2021年领导干部在落实“两个责任”约谈工作会议上的讲话与领导干部在智慧校园建设创新论坛讲话稿Word格式文档下载.docx

1、为传导责任压力，推动责任履行，区委决定，对各乡镇街道党政主要领导、纪委书记和区级部门党组（党委）、派驻纪检组（纪委）主要负责人落实“两个责任”工作开展约谈。刚才，约谈了X局长和X书记，大家对中央“两个责任”和省委意见的认识都非常到位，总结了做法和存在的问题，对下步工作谈了具体的举措。一会，还要组织签订承诺书，开展知识测试，知识测试在全省还是创新，事先也没有告知你们答案，主要目的就是让大家在思想上紧起来，主动担起责任。下面，我讲四点意见：一要牢记政治使命。为贯彻中央关于落实“两个责任”的重要决策部署，省委在落实“两个责任”方面进行了积极探索，省纪委在深入调查研究、广泛听取和征求各方意见基础上，在

2、全国率先出台落实“两个责任”的意见，这是我省第一个系统规范“两个责任”的省委文件，顺应了当前党风廉政建设和反腐败斗争的形势任务，彰显了全力推进党风廉政建设和反腐败斗争的责任担当，为全省各级党委、纪委履行好党章赋予的职责指明了方向，为确保中央、省委部署的党风廉政建设和反腐败工作任务落实奠定了坚实基础。落实“两个责任”，是党中央关于反腐倡廉建设的重大决策，各级党组织、党员领导干部要有高度的政治自觉，增强责任感和紧迫感，摒弃认识上的误区，深刻认识落实“两个责任”的极端重要性，切实担负起落实“两个责任”的政治使命。二要强化责任担当。落实“两个责任”关键看行动，根本在担当，一会，还要签订承诺书，书记签订

3、的是履行主体责任承诺书，纪委书记签订的是履行监督责任承诺书，“签字背书”是一种形式，但绝不是形式主义，不能一签了事，万事大吉，承诺了，就要主动担当、主动作为。X局党组是党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，要认真落实好统筹部署、健全机制、宣传教育等X项职责，坚持把党风廉政建设纳入重要议事日程，与经济社会发展同部署、同落实、同检查、同考核，定期研究解决重大问题，有效防控廉政风险，协调推进重要任务，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。姚书记是抓党风廉政建设的“第一责任人”，要认真履行好组织领导、安排推动、教育监管、清正廉洁等X项责任，做到党风廉政建设工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协

4、调、重要案件亲自督办，种好自己的“责任田”。领导班子成员要坚持“一岗双责”，认真落实好分管职责、工作指导、日常监管、自觉接受监督等X项责任，对职责范围内的党风廉政建设负领导责任。纪委要在党委的统一领导下，围绕组织协调、纪律监督、作风督查、查办案件、警示教育等X项责任，聚焦监督主业，执好纪、尽好责、把好关，对责任不落实的，要严肃问责，不让制度成为纸老虎、稻草人。三要推动责任履行。要及时安排部署，结合省委出台的意见区委意见和X局的实际，制定切实可行的贯彻落实措施，明确工作任务，分类建立落实“两个责任”台账，实行台账式管理、项目化推进，将意见要求一项一项落到实处。要抓好各项工作，结合党风廉政建设社会

5、评价、政风行风满意度测评和正风肃纪工作，各级各部门党委（党组），要认真履行主体责任、纪委（派驻纪检组）认真履行监督责任，促进各项工作有序推进，区纪委将开展监督检查，对履职不到位的，抓住典型，严肃追责，以儆效尤。四要强化示范表率。落实“两个责任”，重点在班子，核心在“一把手”。因此，单位负责同志要有从我做起、向我看齐的气魄，率先垂范，以上率下，切实履行好各自的职责，敢抓敢管，严于问责，推动本单位党风廉政建设和反腐败工作深入开展。要带头遵守政治纪律，带头坚持廉洁从政，带头引领作风转变，为广大党员干部树好旗帜，时刻警醒自己守住做人、处事、用权的底线，守住政治生命线，确保在从政之路上不栽跟头。2021

6、年领导干部在智慧校园建设创新论坛上的讲话文稿大家好！继昨天我们成功举办智慧教学观摩活动，今天上午我们又在这里隆重举行智慧校园建设创新论坛，目的是进一步促进信息技术与学科教学深度融合，交流智慧校园建设经验，加快推动教育技术在教学中的应用推广。在此，我谨代表市教育局向由XX所带领的XX实验学校团队以及各位来宾表示热烈的欢迎，向为推进智慧校园建设作出贡献的教育工作者表示衷心的感谢！教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征，是信息时代教育改革发展的必由之路。教育部发布的教育信息化2.0行动计划，指出到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字

7、校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。在这种背景下举办这次活动，共同探讨智慧课堂、智慧教育热点，意义非凡。借今天论坛召开之际，我讲三点意见：一、认清形势，进一步增强紧迫感和使命感近年来，我市教育信息化建设取得重要进展，信息化装备持续加大投入，连续召开了X市“互联网+教育”峰会、科技创新教育推进会，与XX等5家企业签订战略合作协议，开展了一系列卓有成效的技术应用培训，投入上千万资金建成教研合作平台、云图书馆、教育局公共服务平台等互联网+信息平台。但是，应该清醒地看到，与先进地市相比，我市存在较大差距，存在不平衡不充分的矛盾，还存在一些误区，主要表

8、现在：一是认识上的误区。许多部门和学校还看不到教育信息化对教育发展的革命性影响，看不到教育信息化的优势，站位不高，视野不宽。二是实践上的偏差。存在重硬件、轻应用两张皮现象。三是行动上迟缓。“信息孤岛”现象还普遍存在，优质教育资源开发、利用力度相对不足，技术与教学深度融合实践不足。这些问题的存在，严重影响我市教育信息化升级换档。当前，人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展，深刻影响人类的思维、生产、生活和学习方式，改变人才需求和教育形态。教育的信息化作为整个社会向信息化转变的一个缩影，“互联网+教育”已经成为不可逆转的时代潮流。教育信息化是促进教育公平、提升教育质量的有效手段，更是我市打造美好教

9、育、推动X教育跨越式高水平发展的有效载体。我们要强化责任担当，自觉增强推进教育信息化工作的紧迫感和使命感。二、全面推广，着力加强教育服务平台建设教育信息化的基础在平台建设，重点在全面推广应用。一是抓统筹。要统筹做好教育信息化顶层设计，鼓励差异发展，努力创成特色，形成全市教育部门协同、上下联动的良好格局。在加快教育资源整合、推进集约化建设、整体提升全市教育信息化建设效益的同时，明确不同区域、不同学校的教育信息化建设重点，分层指导、分类推进、分步实施。二是抓基础。要按照“教育信息化2.0行动计划”要求，加大教育信息化建设投入，加快基础网络环境建设，高标准建设安全智能校园无线网络，积极推进移动学习终

10、端建设，建设一批以人工智能、物联网、3D打印等新型装备为支撑的中小学创新型实验室和适应选课走班、满足个性化学习需求的学科教室。三是抓试点。以点带面，整体推进，重点抓好X个国家试点单位、X所省级试点学校的引领示范作用，加强对X所市级智慧校园试点校、X个区域试点的顶层设计，其他数字校园要创先争优，打造个性特色。鼓励各地各校因地制宜、先行先试，开展创新教育、智慧校园、基于一卡通的智慧管理、技术与教育教学融合应用等试点。三、融合创新，全面提升教育信息化应用水平教育信息化的落脚点应该放在深度融合、创新应用上来。一方面，要推进创新应用。要发挥技术优势，变革传统教学模式，推进新技术与教育教学的深度融合，真正

11、实现从融合应用阶段迈入创新发展阶段。紧密聚焦“互联网+教育”这一时代特征，着眼于解决教育热点难点问题，深度推进信息技术在教育教学与管理过程中的实践应用，实现教育思想、理念、方法和手段不断创新。教科研、技术中心部门要打开思路，校长们要主动适应“互联网+教育”新常态，坚持融合创新，提高教育质量，促进学生全面而有个性的发展。另一方面，要提升信息素养。继续加大教育信息化各项培训工作，以局长、校长信息化领导力培训作为推动信息化发展的关键力量，加快培养具有现代信息素养的局长和校长队伍、能够应用信息技术的教师队伍、具有研发能力的骨干队伍和网络管理员专业技术队伍。全市各级教育行政部门的广大干部要借助现代科技手段，广泛学习新科技知识，提升信息素养，把握人工智能、大数据、互联网等科技发展对教育的革命性影响。未来已来。让我们以实现教育信息化2.0为契机，共创教育信息化新局面，为X教育跨越式高水平发展贡献力量。最后，祝本次论坛峰会取得圆满成功，祝大家身体健康、万事如意、阖家幸福！