运用运算律进行简便运算：加法运算律：1）加法交换律：a+b=b+a2）加法结合律：（a+b）+ca+（b+c）乘法运算律：1）乘法交换律：abba2）乘法结合律：（ab）c=a（bc）3）乘法分配律：（b+c）=ab+ac（15）去括号的方法：括号外有加号、乘号，去括号，括号内不变号。括号外有减号、除号，去括号，括号内要变号。（16）鸡兔同笼：算术法假设问题。假设全部为鸡，找出假设鸡的总脚数与实际总脚数的差，除以一只兔子与一只鸡脚数的差，就是兔子的只数，用总只数减兔子只数就是鸡的

3、只数。或用方程解。第八单元：百分数（17）百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。（18）百分数与分数小数的互化：1、小数化百分数：a100%2、分数a/b化百分数：ab100%3、百分数化分数：a%a/100（化整化简）4、百分数化小数：去%，把小数点向左移两位（19）求a是b的百分之几的方法：100%（b0）（20）合格率=合格数抽查总数第二部分空间与图形圆（21）基本定义：1、圆心：画圆时固定的一点叫做圆心。圆心确定圆的位置。2、半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。半径确定圆的大小。3、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母

4、d表示。直径是圆的对称轴，用点划线画。4、在长方形里画最大的圆，长方形的宽等于圆的直径；在正方形里画最大的圆，正方形的边长等于圆的直径；（22）周长：1、圆周率:任意一个圆的周长和它的直径的比值是一个固定的数，这个比值就叫做圆周率，用字母表示。2、圆的周长：已知d,C=d；已知 r,C=2r；已知C,d=C；已知C,r=C23、其它图形的周长：已知d,C圆半=1/2d；已知 r, C圆半=r；已知 d, C半圆=（1/2+1）d2.57d已知r, C半圆= （+2）r=5.14 r；C跑道=d2m（m是直道的长度）4、r1：r2= d1：d2=C1:C2（23） 面积1、圆面积计算公式的推导过

5、程：把圆等分成若干个小扇形，分割后拼成一个长方形，长方形的长等于圆周长的一半，长方形的宽等于圆的半径，因为，长方形的面积=长宽，所以圆的面积=C/2r=r22、圆的面积：已知r,S=r2；已知d,S=1/4d23、其它图形的面积：S半圆=1/2r2；S =1/8d2；S圆环=（r大2r小2） =（r大+r小）（r大-r小）4、S1：S2=r12：r22=d12：d22；当半径扩大n倍，则直径扩大n倍，则周长扩大n倍，则面积扩大n2倍。5、如图1：C小圆之和=C大圆；如图2：S小圆之和=1/2 S大圆；第三部分统计与概率第六单元：统计（24）众数：一组数据中，出现次数最多的数据，叫做这组数据的众

6、数。（25）中位数：从小到大排列的奇数个数据，正中间的一个数是这组数据的中位数；从小到大排列的偶数数个数据，中间两个数的平均数是这组数据的中位数。（26）平均数=数据总和数据个数（27）利用平均数、众数、中位数综合分析数据。第七单元：可能性（28）设计可能性相等的公平方案。转载青岛版数学五年级上册全部知识点第一部分：计算涉及的单元：第一单元小数乘法，第三单元小数除法，第四单元方程一、直接写得数：基本算法：小数加减法对位、小数乘法数位、小数除法移位二、计算：（一）解方程：1、用减法解：2、用加法解：X+6=9 7.9+ 12.5 X-6.52.07解：96 12.57.9 解：2.07+6.53

7、 4.6 X8.573、用除法解：4、用乘法解：X 618 9 0.7 =1.4 X918 解：1.40.7= 1.5 0.5 0.985、合并未知数的解法：3X 2X8=12 5X8=12三、竖式计算：1、 乘法计算方法：（1）算:先按整数乘法列式计算。（2）看：看看因数中共有几位小数，积就是几位小数。（3）数：从积的末尾向右数出几位（4）添：积的位数不够，添0补位。（5）点：点上小数点，小数末尾的0可以省略。2、 除法计算方法：（1）移：把除数被除数的小数点同时向右移相同位数，把除数移成整数。移位时被除数位数不够，添0补位。（2）算：先按整数除法计算（3）点：商与被除数的小数点对齐。（4）

8、添：除式有余数添0继续除。四、脱式计算先乘除，后加减，有括号，先括号，先小再中。五、简便运算：连加式：a +b+c+d配对连减式：abca（bc）连减2个数=减2个数的和。连乘式：a cd 配对5210，254100，12581000乘加减式：（bc）a bc正反应用第二部分：概念第一单元小数乘法，第二单元对称、平移与旋转，第三单元小数除法，第四单元方程、第五单元多边形的面积，第六单元因数与倍数，第七单元统计一、小数的乘除法：1、积随因数变化规律：一个因数不变，另一个因数乘或除以一个数，积就乘或除以相同的数（0除外）。2、积不变的规律：一个因数乘或除以一个数，另一个因数除以或乘相同数（0除外）

9、，积不变。3、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。4、比较大小：0.1a1a1.1a （a0）0.1a1.1a （a0）5、小数部分从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。循环小数是无限小数。6、求近似值的方法是“四舍五入”。保留几位小数（或精确到某分位）要多看一位。解决实际问题还有进一法和去尾法二、方程：1、含有未知数的等式是方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。2、等式的两边同时加上或减去同一个数，乘

10、或除以同一个不等于0的数，等式仍然成立。这是等式的性质。三、对称、平移与旋转1、将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做它的对称轴。2、长方形有两条对称轴，正方形有四条对称轴，等边三角形有三条对称轴，圆有无数条对称轴。平行四边形不是轴对称图形。3、平移图形方法：圈关键点，沿着方向，起点不计，逐格数出，连点成图4、旋转图形900方法：方程等式圈围绕点，找关键边，沿着方向，水平变竖直，竖直变水平，连边成图四、多边形的面积计算（一）、多边形的定义：1三角形：由三条线段围成的图形。2平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。3梯

11、形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。4等腰梯形：两腰相等的梯形叫做等腰梯形。5周长：围成图形一周的长度。6面积：图形所占平面的大小。（二）、多边形的特征：特征长方形有四条边，对边平行且相等；四个角都是直角。正方形四个角都是直角,四条边都相等。平行四边形有四条边，有四个角，两组对边分别平行且相等，对角相等。三角形有三条边，有三个角。梯形有四条边，只有一组对边平行，有四个角。（三）、多边形间的联系：193页的两组图。2、底高面积平行四边形拉成长方形不变越来越大长方形拉成平行四边形越来越小3等（同）底等高的两个平行四边形面积相等、等（同）底等高的两个三角形面积相等。“上下底之和”和高分别相等的两个梯形面积相等。（四）、多边形的特性：三角形具有稳定性；平行四边形容易变形。（五）、多边形面积计算公式的推导过程和转化方法：1、长方形、正方形的方法：数方格2、平行四边形：把一个平行四边形沿高剪下来，可以转化成长方形。转化成的长方形与平行四边形面积相等，长方形的长与平行四边形底相等，长方形的宽与平行四边形的