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1、一、默写古诗。1、咏柳(作者: )_,_。2、春日(作者: ) 二、按课文内容填空。1、咏柳和春日都是描写 季的景象的。2、春日中有两句是千古名句,请写下来:_,_。这两句诗的意思是:_3、咏柳这首诗中的“妆”的意思是( ), “一树”的意思是( )。 3、荷花一、按原文填空。1、荷叶_的,像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间_出来。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的_。有的还是_,看起来_得马上要_似的。2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。一阵微风吹过来,我就_,雪白的的衣裳_。不光是我一朵,一池的荷花都在_。 *4 珍珠泉一、翻书填空。我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的_。那绿得

2、没有一点儿_的蕨草,那_开放着的花朵,给珍珠泉编了个_的花环。水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草_似的。最有趣的,当然是那_的、_的、_从潭底冒出来的水泡了。开始,水泡很小,_着越升越高,越来越_,最后在水面_了,在_中消失了。透过密密的树叶,太阳_一束束金光,照在_上,照在正升起的_上,一直照到_青褐色的石头上。水面和潭底,_的光斑和_的光斑_着;水泡_的,射出红的光,黄的光,_的光,_的光多像一串串彩色的_啊!挑着满满的一担水,走在林中的石板上,我泼洒了多少_啊! 语文园地一一、填反义词,组成词语_静 _失 _吐 _略 _守 _退 _终 _非 _憎二、填一填一( )歌曲 一( )微风

3、一( )羽毛 一( )清泉 一( )翅膀 一( )金光 一( )画面 一( )珍珠 三、把下面的词语补充完整 _吐艳 _嫣红 _缤纷 _葱葱 _欲出 _叠翠 _东升 _西下 _当空 _峻岭 _峭壁 _欲滴四、按课文内容填空1、槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地_起来。2、地上全是小草,像一块_铺在水边。3、碧清的水流_在岩石上,发出_般的脆响。叮咚叮咚_乐器奏出的音乐,在幽静的山谷里_。 第二单元 美好的家园 5 翠鸟按课文内容填空。1、翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_,_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。2、翠鸟小巧_,一双_的眼睛下面,长着一张_的嘴。3、翠鸟鸣

4、声_,爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以_翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆,像_一样飞过去,_起小鱼,_着水面往远处飞走了。 6 燕子专列一、把下列词语补充完整。饥寒( )( ) ( )千( )万 ( )( )飞舞1、听到消息后,居民们_走出家门,_着料峭的春寒,_着满天飞舞的大雪,_着冻得坚硬的山路,_冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的_。 7 一个小村庄的故事各( )各( ) ( )有( )有 又( )又( )1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_,村前河水_,天空_,空气_。2、谁家想_,谁家想_,就_到山上去,把树木一棵一棵_下来。3、一年年,_,山坡上的树木不断_,裸

5、露的土地不断_4、一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了_不错的生活,几乎_了树木,结果毁坏了( )的故事。 *8 路旁的橡树一、按课文内容填空。1、这棵橡树是那么( )、( )、( ),就像( )一样。2、公路像( )一样笔直,但只在一个地方弯曲成( )形。3、坐车过往这里的人( )地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗( )的心。” 语文园地二一、把下面的对子补充完整。_对浊 廉对_ _对罪 正对_ _对罚 优对_ _对恶 勤对_二、把下面句子补充完整。1、一棵高大的橡树像_,挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我们的_,可以张开、合上。3、万壑树参天, 。(王维)4、 ,阴阴夏木啭黄鹂。5、雨里

6、鸡鸣一两家, 。(王建)6、池上碧苔三四点, 。(晏殊)7、 ,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)第三单元 想别人没想到的 9 寓言两则1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_,“牢”的意思是_。2、亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人_。第二天,狼又叼走一只羊,养羊人_了,赶快_。从此,他的羊再也没_。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯_,认真改正,就_。3、楚国在南边,他硬要往_走。他的_越好,_的本领越大,_带得越多,_得越远,就越_楚国。4、我想对这个楚国人说:“你太_了,你选错了_,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_。 10 惊弓之鸟一、根据下面的意思,写出

7、相应的词语。1、非常出乎意料。( )2、在某方面有才干的人。( )3、离开了群体,单身无依靠。4、比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。二、判断语气,选择序号A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问 1、“是吗?” “你真有这样的本事?”( )2、“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。3、“你怎么知道的?4、“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。5、“啊!” “真有这样的本事!”( ) 三、按课文内容填空。更羸说:“飞得慢,因为它_,伤口还没有_,还在_;叫得悲惨,因为它离开_,孤单_,得不到_。它一听到_,心里很_,就_往高处飞。它一_,伤口又_了,就_了下来。

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