1、本班共有学生62人，从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期教学过程中重点注重学生的培优辅潜补差工作，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。差生重点培养兴趣从厌学发展到愿学。二、培优补差目标：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养良好的学习习惯，形成基本能力。三、具体措施1
2、、认真备好教案，努力做到差生潜力生听懂，优生思路理顺。配有提升题让优生潜生有提升空间，差生基础牢固。2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。3、及时沟通，了解学生的差异在家学习状态及心里的想法，听取建议意见。4、根据学生的个体差异，安排不同的作业。5、请优生介绍学习经验，差生加以学习借鉴。6、采用一优生带一差生的一帮一行动。7采取课堂记笔记，每周检查，让学生养成良好的学习习惯。8养成错题整理的习惯，重点监督，做到不错二遍，打牢基础知识。9采取每周一小考，养成复习总结的习惯。10每课总结画出知识条框，每章节带领学生梳理思路做单元总结打好基础再进行下一步教学，并随时复习。11.每日五道题计划三浅两深。（题量的积累是检验并提升成绩的一个重要途径，做好每日一讲计划。12用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。一
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