小学语文复习缩句的一般规则、练习及答案Word下载.doc

1、“她的旧围裙里兜着许多火柴”，若缩成“旧围裙里兜火柴”，是以前兜，还是现在兜？不明白。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“张老师给我们上了一堂有趣的课”，若缩成“张老师上课”，是正在上，还是上完了？不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。“我游览过红叶似火的香山”，若缩成“我游览香山”，是正在游览。还是曾经游览？不清楚。可见谓语后面的“着”“了”“过”不能去掉。6、复指成分应完整地保留“他们自己认真地进行了一年一度的考核”应缩成“他们自己进行了考核”。若缩成“他们进行了考核”或“自己进行了考核”意思都不完整。7、表示方位的词组作壮语时应该完整地去掉“骏马在辽阔的草原上奔驰”，就缩

2、成“骏马奔驰”，不能缩成“骏马在奔驰”，此外，像“在下”、“在里”“在外”“在中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。8、关于补语的处理首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词。“大片大片的雪花落在她的金黄的长头发上”，应缩成“雪花落在头发上”。若缩成“雪花落”则意思不明了。其次，形容词后面的补语一般删去。如“中奖后的老王高兴得跳起来”，可缩成“老王高兴”。缩句方法：1.去“枝”留“干”法凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。2.借助“的，地，得”去除“的、地”前面的词语，

3、去除“得”后面的词语。3.“自我提问”法 “谁怎么样？”“谁干什么？”“什么怎么样？”4.“主谓宾”判断法根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。缩句注意事项第一组：缩句不能改变原句的主语原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。缩句：A:灯照耀着建筑。B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。C:广场上灯照耀着建筑。分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分

4、简略；B句是正确的。第二组：缩句不能改变原句的谓语夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。老人们钓鱼。夏天，老人们爱钓鱼。夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。C句是正确的。第三组：缩

5、句不能改变原句的结构灰黑色的鸬鹚l c整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。鸬鹚站在船舷上，在等待命令。鸬鹚站在船舷上。鸬鹚站在船舷上，像士兵。分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。A句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，当然更不行；C句没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词三棵大海棠

6、树上开满了红红的花。缩句A:海棠树上开满了花。海棠树开花。海棠树开满了花。句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树”；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。A句合乎这类句子缩句的要求；B句改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语。第五组：缩

7、句不应当缩掉必要的简短补语岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。缩句A:柳树上挂满了冰条儿。柳树挂满了冰条儿。柳树上挂冰条儿。D:柳树挂冰条儿。E:树挂冰条。这组句子同第四组相仿，简评如下：A句，正确；B句，改换了主语；C句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定；E句，过分简略，既不像句子，也不像短语。第六组：缩句时要保留必要的否定词生活在海洋中的鲸不是鱼类。鲸是鱼类。 B:鲸不是鱼类。原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。B句正确。一、把字句和被字句在缩句中不能删掉，应保留其最简内容。例：柔软的淤泥把高大的黄河

8、象陷了下去。若按照一般地缩句原则，就缩为“淤泥陷了下去”，这明显不合情理和不符原句意思；若缩为“黄河象陷了下去”，从语意上看似乎恰当，但在原句中，“高大的黄河象”只是受事体，而施事体则是“柔软的淤泥”，在缩句中，施事体、受事体都是句子的主干，应保留。因此，例句的正确缩句是：淤泥把黄河象陷了下去。由此可见，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容。同样道理，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”。美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。二、“地”和“得”两个助词在句中的结构成分不同，缩句时应辨清。在缩句中，大家对“+地”的成分比较容易把握，对“得+”的成分把握就难的多了，

9、往往出现误改。按照一般的语法结构，“+地”往往充当状语成分，“得+”往往充当补语成分。在缩句中，状语、补语都是“枝叶”，都应删掉。“听到了这个消息，他激动地跳起来。” 应缩句为：“他跳起来”；“听到了这个消息，他激动得跳起来。” 应缩句为“他激动”。三、缩句应合情理、应符合句子原意。在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。在缩句中，

10、有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。练习1.这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵。2.我爱那一位胖乎乎的、披着金光闪闪头发的伦纳德夫人。3.灰蒙蒙的天上飘着鹅毛般的雪花。4.他俩蹑手蹑脚地走下台阶。5.含羞草悄悄地开出了一朵朵圆的、粉红色的花朵。6.粉红色的花慢慢地谢了。7.徐霞客是明代著名的旅行家。8.他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说。9.春末夏初，板栗树上盛开着一串串毛茸茸的淡黄色的花。10.秋天到了，树上结满了圆圆

11、的、长满坚硬小刺的淡青色的板栗果。11.刺猬是一种有趣的小动物。12刺猬浑身长满了像钢针一一的硬刺，又短又密。13.莲真正的茎是横卧到污泥里的藕。14.我们吃的荸荠也是地下的一种茎。15.老太太家里有一窝刚出生三个星期的小猪。16.老母猪旁边正躺着二六十二只小猪。17.富尔顿是美国一个贫苦农民的儿子。18.经过九年的试验，他和工人们终于造出了第一艘轮船“克莱蒙特号”。19.现在我们可以像埋在土里的木桩一样，一动不动地站很长时间。20.秋阿姨的脸上总是带着幸福的微笑。21.秋阿姨日夜不停地忙着。22.蓝蓝的天空飘着几朵白云。23.清清的溪水缓缓地流着。24.这里的风景多么美丽！25.我仔细打量着这个家。26.屋子南面的墙上有几扇大玻璃窗。答案：1这句话抚慰了心灵。2.我爱伦纳德夫人。3.天上飘着雪花。4.他俩走下台阶。.5.含羞草开出了花朵。6.花谢了7.徐霞客是旅行家。8.朋友说。9.树上盛开着花。10.树上结满了板栗果。11.刺猬是小动物。12浑身长满了硬刺。13.茎是藕。14.荸荠也是茎。15.老太太家有小猪。16.旁边正躺着小猪。17.富尔顿是儿子。18.他和工人们终于造出了轮船。20脸上带着微笑。19.我们站很长时间。21.秋阿姨忙着。22.天空飘着白云。23.溪水流着。24.风景美丽！25.我打量着家。26.墙上有玻璃窗。6