1、 1.复习分数乘、除法的计算法则及各种简便运算，用比较熟练地计算分数乘、除法，并能进行分数四则混合运算（简单的能够口算）。 2.使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。 3.使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。4.使学生进一步加深对方程及其基本性质的理解，能正确解形如axb=c axb=c axbx=c的方程。 能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的相等关系。会列方程解答需要两步计算的实际问题。 5.引导学生掌握长方体和正方体的特征，掌握长方体和正方体的棱长总和、面积和体积的计算公式，
2、能够正确计算长方体和正方体的棱长总和、面积和体积。 6.使学生进一步掌握用分数表示简单事件发生的可能性的方法。 二、复习重难点：1.重点（1）分数四则运算。（2）分数、百分数应用题。（3）长方体和正方体的相关内容的计算。（4）会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。 （5）会列方程解答需要两步计算的实际问题。2.难点（1）会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。（3）长方体和正方体的相关内容的计算。（4）会列方程解答需要两步计算的实际问题。 三、复习措施 1.充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。 2.充分体现教师的指导作
3、用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。 3.充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。 4.带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。 5.加强计算能力的训练。 6.加强对学困生的辅导，利用下午活动时间及其他时间重点有针对性地辅导学困生。四、复习具体安排 第一阶段:整体复习各个单元基础知识和能力的复习（书上总复习）。 第二阶段:综合练习，讲练结合（综合练习）。 给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。 第三阶段：分层复习，查漏补缺。 给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题，提高分析解答能力。
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