山西省阳泉市矿区教师招聘考试《通用能力测试教育类》 真题及答案文档格式.docx

1、C、加涅D、布鲁纳6、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【答案】B7、（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A、义务教育B、中等教育C、职业教育D、高等教育8、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约9、教育心理学的创始人是（）。A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅10、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子

2、C、孟子D、老子11、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制【答案】D12、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。A、德国B、英国C、美国D、法国13、以下不属于学校文化中的观念文化的是（）。A、校训、校风B、校歌、校旗C、办学宗旨D、国家课程14、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制15、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点（）。A、多重角色B、教育效果的长期性C、简单性D、纯真美好16、提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者

3、（B）A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、维多利亚17、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段18、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习19、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。20、对有关史地知识的领会，不能缺少（）。A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、形象直观21、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。22、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。A、

4、1986年B、1993年C、1995年D、1996年23、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。A、识字B、写字C、阅读D、写作24、儿童的发展是通过（）。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观看电视频道节目而发展的D、观察教师的操作过程而发展的25、“我国幼儿教育之父”指的是一一（）。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗磷26、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）。A、丹麦C、瑞典D、美国27、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的

5、D、外部的、不稳定的、可控制的28、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。A、测验B、诊断C、评定D、评分29、英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）。A、爱弥儿B、人的教育C、教育漫话D、教育论30、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化31、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后32、我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。B、老子C、荀子D、孟子33、幼儿园教育指导纲要于（）开始试

6、行。A、2001年9月B、1981年9月C、1996年9月D、1998年9月34、通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（）。A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育政策35、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威36、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。A、8B、10C、12D、1537、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚38、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。A、赫

7、尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯39、系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定40、加涅的信息加工系统中的第二级是（）。A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆41、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A、动机B、强化C、诱因D、需要42、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A、内部动机B、直接动机C、外部动机D、一般动机43、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性44、

8、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳45、课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁46、抑郁症的主要特征是持久的（）。A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍47、绿化用地每生不小于（），有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。A、1平方米B、2平方米C、3平方米D、4平方米48、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体49、道德品质的基础是（）。A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感50

9、、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系51、瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A、0、252秒B、0、225秒C、2秒到1分钟D、5秒到2分钟52、学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略53、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。A、智力游戏B、表演游戏C、体育游戏D、音乐游戏54、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。A、中心综合法B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法55、按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。A、闭合型操作技能B

10、、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能56、学习课文时分段、总结段意属于（）。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略57、班主任做好班级工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合58、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代59、情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。A、是否完整连贯B、是否反映了完整的思想内容C、是否为双方所共同了解D、是否直接依靠具体事物作支柱60、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A、依从B、接受C、认同D、内化61、教师资格

11、条件规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将（）。A、3年后可以重新申请认定教师资格B、5年后可以重新申请认定教师资格C、10年后可以重新申请认定教师资格D、不能再重新取得教师资格62、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1B、2C、3D、463、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。64、下列不属于骑士七技的范围的是（）。A、骑马B、投枪C、音乐D、吟诗65、眼手协调动作出现在（）。A、4个月B、5个月C、6个月D、7个月66、元认知策略总是和（）共同起作用的。A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略67、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权68、发展适宜性包括