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人教版五年级下册通分练习题Word格式文档下载.doc

不同的是:约分用的是( )法,除以分子和分母的( );而通分用的是( )法,二、比较分数的大小:1、同分母的分数:( ) ( ) ( )结论:比较同分母的分数,分子大的分数( ),分母小的分数( )。2、相同分子的分数:( ) ( ) ( )比较同分子的分数,分母大的反而( ),分母小的反而( )。三、 如何比较异分母的分数的大小。( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )我发现:要比较异分母的分数的大小,首先要( ),把它变为( )同分母后,再进行比较。二、复习同分母的分数加减法:(结果为最简分数)+= = -= = 同分母的分数相加减,( )不变,分子相( )。三、 你能不能把下面这些异分母的分数变成同分母的分数。+ 通分可以使异分母的分数能够相( )。这节课我的收获:通分有两个作用:1、通分可以比较( )的分数的大小。2、通分还可以使( )的分数进行加减运算。

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